1-4章总复习检测题

1、2010届物理总复习1-4章检测题、不定项选择题：（本大题共 14小题，每小题 4分，共56分。）1.在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献 下列说法正确的是（）A.C.伽利略发现了行星运动的规律牛顿最早指岀力不是维持物体运动的原因B.卡文迪许通过实验测岀了引力常量D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献2.A.B.C.D.关于运动的合成与分解下列说法正确的是（）两个直线运动的合运动一定是直线运动两个不在同一直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动两个匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动两个匀加速直线运动的合运动一定是直线运动3.状态。现突然发现

2、A被弹簧拉动，据此可判断岀电梯的运动情况是（）在原来匀速运动的木箱内，放有A物体，A被一根处于伸长状态的弹簧拉着恰好处于静止A.匀速下降B,减速上升 C.匀速向右运动D.加速向左运动4.光滑的水平面上放着一个长为L的均匀直棒，若在棒的左端施一个水平恒力F,则棒内距左站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程,如图所示。那么下列说法中正确的是A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客始终处于超重状态c.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D.顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下6.g 取 10m/s2)7.A. mB,呂 C. Im一条自西向东的河

3、流，南北两岸分别有两个码头A、B如图所示。已知河宽80m,河水水B行驶速度为流速度为5m/s,两个码头A、B沿水流方向相距为 100m。现有一种船，它在静水中4m/s，若使用这种船渡河，且沿直线运动，则（）辛A.它可以正常来往于 A、B两个码头B.它只能从 A驶向B,无法返回C.它只能从B驶向A,无法返回D.无法判断8. 在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设

4、运动员的质量为65kg,吊椅的质量为15kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。当运动员与吊椅一起正以加速度a = lm/s2上升时，运动员手臂承受的拉力和运动员对吊椅的压力分别为（）摆=A. 40N40N B. 440N, 275N C. 400N 150N D. 400N 275N9. 用一根细线一端系一小球（可视为质点），另一端固定在一光滑锥顶上，如图（1）所示，设小球在水平面内作匀速圆周运动的角速度为c,线的张力为T,则T随切2变化的图象是 图（2）中的半径加速木块与传送带lO.m为在水平传送带上被传送的小物体（可视为质点），A为终端皮带轮，如图所示，已知皮带轮半

5、径为r,传动带与皮带轮间不会打滑，当m可被水平抛出时，A轮每秒的转数最少 为（）rm九PD.刍妬（3Tr2jtaJ11.如图所示，甲、乙两卫星以圆行轨道绕地球运转，假设运行的轨道在同一平面上，且运行的方向相反。甲卫星发现每隔1/9周期会与乙卫星相遇（即甲、乙卫星与地球在一直线上且在地球同侧），若忽略甲、乙卫星间的作用力，则甲乙两卫星轨道之比为（）A.l:4B.l:2C.2:lD.4:l12. ?质量m为的小球A用轻绳系于 O点，如果给小球一个初速度使其在竖直平面 内做圆周运动，某时刻小球运动到圆轨道的水平直径的右端时，如图所示，其 度大小为而g,则它运动到最低点时，绳对球的拉力大小为（）A.

6、（3+ V17）mg B. 7mg C. （2 + VF? ）mg D. 6mg13.如图所示，传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其左端无初速释放一小木块，若间的动摩擦因数口，则木块从左端运动到右端的时间不可能是（）L. v-1A. v 2 展B. v2L2LD. v14.发射地球同步卫星时，不是一次把卫星送到最后的轨道上。发射时，先将卫星发射至近 地圆轨道1,然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道30轨道1、2相切于0点，轨道2、3相切于夕点，如图所示。则在卫星分别在 道上正常运行时，以下说法正确的是：A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道 1上的速率。B.

7、 卫星在轨道3上的角速度小于在轨道 1上的角速度。C. 卫星在轨道1上经过。点时的加速度等于它在轨道2上经过0点时的加速度。D. 卫星在轨道3上经过尸点时的速率大于它在轨道2上经过尸点时的速率。二填空题(本大题共两小题共计 14分)1、2、3 轨15.在做“验证力的平行四边形定则”实验时(1) 除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)夕卜，还必须有超(2) 要使每次合力与分力产生相同的效果，必须()A.每次把橡皮条拉到同样的位置B每次把橡皮条拉直C.每次准确读岀弹簧秤的示数D每次记准细绳的方向(3) 为了提高实验的准确性，减小误差，实验中应该注意什么?16,“探究加速度

8、与物体质量、物体受力的关系"的实验装置如图甲所示(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打岀了一条纸袋如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0. 02s .从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量岀相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=m/s2.(结果保留两位有效数字)LL 3S23 68 十 3.83 )(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砥码都放在小车上.(单位：cm)(第11题图乙)挂上底码盘，然后每次从小车上取一个磋码添加到石去秩码盘中祛码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与祛码盘中祛码总重力F的实验数据如下

9、表：加速度a (m ? s'2)0.691.181.662.182.70请根据实验数据作岀a-F的关系图像(3)根据提供的试验数据作岀的说明主要原因。a/ m/s'三.计算题(本大题共三题共计30分)17. 有人开车岀行，被自己的狗发现，狗为了追车而狂奔。已知车启动时与狗相距120m,狗 可以认为是匀速直线运动，速度为 15m/s。车加速度为lm/s2,当只有狗与车距小于20m时 驾驶员才能通过反光镜发现它，且立即刹车。若刹车加速度为5m/s2,求狗追上车的时间。若刹车的加速度为10 m/s物体3运动的时间是多少? 力尸的大小为多少？,求狗追上车的时间。18. 如图所示，在水平地面上固定一倾斜角。=37 °表面光滑足够长的斜面体，物体A以6m/s的初速度沿斜面上滑，同时在A的正上方，有一物体B以某一初速度水平抛岀。如果当A滑到其运动的最高点时恰好被B击中。(A、B可视为质点)求:(1) A上滑到最局点用的时间 t(2) 物体B抛岀时的初速度V2(3) 物体A、B间初始位置的高度差 h19. 如图所示，平板/长Z=5m,质量妒5kg,放在水平桌面上，板右端与桌边相齐。在/上距 右端a3m处放一物体3 (大小可忽略，即可看成质点 )，其质量妒2kg.已知/、3间动摩擦 因数小=0.1,4与桌