社戏七年级语文教案_第1页
社戏七年级语文教案_第2页
社戏七年级语文教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

社戏七年级语文教案教学目的：一、学习运用情节构造分析小说，并理解文中有详有略的写作特点。二、理解景物描写对表达中心思想的作用。三、学习虚词的用法，识别偏正短语四、理解课文所表达的对劳动人民的深沉真挚的思想感情。教学设想：一、教学重点应放在叙事的详略上，至于人物性格特点只要稍作理解。二、开头和结尾是学习的难点，二者对表达中心又很有作用，可引导学生分析三、教法：用讲读、研讨法突出重点。四、教学时数：三教时第一教时一、导入：上学期我们学过鲁迅先生写的?从百草园到三味书屋?，这是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容根本上是真人真事。今天，我们再学习一篇他写的文章?社戏?。解题社戏：“社原指土地庙。从前，在绍兴“社是一种区域名称，“社戏就是村中每年所演的“年规戏。?社戏?虽然也是写童年生活，不过这是一篇小说，是在真人真事的根底上的艺术创作，因此，文中的“我迅哥儿以及其他一些人物都是作者塑造出来的。二预习课文1读准以下加点字的读音见预习提示2根据课后练习一所提示的内容，快读课文。再按课文表达的先后重新编排顺序。3讨论课文段落层次。1课题为?社戏?，由此可见小说的中心情节是“看社戏。提问：围绕这一中心事件写了哪些事？2除了看社戏以外，前前后后还写了哪些活动？开头写：随母亲归省小住平桥村；钓虾放牛的乡间生活。结尾写：六一公公送豆小结：随着故事情节的开展，时间、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论