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文档简介

1、神奇的光教案教学目的：1、学会12个生字及新词，认读1个字。2、正确流利朗读课文。3、感受照射、发射、散射、反射的区别。教学重难点：掌握生字新词，正确流利朗读课文。课前准备：学生预习字词，教师准备有关字词课件教学时间：2课时第一课时一、引入指名读课题，答复：神奇的光指的是什么?今天，就让我们领略激光的神奇。二、新课。(一) 检查预习1、 你能准确朗读带有生字的词语吗?目眩 暂时 轴承 灼伤2、认真观察以上生字，提示书写时应该注意的地方，并对准生字正确写一遍3、 区别形近字组词型( ) 仪 ( ) 眩( )形( ) 议 ( ) 炫( )4、 词语拓展qi ( ) ( )(1) 切 (2)xiac

2、ute;ng ( ) ( )qiegrave; ( ) ( )(二)正确朗读课文1、自己朗读预习不熟的自然段。2、四名同学按内容连起来朗读一遍课文5、 划分段落a) 轻声读课文，用课文中的语句概括文章主要写了什么?2、看看这篇课文的写法上有什么特点?(有小标题)3、根据小标题文章可以分成几局部?四局部(1) (2、3) (4-7) (8-11)(三)、仔细读课文完成考虑题2：(1)区别照射、发射、散射、反射的意思。(2)订正填空三、小结这篇课文是一篇科普文章，在我们通读课文后要理解内容要查阅相关资料。四、作业：朗读课文并查阅有关激光的图文资料。板书设计： 最亮的光29神奇的光 最快的刀激光 最

3、准的尺第二课时教学目的1、理解课文内容，感受激光的神奇和宏大作用，产生热爱科学、学习和探究科学的愿望。2、用新星、暂时、困难造句。教学重难点：理解课文内容，感受激光的神奇和宏大作用。教学准备：把学生分成六个小组，分别查阅： 激光在军事、工业、农业、医学、生活、测量方面的作用资料。教学过程：一、回忆课文内容课文采用什么方式为我们介绍激光的那几方面的特点?板书：最亮的光、最快的刀、最准的尺二、深化理解内容1、 自学：方式：(1)采用小组学习，每小组选择最感兴趣的一方面。(2)先自学再小组内交流。问题：为什么说激光是最亮的光、最快的刀、最准的尺?2、 交流：最亮的光：(1) 原因它发光的方向集中，因

4、此它发出特别亮的光。(2) 请大家再读一读第三自然段，理解课文是怎样最亮的光采用比较的方法。最快的刀：(1) 原因：用适当的凸透镜把激光集中到一点，就能使温度到达上百万度。(2) 用什么方法表达最快的刀的?用举例的方法：可以在最硬的钻石上 打孔。最准的尺：原因：激光的速度一秒钟可以跑三十万千米很快。3、 理解激光的作用。1、 学习小组内交流自己搜集的资料。2、 各小组派一名代表介绍：(1) 在军事的作用(2) 工业的作用(3) 农业的作用(4) 医学的作用(5) 活的作用(6) 测量方面的作用资料。4、 根据激光的特点请大家大胆想象在将来的生活中，激光会用在那些地方?三、总结课文：用一句话总结课文的主要内容。激光真是一种神奇的光啊!四、造句：1、 各小组组内交

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