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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除课堂教学主要靠内容吸引学生课堂教学主要靠内容吸引学生作者：杨晨光中国教育新闻网中国教育报主持人：本报记者杨晨光访谈嘉宾：黄天树首都师范大学文学院教授、北京市教学名师武宝林天津工业大学教务处处长李林海湘潭大学文学与新闻学院大三学生【新闻事件】部分高校教师课堂教学过分依赖多媒体日前据媒体报道，作为一种现代化的多媒体技术， ppT 在高校课堂上日益普及， 但是不少教师的 ppT 内容简单枯燥， 仅仅是课本内容的复制，授课照本宣科，这种黑板变白板式的教学，让学生头痛。造成这种情况的原因是什么？多媒体教学的方式在高校课堂教学中应该处于一个什么样的地位？课堂教学如何真正吸引学生？记者邀请了高校学生、教学名师以及教务处长来探讨这些话题。不能为省力而过分依赖辅助设备主持人：一些高校教师讲课中过分依赖 ppT 的现象是否存在？什么原因造成了这种现象的存在？武宝林：这种现象的确存在， 主要原因在于有些学校一开始把运用 ppT 等辅助设备教学的能力， 作为考核老师的一项重要指标， 等老师用上了慢慢尝到了甜头，就习惯了这种比较省力的教学方法。李林海：在现在的大学教学中，老师注重或者说是偏好使用 ppT 教学的原因有很多， 比如说可以照顾到更多人， 让板书看得更加清晰明了一些；图文并茂，可以及时有效地更新信息、资料；另外，可以节约

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