《潼关》学习提纲

1、精选优质文档-倾情为你奉上师 生 学 习 提 纲年级：七 学科：语文 总课时：52 分课时： 1 时间：12.16 课题： 潼关 课型：自学 . 讨论目标：1、熟读背诵全诗，弄清大意。 2、把握主旨，了解手法。 3、赏析诗中的重要句子。一、浏览学案、明确目标。二、自学1、了解作者及写作背景创作背景公元1882年秋，十四岁的（18651898），从湖南故乡赴甘肃兰州父亲任所途中，经过陕西潼关，在这里饱览了一番北国山河的壮丽风采，故作此。谭嗣同（18651898），字复生，号壮飞，汉族，湖南浏阳人，是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产

2、阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。写文章抨击清政府的卖国投降政策。1898年参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅三十三岁，为“戊戌六君子”之一。代表作品仁学、寥天一阁文、莽苍苍斋诗、远遗堂集外文等这位英气勃发的少年，骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴前进，任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。大概从古到今，这巍峨的雄关就被白云，团团簇拥着，一直不曾解围吧？伟大的壮观还在更高更远的地方。潼关地处陕西、山西、河南三省交界点，南邻华山群峰，东望豫西平原。人立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向

3、平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的山峰，在关东并不怎样惹眼，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸！自然，所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，反映着这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望，而这愿望，这激情，同当时神州大地上正在崛起的变革图强的社会潮流，是完全合拍的。十九世纪末叶，在我国历史上，是一个民族危机空前严重的时代，也是一个民族精神空前高扬的时代。透过少年这首充满浪漫主义精神的山水绝句，我们仿佛听到一个迅速临近的新时代的脚步声。2、弄清诗句大意 潼关 终古高

4、云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。3、把握全诗主旨整首诗表达了诗人对祖国大好河山的真挚热爱，以及作者追求思想（个性）解放，渴望冲破封建的束缚，想改造国家命运的愿望。三、阅读·赏析 1.用自己的话描写一二两句描写的景象  2.这首诗用了什么修辞手法 3.这首诗描写奔腾壮阔山势不逊诗句是那两句？ 4诗歌首句中的哪个字用的十分传神，请简要分析 5、“秋风吹散马蹄声”一句有怎样的表达效果。 6、“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”这句诗描绘出了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？ 7. 赏析“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。” 2、元曲山坡羊·潼关

5、怀古作者：元朝·张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！四、补充1、诗歌绝命诗 谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！注释：潼关：在今陕西，关城地势险峻，自古即为要塞。解：懂得参考答案译文：这位英气勃发的少年骑马登上半山间的潼关古道，任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散，吹远，飞入滚滚的云涛里。黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧，大概从古到今，这巍峨的雄关就被白云团团簇拥着，一直不曾解围吧？赏析：1.用自己的话描写一二两句描写的景象 天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。2.这首诗用了什么修辞手法 拟人 对偶3.这首诗描写奔腾壮阔山势不逊诗句河流大野犹嫌束，山入不解平。4.簇，簇拥，写出了巍峨的雄关就被白云团团簇拥着，表现了潼关城高耸入云，巍峨壮观的景象。5、这句写出了清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，吹远，飞入滚滚的云涛里。显出孤城的寂寥与辽远。6、黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束; 潼关以西,山山相连,峰峦起伏,不知什么叫平坦。写河、山雄伟的气势,