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文档简介

1、司马光砸缸教学设计大什小学：顾楠第一课时 教学目标：1.识记1个会写生字，认识12个会认生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.感受司马光遇到紧急情况的沉着、勇敢、果断救人的品质。教学重点：识记1个会写生字，认识12个会认生字。教学难点：感受司马光遇到紧急情况的沉着、勇敢、果断救人的品质。教学方法：讲授法教学准备：课件、生字卡课 型：新授课教学过程：一、导入：今天我们来学习新课司马光砸缸，司马光是古代一位特别有名的人，大家看看黑板上的这幅图片，发生了什么事情呢？今天我们就来讲一讲司马光小时候救人的故事，他为什么要救人？怎么救人的？把书翻开，在学习课文之前，先来看看题目，找一找要学习的生字

2、“光”“砸”“缸”，齐读标题。二、新课：1.下面老师给学生范读课文，注意每个字的读音。2.借助读音自读课文，并标注自然段。3.指读第1自然段找出生字“司”“候”“园”“玩”“座”。运用多种识字方法识字。认识“园”的国字框，并拓展国字框的生字。指导书写：“玩”。4.故事就这么发生了。同学们看一看书中的插图，这么大的水缸，里面装了满满的水，小朋友掉进水缸里会发生什么？5.假如他是你最好的朋友，你会是什么心情？6.那司马光怎么做的呢？大家齐读23自然段。7.第2段没有要学习的生字，但是大家看黑板，看一看红字的部分，用“有的有的”说一句话。8.学习生字“使”“劲”“破”“流”“终”“救”。 用“终于”说一句话。9.出示生字卡，随机考一考学生。10.齐读课文。三、小结：你觉得司马光是一个怎样的孩子？（是一个聪明、勇敢的好孩子。）你愿意做像司马光这样的孩子吗？四、练习：流利的朗读课文。五、作业：把故事有声有色的讲给爸爸妈妈听。

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