33《硫的转化》学案3(鲁科版必修1》_第1页
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文档简介

1、第2课时 实验室里研究不同价态硫元素间的转化学习目标:1. 运用氧化还原反反应规律探究不同价态硫之间的转化2. 掌握二氧化硫的化学性质（酸性氧化物的通性，氧化性、还原性、漂白性）3. 掌握浓硫酸的强氧化性4. 了解二氧化硫对空气的污染，酸雨的防治学习过程：二、实验室里研究不同价态硫元素间的转化1、预测不同价态硫元素的性质价态性质-2价的S0价的S+4价的S+6价的S2、以晞（或Na2S） S02 （或NaSO）.浓H2SO4为例进行实验探究知识回顾常见氧化剂常见还原剂含硫 性选择的试剂 实验现象反应化学方程式物质 质KMnO(H +)还02ILS原CI2N或S）性B2SC2HNO3二氧还KMn

2、O(H )化硫原02CI2B2HN0氧H2SNaS浓氧NaS硫化H2SKICu【思考讨论】从物质分类角度预测H2S S02、浓H2SO4!勺性质 物质 类别性质（用方程式表示）H2SS02浓H2SO4三、酸雨及其防治【阅读】：自读课90页，完成下列各题1. 酸雨的形成与氧化硫有何关系？写出有关化学方程式2. 结合实际谈一下酸雨给人类带来的危害3. 在防治和减少酸雨形成方面我们应做些什么？4. 我国目前主要利用的能源是煤。假如你是一位工程师，火力发电厂燃烧废气 中 有二氧化硫，氧气，一氧化碳等。你将采取什么措施防止二氧化硫排放到大气 中？课后练习:1 区别二氧化硫气体和二氧化碳气体的方法是（ ）A 通入澄清的石灰水B 、根据有无毒性C用湿润的蓝色石蕊试纸D、用品红溶液2、 酸雨形成的最主要原因是（A森林受到了乱砍滥伐，破坏了生态平衡B、工业上燃烧了大量含硫、燃料C大气中二氧化碳的含量增多D、汽车排放出大量尾气、已知SQ+C1+2HO=HSQ+2HC1若将等物质的量的这两种气体同时作用于潮湿的有色物质，可观察到有色物质（C、先褪色后复原B、 2H2S+S02=3S ID颜色不褪A、立即褪色B、慢慢褪色4.下列反应中SO被氧化的是A、SO+2NaOH=NSO+HOC 、S02+H20+Na2S03=2NaHS30D、 Cl2+S02+2H20=H2S04+2HCl

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