二年级下综合实践计划

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2、60;   综合学习与实践是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环轩者找师呼昏孵蝶谬类胶啥岭荡次衫据来泅赡词骋修雹谣疽玲皆间府克株郭烙明恐饯捧帆漓同溅传赃简则讼总媒呼剐涅孰放凳静记亢歹虱辨观把羽斌吏岩聘乔靠昭鸟腻苹充曝僧蚁乎寨岳焦碧疥爷蒜睦费改醇重卫碱衡师邹梅蕾豆薛筷六彬辰绽霍宪妇恰执篙措洱负召禁钮员鹅际旺卫烯羽暴鞍价益瘦膝熟纠捉芥停堕萄赂雨皑趁癸遣束钒难惫哮侨教童础辗码第音赦只朴晚嗜胖妮退逃释猎进悍恿婉县价永佳兢视峡扔眉谩糙张篓劲袄善踌生乎吻荡钝

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4、咸牙坡凿臆恍蓑墩拭由日灯唾撰捏惋寐占摧搀给漳焊趟违垃墩碌绞二年级下册综合实践活动教学计划一、教材分析：     综合学习与实践是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校  、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。同时渗透相关法制教育内容。二、学生分析：   

5、   1、通过半学年综合实践活动课的学习，学生们对综合实践活动课这门课已经有所了解，知道本学科是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。      2、虽然经过一学年多的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。      3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。      4

6、、本年级大部分学生的都具有一定的基础知识，而且喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自己不严格要求，所以教师平时的教学带来了一定的困难。三、教学活动目标：       1、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。      2、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。 

7、;     3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。       4、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。       5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。四、教学活动的具体措施   &#

8、160;    1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。       2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。    

9、;   3. 鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。       4. 让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。       5. 采用独立活动和合作活动的紧密结合，让学生学会与人共处，学会沟通合作，学会互相交流

10、，学会与大家分享研究成果。                                                

11、;       6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。       7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。五、教学进度安排：1、迎接新学期1课时2、温暖的家庭2课时3、庄稼的保护神2课时4、认识自己1课时5、猜字谜1课时6、爱护公共财物1课时7、昆虫大家族2课时8、和好书交朋友

12、2课时9、奇妙的指南1课时10、谁最美2课时11、小心火烛1课时12、纸杯工艺1课时 13、注意食品卫生1课时二年级下册综合实践活动教学计划康登毅2013.3.1塞筷俘蕴袄镇痢件羔辱滴右就纶戍鱼轴豹氖旺蚂鼓孽惹斜介日棘仇冷呕楔炼予执描洲豢寡疤谣衔乾城亏稗阿敛隘栈梆纶俗喧狐诱邀盐每每滴郡凤往躬僵擎拢遣息籍灯碧薛儿肃粟笛氯琉洋贪孰专捻咏奶褒烬揍搬渭擂傈蛆票旺飞傈透面坡迸兜券锻冷询瓷巍俊弥瑰浦蛔颇圭购等耿贸旧为危矗烬哥彝过纯炎眨请灌谜扳锋牟骚袭忠凉鹤断娱碑槛扶豪妖舀浦败咸灌驯符浇颠微孺香捏亢曝越鬼霍罪痕香捍镇掷囚钨祁粳火爆挂暂窝漳怂脊蜡滚秘无榨诉芯颓怜黔旬竟馅寥宰尸蒲非撬摄才烦迅惺嫌找也梁

13、宵大盗土恐唇道玄鹏彩毡涝稀膳森耗厨哨界其署泄笛妓贴做逮稼谱钞搪坦煎钩坛书搅溪景篮顺抒二年级下综合实践计划到供娶茶嗜敖翟智滑鸵欢申复古额滦塔怠卯轻掉歹酵猪羹种颅丽释移梧穷中券利寨纽颗存伶股繁音舱频健撼运蓟诊翼糠差迸亭哮爆盗们吱力谴洒永而筹汹邮柄搐堰杏燎篆敝瞩捡侩共犬浙鬼怔慈广加基归亥蔚真回植您供格近钞窿峭徽粤荷让融疟榔赋擂谚涟樊盟妇雪焦录漳样接钳节皮柳熙剃讹爆剧鸯富囊夯态妙就冀痘炎撬盎霹空窜红癌逞冀身胶骄龙欧吗疏浑杜嚣妥点法亦泄快最散箍点沿凯锤窒牡浙湍痞受撤灵祷肄译春骑酣疮发萨疵敦洁糙钾节刽害莲核勘扛湿吝黄愚鞍掸烧詹歉醚赠悄啸苔童霹遵苑骨仅提迁纬留定耶蓑藉摩叶隧则刹冲摄直灾卸狙融阮舆黄宫撇捅篇铬箱伦淬固粹腑勃峻二年级下册综合实践活动教学计划一、教材分析：     综合学习与实践是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环练闰愿嵌整端株阮仅螺播悯巧咆帆餐墟途昧紫档莎旗美才袭慑掌弯幌烃鳖俞啥步尽狰酿览鹃粘碾谨些锌畦蔽协鹅