铁道供电专业人才培养方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上石家庄新铁轨道交通中专学校电气化铁道供电专业人才培养方案一、 专业名称及代码根据中等职业学校专业目录（2010 年修订）的规定，电气化铁道供电专业属于交通运输类。专业代码：二、 入学要求初中毕业生或具有同等学历者，身体健康，参加中考且分数达到我校要求者即可入学。三、 修业年限三年四、 职业面向专业名称电气化铁道供电所属大类交通运输类专业代码80500专业方向牵引供电运行与检修、接触网运行与检修对应职业变电站值班员、接触网工、电力线路工、维修电工职业资格证书变电站值班员、接触网工、电力线路工、维修电工五、 培养目标与培养规格（一） 培养目标本专业面向铁路、城市轨道交通及

2、电气施工、供电等企业事业单位，要求学生拥护党的基本路线，具有良好的道德素养和与本专业相适应的文化水平，成长为能够适应电气化铁道供电运行、维护和施工服务的一线需要的技能型人才，同时具有一定的创新和学习能力。（二） 培养规格1、 知识结构（1） 掌握本专业领域的基础知识；（2） 掌握基本的计算机软硬件知识；（3） 掌握基本的电路定律和电路分析知识，掌握供电和安全用电知识；（4） 掌握一定的工程力学知识；（5） 掌握铁路施工用电、建筑供配电系统的基本知识；（6） 掌握铁道供电设备的结构、工艺和质量参数方面的知识；（7） 掌握电力网、电力调度、变配电站电气设备基本工作原理及运行过程的知识；（8） 了解

3、我国电气化铁路的发展现状以及未来发展的方向。2、 能力结构（1） 具有一定计算机操作的能力；（2） 具有基本的电气识图与制图能力；（3） 具有电器元件识别能力，能够识别其参数；（4） 具有铁道供电常用元件检测、调试和维修能力；（5） 能够阅读铁路系统的相关文献，具有自主查询资料的能力；（6） 具有供配电系统的运行和维护能力；（7） 具有电力网、变配电所电气设备运监测、保护和检修能力；（8） 具有电力调度与电气设备的安装、运行与维护能力；（9） 具有电气化铁道接触网系统的运行与维护能力；（10） 具有初步的列车检修能力。3、 素质结构（1） 具有较强的社会责任感，遵守国家法律法规、行业规范标准，

4、遵章守纪；（2） 具有良好的政治思想和职业道德素质，具有敬业奉献精神；（3） 具有较强的吃苦耐劳能力，适应艰苦岗位的工作；（4） 具有较确切的语言文字表达能力、口头表达能力及基础的英语运用能力，善于沟通；（5） 具有良好的组织协调能力、人际交往能力；（6） 具有较强的心理素质，用于克服困难；（7） 具有良好的身体素质，能适应各种工作条件的需要；（8） 具有较强的安全意识、质量意识，能胜任企业生产需要；（9） 具有较强的创新意识和创新精神，不断追求技术进步。六、 课程设置及要求根据设定的培养目标与培养规格，本专业开设相关的公共基础课程、专业课程。（一） 公共基础课程人文素养和道德素养教育贯穿前两

5、年的教学活动中。在第一、二学年学生在校内完成语文、数学、英语等文化基础课程学习。同时加强学生的思想教育，通过德育课以及学校组织的各种活动培养学生的合作意识、责任意识，引导学生树立远大的职业理想。第一学期第二学期第三学期第四学期数学数学语文语文计算机应用基础计算机应用基础英语英语心理健康哲学与人生经济与政治常识职业道德与职业指导体育体育体育体育（二） 专业课程理论课的教学主要集中在第一学期中，为后续专业技能的学习打下基础。第二学期至第四学期以专业技能课的学习为主，应大大增加实训课所占比例。第一学期第二学期第三学期第四学期安全用电机械识图工程力学接触网生产技能训练接触网基础知识电工基础电工实训电机

6、与拖动机械基础牵引变电所接触网安规供电设备运用与检修铁道概论接触网实训接触网运用与检修牵引供电规程与规则七、 教学进程总体安排专业技能课课程安排学期课程名称课程性质课程编码考核要求学时分配学分理论实操第一学期数学一公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2计算机应用基础一公共必修课笔试与实操相结合，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2心理健康公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2体育公共必修课对学生进行体测，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2安全用电专业必修笔试为主

7、，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2铁道概论专业必修笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2接触网基础知识专业必修笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2机械基础专业必修笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2第二学期数学二公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2计算机应用基础二公共必修课笔试与实操相结合，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2哲学与人生公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占

8、60%40无2体育公共必修课对学生进行体测，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2电工基础专业必修笔试与实操相结合，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%50102机械识图专业必修笔试与实操相结合，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%50102牵引变电所专业必修笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2接触网实训专业必修实操为主，平时成绩占10%，期末成绩占90%20402第三学期语文一公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2英语一公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成

9、绩占30%；期末成绩占60%40无2经济与政治常识公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2体育公共必修课对学生进行体测，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2工程力学专业必修笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2电工实训专业必修实操为主，平时成绩占10%，期末成绩占90%10502接触网安规专业必修笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2接触网运行和检修专业必修实操为主，平时成绩占10%，期末成绩占90%10502第四学期语文二公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成

10、绩占30%；期末成绩占60%60无2英语二公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2职业道德与职业指导公共必修课笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2体育公共必修课对学生进行体测，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%40无2接触网生产技能训练专业必修实操为主，平时成绩占10%，期末成绩占90%10502电机与拖动专业必修笔试为主，平时成绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2供电设备运用与检修专业必修实操为主，平时成绩占10%，期末成绩占90%20402牵引供电规程与规则专业必修笔试为主，平时成

11、绩占10%；期中成绩占30%；期末成绩占60%60无2八、 实施保障（一） 师资队伍完成本专业人才培养方案，要求一支知识、学历、年龄和学科结构合理、专兼结合、教学水平高、实践能力强、中职教育特色突出的“双师”型教师队伍。形成校企专兼职教师团结协作、优势互补，共同完成学生专业教育的良好局面。我校现有教职工389人，学科带头人5人，骨干教师25人，双师型比例达到60%，建立20名左右的企业兼职教师资源库，兼职教师承担专业课学时比例达40%以上。现有师资力量可保证我校教学计划的顺利实施。（二） 教学设施我校现有电工实训室3个，接触网实训场4个，可满足电气铁道供电专业的所有实训需求。（三） 教学资源所

12、有教室均配备多媒体设备，能够实行现代化教学。对于专业课，实训室每年购进大量实训器材，每年定期对实训室进行维护和升级，以满足时代发展的需要。对于公共基础课，办学30年来我校已经积累了大量的教学课件、教学方法让所有认可教师共享，每周进行教研活动，不断进行课程改革。（四） 教学方法鼓励教师采用多媒体教学，加强与学生的互动。学校举办各种类型的比赛，以赛促教，让学生在比赛中学会知识、学会技能、学会合作。校企结合，通过与企业合作，保证技术更新的同时让学生在实践中掌握知识与技能。（五） 学习评价以让学生学会知识、学会技能为目标，定期对学生进行考查，了解其对知识和技能的掌握程度，跟据学生的实际情况调整教学方案。（六） 质量管理由教务科负责，每学期通过