2019部编人教版八年级下册语文期中测试题及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上黑土河中学20182019学年度第二学期期中测试试题八年级 语文（试题满分：150分 考试时间：150分钟 命题：刘安波）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：A、连翘(qiáo)翩然(pin)褶皱(zhé) 大彻大悟(chè)B、潮汐(x) 归省(xng) 烧灼(zhuó) 毫无疑问(yí)C、反弹(tán) 恬静(tián) 劫难(jì) 偷偷摸摸(m)D、斡旋(wò) 蓦然(mò) 狩猎(sòu) 天衣无缝(f

2、èn)2、下列词语中没有错别字的一项是：A、行辈迁徙肆无忌弹惊心动魄B、帷幕脂肪戛然而止海枯石乱C、羁绊沙砾叹为观止目空一切D、家眷次第人情事故草长莺飞3、下列句子中加点词语使用有误的一项是：A、课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。B、在衰草连天的季节里，连到处飞的蚊子也销声匿迹了。C、我们坚定不移地实行对外开放政策，在平等互利的基础上积极扩大对外交流。D、回想起73年前那场触目惊心的战斗，老英雄就情不自禁地流下两行热泪。4、下列句子中没有语病的一项是：A、在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B、通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得

3、了朋友间友谊的珍贵。C、航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。D、共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：(1)在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经_。(2)也只有黄土高原，才能承受如此_的搏击！(3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都_。(4)在人生道路上，_敢于突破、奋勇前行，_能收获不一样的风景。A、家喻户晓惊心动魄销声匿迹只要就B、妇孺皆知惊天动地销声匿迹只有就C、家喻户晓撼天动地无影无踪不仅而且D、举世闻名惊心动魄石沉大海虽然但是6、给下面句子排序，最恰当的一项是：当前，我们正在为实现“两

4、个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。只要“立下愚公志”，一任接着一任干，一张蓝图绘到底，宏伟目标就能成为美好现实。奋斗目标是如此宏伟、如此鼓舞人心，但实现的过程既不会顺风顺水，更不可能一蹴而就，必然充满曲折和艰辛，需要经过长期的奋斗。越是曲折和艰辛，越要有持之以恒、久久为功的韧劲。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。弘扬愚公移山精神，就是要持之以恒、久久为功。矢志不移、至死不渝、子孙相继、久久为功，这种“咬定青山不放松”的韧劲是愚公移山精神的核心。A、 B、C、 D、7、下列句子中标点符号使用规范的一项是：A、“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B、

5、初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊走到哪里都闻得到诱人的香味。C、一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。D、我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等。8、下列表述不正确的一项是：A、桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集。B、小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。C、核舟记是魏学洢所写的说明文言文，出自清代张潮编辑

6、的虞初新志。本文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总分总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。D、诗经是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：A、先为艺术家，次为音乐家，再为钢琴家，终为人B、先为人，次艺术家，再为音乐家，终为钢琴家C、先为艺术家，次为人，再为音乐家，终为钢琴家D、先为音乐家，次为艺术家，再为钢琴家，终为人10、在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。其中“芒种

7、”是夏季的第几个节气（ ）A、第一个 B、第二个 C、第三个 D、第四个二、古诗文填空（每空1分，共10分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）11、（1）潭中鱼可百许头，_。（柳宗元小石潭记）（2）青青子衿，_。（子衿）（3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中的“_，_”这两句就是佐证。（4）送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是_，_。（5）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖涵容天宇，水天相连的诗句是：_，_。（6）桃花源记一文中，最能表现桃源人生活安定、幸福快乐的句子：_， _。（陶渊明桃花源记）三、阅读理解（

8、40分）（一）古诗文阅读（5分）蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。12、下列说法有误的一项是（ ）（2分）A、蒹葭选自诗经大雅，是一首描写追求意中人而不得的诗。B、全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。C、全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。D、本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这

9、里写的是一种想象。13、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?（3分）_（二）文言文阅读（14分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。见渔人乃大惊问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(

10、节选自陶渊明桃花源记，有删改)【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然!昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”(节选自礼记·檀弓下)【注释】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。14、下面句中词语解释有错的是（）（2分）A、仿佛若有光（仿佛：好像） B、阡陌交通（阡陌：田间小路）C、余人各复延至其家（延：邀请） D、昔者吾舅死于虎（昔者：从前）1

11、5、下面划线词语不表示“全、都”是（）（2分）A、悉如外人 B、咸来问讯C、皆出酒食 D、两狼之并驱如故16、下面词语意义和用法一样的是（）（2分）A、之：南阳刘子骥，高尚士也，闻之小子识之B、为：不足为外人道也 中轩敞者为舱C、乃：乃不知有汉 乃记之而去D、于：昔者吾舅死于虎 苛政猛于虎也17、翻译句子。（6分）（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（3分）（2）今吾子又死焉。（3分）18、请用“/”给下面句子断句。（划2处）（2分）见渔人乃大惊问所从来（三）现代文阅读（21分）一榫一卯总关情黄秀芳我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。中国的传统建筑，

12、从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木构建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。最让人折服的例子之一，是榫卯。榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就可以完成并形成一个结构整体。其功效是，一接二，二接三，三接万物，需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的

13、余地。这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合。但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。最终它让你中

14、有我、我中有你，还有他，万众最终如同一体。榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用得淋漓尽致，并直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。【注释】榫卯(sn mo)：是古

15、代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。19、根据文章内容完成(1)、(2)题。(6分)(1)文章除介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？（3分）(2)文章第段和第段的顺序能够调换吗？为什么？（3分）20、下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由；如果你认为不可以，也请简述理由。(4分)【材料】在收藏老家具的人中流传着一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。21、文章第段在全文结构上有何作用？请作简要分析。(3分)22、请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。(4分)(1)历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫

16、卯。(2)迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。23、结合全文，说说题目“一榫一卯总关情”的含意。(4分)四、口语交际与语文综合运用。 (共10分)24、请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。（1） 【活动一：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友？”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。(50字左右)(5分)_（2） 【活动二：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写两句，与微信好友互动。(5分)甲：艾叶清香扑鼻来乙：粽子香甜惹人爱_ _五、作文（60分）25、阅读下面的材料，写一篇读后感，题目自拟，不少于

17、600字。一个船夫在湍急的河中驾驶小船，上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫：“你懂得历史吗？”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”刚说完这句话，风把船吹翻了，两人都掉入水中，船夫喊道：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。”提示：(1)概括叙述材料内容，但不要照抄原文。(2)要写出自己独特的感受，力求新颖，但不能脱离原文任意发挥。(3)要联系个人的生活经验来谈。（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。黑土河中学20182019学年度第二学期期中测试试题八年级 语

18、文（试题满分：150分 考试时间：150分钟 命题：刘安波）题 号一二三四五总分（一）（二）（三）得 分评卷人一、单项选择题（每小题3分，共30分）题号12345678910答案二、古诗文填空（每空1分，共10分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）11、（1）_。（2）_。（3）_， _。（4）_， _。（5）_， _。（6）_， _。三、阅读理解（40分）（一）古诗文阅读（5分）12、_13、_（二）文言文阅读（14分）14、_ 15、_ 16、_17、（1）_。（2）_。18、见渔人乃大惊 问所从来19、（1）_（2）_。20、_。21_。22、（1）_。（2）_。23

19、、_。四、口语交际与语文综合运用。 (共10分)24、（1）看法： _理由： _。（2）仿句1： _仿句2： _五、作文（60分）600黑土河中学20182019学年度第二学期期中测试试题八年级 语文（参考答案）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1、B 【解析】A选项里“褶皱”的“褶”应读“zh”；C选项里“劫难”的“劫”应读“jié”； D选项里“狩猎”的“狩”应读“shòu”。2、 C 【解析】A选项里“肆无忌弹”的“弹”应写成“惮”；B选项里“海枯石乱”的“乱”应写成“烂”；D选项里“人情事故”的“事”应写成“世”3、 D【解析】D选项里“触目惊心”的意思是看见某

20、种严重的情况引起内心的震动。与语境不符，应该用“惊心动魄”。4、C 【点拨】A.语序不当，将“圆梦”放在“追梦”之后；B.缺少主语，去掉“通过”或“使”；D.缺少宾语，在“灵活”后面加上“的特点”.5、A 6、A 7、A 8、D 诗经是中国最早的一部诗歌总集。 9、B 10、C二、古诗文填空（共10分）11、（1）皆若空游无所依 （2）悠悠我心 （3）窈窕淑女，君子好逑 （4）与君离别意同是宦游人(5)八月湖水平涵虚混太清（6）黄发垂髫，并怡然自乐三、阅读理解（共40分）12、（1）A13、这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面14、A15、D16、A17、（1）他们说先祖为了躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同县的人来到这个与世隔绝的地方。（