教师招聘小三门真题精炼

1、2018 年小三门真题精炼一、单选题1、（2018许昌市直）教师资格条例属于（）A、教育单行法B 、教学行政法规 C、地方性教育法规 D、教育规章参考答案：B 教师资格条例属于教育行政法规2、（2018许昌市直）教师最基本权利（）A进行教育教学活动开展教育教学改革及实验B、指导学生的学习和发展凭证学生的品行、学业成绩C、从事科学研究学术交流参加专业的学术团体在学术团体中充分发表意见。D参加进修或者其他方式的培训参考答案：A 教师最基本权利是教育教学权。3、（ 2018许昌市直）根据中华人民共和国教师法规定考核教师的机构主体是（）A教师所在地教学行政机构B、教师所在地的政府机关C、教师所在地的教

2、育督导机构D教师所工作服务的学校参考答案：D4、（2018许昌市直）下列条款中不属于学校及其他教育机构应当履行的义务是（）A、遵守法律法规B、对受教育者颁发相应的学业证书C、维护受教育者教师及其他职工的合法权益D招收学生或者其他受教育者参考答案：D 招收学生或者其他受教育者是学校的权利，不是义务。5、（2018管城中学）探究学习的实施过程是（）阶段A计划一问题一一研究一一解释一一反思B、问题一计划一一研究一一解释一一反思C、问题一计划一一研究一一反思一一解释D、计划一问题一一解释一一研究一一反思参考答案：B 详见套就学习一问题为依托，重在学生通过主动探究解决问题。实施步骤为问题阶段计划阶段研究

3、阶段解释阶段反思阶段。 可详见新课改第二章第四节内容。6、（2018 管城中学）明确规定教师是履行教育教学职责的专业人员的法律是（）A、义务教育法B、教师法 C、未成年人保护法D、教育法参考答案：B 在我国教师法第三条第一次在法律上明确了教师的专业地位，具有专业性。7、（2018 管城中学）在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）A过错责任原则R无过错责任原则 C、严格责任原则D、公平责任原则参考答案：A 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则有过错责任原则和过错推定原则。8、（2018管城中学）关心爱护全体学生，尊重学生（）。促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，是教师应

4、当履行是义务之一。A、权责R尊严 C 、人格 D 、权益参考答案：C 详见中华人民共和国教师法第八条。9、（2018经开区）（）是我国教育法律体系中的基本法。A、教育法B 、义务教育法C职业教育法D 教师法参考答案：A 我国的教育基本法律为1995 年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的中华人民共和国教育法。10、（2018经开区）（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度参考答案：A 教师资格制度是指国家对教师实行的一种特定的职业资格认定制度，是公民获得教师工作应具备的特定条件和身份。11、（2018 经开区）教师考核

5、应当（）公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。A、主观B 、客观公开 D 、公平参考答案：B 教师法第二十三条规定“考核应当客观、公正、准确”，即考核要遵循客观性原则、公正性原则、准确性原则，应当坚持全面考核，以工作成绩为主。程序上的要求是“充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见”。12、（2018经开区）我国义务教育经费来源的主渠道是（）教育专项资金B 、城乡教育费附加C、社会集资、捐资D 、国家财政拨款参考答案：D 教育法第五十四条规定： “国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。”构建了我国筹措教育经费的新体制。13、（2018 经开区）根据我国侵权

6、责任法的规定，无民事行为能力人在学校受到人身报害的，一般适用（）A、过错责任原则B 、过错推定原则C、无过错责任原则D 、公平原则参考答案：B 过错推定原则是指在损害事实发生后，基于某种客观事实或条件而推定行为人具有过失，从而减轻或者免除受害人对过失的证明责任，并由被推定者负担证明自己没有过失的规则。对无行为能力人采取过错推定责任。14、（2018经开区）制度在师德建设中起着（）A、确定作用B 、支持作用C 、互助作用D 、协作作用参考答案：A15、（2018经开区）我国于2018年 1 月 20日颁布的重要教育政策文献是（）A、关于进一步加强高校思想政治工作的意见B、关于进一步加强农村教育工

7、作的决定C、关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见D中小学教师违反教师职业道德行为处理办法参考答案：C16、（2018 经开区）我国教育法规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A、传统文化B 、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D 、讲文明礼貌参考答案：B 详见中华人民共和国教育法第六条规定。17、（2018 经开区）教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政管理部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。A、 20 B 、 30 C 、 45 D 、 60参考答案：B 详见中华人民共和国教师法第三十九条

8、规定。18、（2018经开区）学生申诉制度建立的法律依据是（）A、中华人民共和国宪法B 、中华人民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国教育法D 、中华人民共和国义务教育法参考答案：C 中华人民共和国教育法第四十三条明确赋予了学生申诉权： “对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、 教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。”19、（2018安徽中学）2018年1月，中共中央、国务院印发关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，确立公办中小学教师作为（）特殊的法律地位。A教学管理人员B、社会职能人员C、行政管理人员D、国家公职人员参考答案：D20、（2018安徽中学

9、）根据安徽省中小学办学行为规范（试行）的规定，高中学生每天睡眠时间不少于（）A、 6 小时B 、 7 小时C 、 8 小时D 、 9 小时参考答案：C 根据安徽省中小学办学行为规范（试行）的规定：“睡眠时间，义务教育阶段学生不少于9 小时，高中不少于8 小时。”21、（2018安徽中学）中学教师专业标准（试行）要求教师掌握多方面的专业知识，其中的学科课程标准属于（）A、教育知识B 、学科知识C 、学科教学知识 D 、通识性知识22、（2018 二七区）教师职业道德原则的核心是（D 、乐教勤业A、爱岗敬业 B 、教育公正C 、教书育人参考答案：D 乐教敬业原则是教师职业道德原则的核心。23、（2

10、018 二七区）放学后，教师规定没做完作业的学生不准回家吃饭。该行为侵犯了学生的（）A、健康权B 、人格尊严权 C、受教育权 D 、人身自由权参考答案：D24、（2018二七区）第一次从法律上确定了我国教师的专业地位的是（）A、中华人民共和国教育法B 、中华人民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国教师法参考答案：D 1994 年实施的中华人民共和国教师法第一次从法律角度确认了教师的专业地位。25、（2018 长垣）新课程改革强调突出学生个体的独特体验，关注学生的情感生活和情感体验，加强学生与学生，教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的（）A 知之者

11、不如好之者，好之者不如乐知者B 学而不思则罔C 学然后知不足D 君子博学而日参省乎己参考答案：A26、（2018长垣）新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（）A 合作模式B 平等模式C 管理模式D 授受模式参考答案：A 新课程改革中提倡的现代师生关系是合作伙伴关系27、（2018 长垣）朱老师向学生推荐课外辅导资料，并强制要求学生购买，这一做法侵犯了学生的（）A、受教育权B 、财产权 C 、健康权 D、教育选择权参考答案：B28、 （ 2018 荥阳） 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年 ） 指出，要全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段

12、性特征，坚持（），遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。A、以人文本 B 、立德树人C 、促进公平D、改革创新参考答案：A29、（2018荥阳）义务教育学校管理标准把 SSS作为控辍保学的重点任务。（）A、对后进生的个别教育B 、对留守儿童的特殊关照教育C、对学习困难学生的帮扶D 、对进城务工人员子女的帮扶参考答案：C 义务教育义务教育学校管理标准指出：把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度。30、（2018荥阳） 2018年 6 月，河南省信阳市某小学老师李芳在护送学生过马路时， 面对失控的摩托三轮车义无反顾地冲上前去挡护学生，自己却失去了

13、生命，这体现了教师职业道德要求的（）A爱岗敬业 B 、关爱学生C 、为人师表D 、爱国守法参考答案：B 题干的描述体现了关爱学生的师德规范。31、（2018管城小学）教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作参考答案：A 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表32、（2018管城小学）新课改指出，课堂教学评价的重点是（）A、通过教师的知识看教师的教学B、通过教师的教态看教师的教学C、通过学生的正确回答看教师的教学D、通过学生的参与状态看教师的教学参考答案：D 通过学生的参与状态看教师的教学解析：评价一堂好课的标准为学生积极参

14、与到课堂中来，学生思维活跃，个别学生得到照顾，学生注意力集中。33、（2018管城小学）在新课程下，教师的角色发生了改变，下列表述正确的是（ ）教师是灵魂塑造的工作者教师是学生学习的促进者教师是课堂教学的主导者教师是教学教育教学的研究者教师是课堂资源的开发者A、B 、 C 、 D 、参考答案：D 解析：教材原话34、（2018管城小学）下列有关教育的法律效力最高的是（）A、中华人民共和国义务教育法B 、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D 、中华人民共和国教师资格条例参考答案：B 中华人民共和国教育法解析：中华人民共和国教育法是教育法的母法，在教育中具有最高法律效力35、（2018管

15、城小学）中华人民共和国义务教育法第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D独立思考能力、创新能力和实践能力参考答案：D 义务教育法第34 条36、（2018 中原区）为进一步加强小学科学教育，2017 年 2 月，教育部印发的义务教育小学科学课程标准将小学科学课程起始年级调整为（）A、一年级B 、二年级 C 、三年级 D 、四年级参考答案：A 教育部印

16、发的义务教育小学科学课程标准将小学科学课程起始年级调整为一年级。37、（2018 中原区）新课程改革所倡导的现代学习方式的核心特征是（）A、体验性B 、交互性 C 、独立性 D 、主动性参考答案：C 独立性是现代学习方式的核心特征。38、（2018 中原区）教育司法活动的灵魂和生命是（）A、合理合法 B、公开公平 C、尊重事实D 、公正准确参考答案：D 公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。39、（2018 中原区）中华人民共和国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育以及（）A、社会教育B 、纪律和法制教育C、心理教育D 、国防教育参考答案：B 详见

17、中华人民共和国未成年人保护法第四条规定。40、（2018中原区）中华人民共和国颁布的第一个教育法规是（）A、中华人民共和国义务教育法实施细则B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国学位条例D 、教师资格条例参考答案：C 中华人民共和国颁布的第一部教育法规是中华人民共和国学位条例 ， 是 1980年 2月 12 日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过的。41、（2018中原区）衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是（）A、教师职业道德修养B、教师职业道德评价C、教师职业道德基本原则D 、教师职业道德规范参考答案：C 教师职业道德基本原则指明了教师职业实践中道德行为的总方向， 体现了

18、教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系，是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。42、（2018中原区）探究式教学的基本程序是（）A-发现问题一一提出问题一一解决问题B-问题一一假设一一整理一一验证一一总结提高C、创设情境一一提出假设一一推理验证一一总结提高D确定问题一一创设情境一一自主学习一一协作学习一一效果评价参考答案：B 探究式教学的基本程序是问题假设推理验证总结提高，即首先创设一定的问题情境，提出问题，然后组织学生对问题进行猜想和做假设性的解释，再设计实验进行验证，最后总结规律。二、多选题1、（2018许昌市直）下列各项中属于义务教育学校违法的情形有（）A、接受具有接收普通教

19、育能力的残疾适龄儿童少年班就读B、分重点非重点班C、开除学生D适用经审定的教科书参考答案：BC 解析第五十七条【法律责任】学校有下列情形之一的。由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一） 拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三） 违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的2、（2018管城中学）对学生新型学习能力的指导包括（）A、信息能力的指导B、自主学习的指导C、合作学习的指导D 、探究学习的指导参考答案：ABCD新课改重视四大能力的培养，即搜集和处理信息的能力

20、、获取 新知识的能力、分析解决问题的能力和交流与合作的能力。也就是信息能力、自主学习能力、合作学习能力和探究学习的能力。3、（2018管城中学）新课改的基本任务包括（）A注重学生的全面发展B、注重培养学生的创新精神和时间意识C、注重以学生为本，强调三维目标的统一D注重培养学生正确的人生观、世界观、价值观参考答案：ABCD 新课程改革的任务主要体现在 “六大目标”即课程功能的转变；课程结构的均衡性、综合性；课程内容与生活、时代相联系；学习 方式的转变；课程评价的改变；实行三级课程管理。4、（2018管城中学）下列属于我国基本教育制度的是（）A、国家实行的九年义务教育制度B、国家实行职业教育制度和

21、成人教育制度C、国家实行国家教育考试制度D、国家实行学位制度参考答案：ABCD羊见教育法第二章教育基本制度，包括九年义务教育制度、职业教育制度、成人教育制度、国家教育考试制度和学位制度等。5、（2018经开区）根据教师资格条例和教师资格条例实施办法，可以依法撤销教师资格的情形有（）A、受到刑事处罚的B、故意不履行教育教学职责的C、在申请资格过程中弄虚作假的D品行不良，侮辱学生影响恶劣的E、不服从学校工作安排，情节严重的参考答案：CD 根据教师资格条例第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（一）弄虚作假、骗取教师资格的；（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

22、。6、（2018经开区）下列哪些属于违法行为（）A、教师在不损害学生身心健康的前提下适当惩罚违纪学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆私扣学生的信件D教师批评犯错误的学生E 教师将学生违纪情况通知学生家长参考答案：BC 根据 中华人民共和国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、 托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。B 项体罚学生属于违法行为。C项侵犯了学生的隐私权，也属于违法行为。7、（2018 经开区）教师道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在（）A道德义务的精神性B 、道德义务的自觉性C、道德

23、义务的意志特征D 、道德义务的阶级性 E、道德义务的社会性参考答案：ABC道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的性质，主要表现在三个方面：道德义务的精神性；道德义务的自觉性；道德义务的意志特征。8、（2018安徽中学）中小学教育质量综合评价指标框架 （试行）中的品德发展水平的关键指标包括（）A行为习惯 B、理想信念 C 、公民素养 D 、人格品质参考答案：ABCD9、（2018安徽中学）中华人民共和国未成年人保护法确立的保护未成年人的工作原则包括（）A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律和特点C、教育与保护相结合D 、除父母外的监护人不承担侵权责任参考答案：ABC 根据中华

24、人民共和国未成年人保护法第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（ 1）尊重未成年人的人格尊严；（2）适应未成年人身心发展的规律和特点；（3）教育与保护相结合。10、（2018二七区）学生作为受教育者，受中华人民共和国教育法的保护。其主要权利有（）A、使用学校教育资源权B 、获得物质帮助权C、获得公正评价权D 、程序性权利参考答案：ABC教育法第四十三条对受教育者的具体权利做了比较明确的规定， 切实保护受教育者的合法权益是教育法的立法宗旨之一。主要体现在以下几个方面：第一，享有参加教育活动并使用教育资源的权利；第二，享有国家给予的物质帮助的权利；第三，享有公正评价并获得相应资格证书的

25、权利；第四，享有申诉权；第五，享有法律、法规规定的其他权利。11、（2018长垣）（中学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本（）A 师德为先B 尊重规律C 能力为重D 终身学习参考答案：ACD12、（2018长垣）我国基础教育课程改革的发展趋势是（）A、全面发展与个性发展相结合B 、课程与现代信息技术结合发展C、科学性与人文性相融合D 、个性化与多样化交织参考答案：ABCD13、（2018 长垣）初二学生小蕊早上起床后感觉不适，未告知父母仍按时上学，在体育课上突然发病昏迷，家长要求学校承担全部责任。对此， 下列认识正确的是（ ）A、如果学校加强学生的安全教育，此类事件可以完全避免。B、小蕊

26、家长的要求是不合理的，不能将责任全部推给学校C、学生或其监护人知道学生有特异体质但未告知学校，应承担相应责任D学校对未成年学生不承担监护职责，学生父母应配合学校对学生进行安全教育参考答案：ABC14、（2018管城小学）李老师在做班主任期间，在家校联系中，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里家访，让家长及时了解学 生的情况，还给家长讲些教育学生的知识，以便更好的教育孩子，根据中小学教师职业道德规范的相关规定，李老师的行为（）A、凸显了爱岗敬业精神B 、体现了严谨治学的要求C、符合为人师表的要求D 、符合关爱学生的要求参考答案：ABD15、（2018中原区）我国基础教育课

27、程改革的整体趋势是（）A科学性与人文性融合B 、个性化与多样化交织C、分层推进，加快过渡D 、从“双基”至U “四基”参考答案：ABD基础教育课程改革的发展趋势主要有：（1）以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合；（2）稳定并加强基础教育（课程的社会化、生活化和能力化，加强实践性，由“双基”到“四基”）；（ 3）加强道德教育和人文教育，促进课程科学性与人文性融合；（4）加强课程综合化；（5）课程与现代信息技术相结合，加强课程个性化和多样化；（6）课程法制化。C项不属于基础教育课程改革的发展趋势。三、案例分析题1、（2018管城中学）老师让学生走进课堂，让学生来讲课，唐老师备课，想引导

28、学生自己学习，合作学习，最后，留下解疑时间，让学生畅所欲言，最后学生学习成绩名列前茅，家长对此不屑一顾，认为老师教学不负责任，其他老师也认为不妥，不值得提倡。请从新课程理念的角度对唐老师的教学模式进行评价。唐老师的教学模式践行了新课程理念，值得肯定。材料中唐老师的教学模式体现了新课改的核心理念，一切为了每位学生的发展，老师通过教学方式的转变，促进学生极大的发展体现了这一点。材料中唐老师的教学模式体现了新课程改革下的教育观。新课程理念倡导的素质教育促进学生全面发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点。材料中唐老师让学生来讲课，留下解疑时间，让学生畅所欲言，创新教学，促进学生全面发展。材料中唐老师

29、的教学模式体现了新课程改革下的教师观。教师观倡导教师是学生学习的促进者，对待学生要帮助引导。案例中唐老师引导学生自主学习合作学习， 课堂中留出解疑时间，让学生畅所欲言，正体现了对学生的帮助引导且关注到学生学习能力的培养。材料中唐老师的教学模式体现了新课程改革下的学生观。唐老师认识到学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能，促进学生的全面发展。同时意识到学生是独立意义的人，学生才是学习的主体。案例中让学生来讲课，引导学生自己学习合作学习，让学生畅所欲言的做法充分说明唐老师认识到学生具有巨大的发展潜能，是学习的主体，在教育教学中促进学生全面发展。材料中唐老师的教学模式体现了新课程改革下的教学观。新课程

30、理念倡导的教学观强调全面发展、交往与互动、开放与生成。案例中唐老师引导学生自己学习合作学习，在课堂上留出解疑时间，让学生畅所欲言的做法践行了新课程理念倡导的教学观。材料中唐老师的教学模式体现了新课程改革下的学习观。新课程理念倡导转变学生学习方式，以培养创新精神和实践能力为主要目的。倡导自主学习、合作学习、探究学习。材料中唐老师引导学生自己学习合作学习，正是自主学习、合作学习在实际教学中的践行。唐老师的教学模式促进了全体学生的全面发展与个性发展，值得我们学习。2、（2018管城小学）窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学之后，来到巴学园，小林校长却常常对小豆豆说

31、： “你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了他一生的基础。 “巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微笑着听小豆豆不停的说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。巴学园有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候校长就会问： “大家都带了 海的味道和 山的味道来了吗？”巴学园还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友们就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。问题：根据材料，请分析论述“巴学园”的教育理念以及窗边的小豆豆的教育意义。教育理念：新课改的教师观、教师的职业道德素养（关爱学生、尊重学生）、师生关系等参考答案：（ 1）新课改背景下教师角色发生了变化。从教师与学生的角度看，教师是学生学习的促进者，促进者又包含了两层意思：第一教师是学生学习能力的培养者；第二， 教师是学生人生的引路人。材料中