一年级健康教育教学计划

1、一年级健康教育教学计划三、教学目标本课程的具体教学目标为:四、具体措施与要求1、用好公共卫生教育读本这本教材,每周三的健康教育晨会上,向学生进行个人和公共卫生教育,让他们明白哪些行为是对的,哪些行为是错的。2、用好小学生心理健康自助手册促进学生人格的健全发展。3、利用心理咨询室,了解学生的心理发展情况。4、在平时的午餐、课间等观察学生的卫生习惯,及时指导纠正,养成学生讲文明、讲卫生的习惯。5.个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,三操勤做.课题1 :正确的读写姿势教学目标:使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,就要

2、养成正确的读写姿势。教学重点:正确的读写姿势。教学难点:自己要养成正确的读写姿势。教学用具:媒体、黑板教学内容及过程:一、介绍正确的读写姿势的好处1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动,因此,要养成正确的读写姿势。2、介绍读书的正确姿势。3、介绍写字的正确姿势。二、做一做,比一比请同学们分别做一下自己平时的读写姿势,让大家来指出哪些地方是正确的,哪些地方是错误的。课题2 :洗手的好处与正确的洗手方法教学目标:使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。教学重点:从小养成勤洗手的

3、良好习惯。教学难点:自己正确洗手。教学用具:媒体、黑板教学内容及过程:一、介绍手的作用1、介绍手的作用。可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。2、说一说手易感染细菌让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。3、正确的洗手方法分三步,并示范给学生看。4、勤洗手饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。二、做一做请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。3、坐姿与读书的姿势教学目标:通过本课学习,使学生知道坐要有坐样,站要有站样,只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新课小朋友,我们上节课学习

4、了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。二、教授新课1、出示图片1提问:你认为这个小朋友他坐得好吗?好在哪?小结:她坐得非常好。头正肩平身挺直,两腿靠拢脚放平。我们要向她学习这种正确的姿势。2、请一位学生上台做模特表演。3、出示图2提问:图上的这个小朋友他看书的姿势对吗?为什么?小结:书要斜立身前探,眼离书本一尺远。请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。1、练习。出示图3提问:看看图上的小朋友读书姿势对不对?为什么?6、请学生练习正确的读书、写字姿势。三、总结全文4、握笔与书写姿势教学目标:通过本课学习,使学生了解握笔写字的正确姿势。教学用

5、具:相关课件教学过程:一、导入新课小朋友,我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。二、教授新课1、出示图片1提问:你认为这个小朋友他坐得好吗?好在哪?教授儿歌:写字做到三个一,一寸一拳和一尺,身正肩平头不歪,姿势正确要牢记。2、教给学生正确的书写姿势。3、请学生上台表演。4、出示图2填空:(1眼离书本(市尺。(2手离笔尖(寸。(3胸离桌沿(拳头。5、练习正确的书写姿势。三、总结全文5、眼保健操教学目标:通过本课学习,使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新课小朋友,我们上节课学习了小朋友握笔、写字的姿

6、势。今天老师要教大家如何做眼保健操。二、教授新课1、出示图片1这张图是人的眼睛的穴位图,做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。这些穴位有:睛明、太阳、四白、风池。要求:做操时,指甲要剪短,手要干净。穴位准确,手法缓慢柔和。每天两次,天天坚持。2、出示图2这是做操的动作图请大家跟老师一起来完成这些动作。(1挤按睛明穴。(2按揉太阳穴和轮刮眼眶。(3按揉四白穴。(4按揉风池穴。(5干洗脸。四、总结全文6、讲卫生勤洗手教学目标:通过本课学习,让学生知道要爱清洁、讲卫生。教学过程:一、导入新课小朋友,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯,但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。二、教授

7、新课1、出示图片1提问:你知道小手是怎样受污染的吗?小结:我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时,自己也受到了污染。2、讲讲为什么要勤洗手。3、出示图2提问:小朋友,你们会洗手吗?教师教给学生正确的洗手方法。(1先用水将手浸湿。(2将手面、手腕、手心全部打上肥皂。(3反复揉搓之后,用清水冲净。表扬我们身边爱清洁,讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花,并希望其他同学向他们学习。五、总结全文7、吃好早饭教学目标:通过本课学习,让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新课小朋友,我们上节课学习了怎样养成爱

8、清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害,可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食,尤其是吃好我们的早饭。二、教授新课1、出示图片1提问:你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗?小结:早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭,会影响同学们的身体正常发展。2、教儿歌同学每天要早起,吃好早饭再学习,干稀搭配质量好,身体学习大提高。3、出示图2提问:知道图上这些叫什么吗?你每天吃早饭吗?经常吃哪几种?四、总结全文五、作业你今天吃早饭了吗?吃好了就用彩笔画一朵花。8、礼貌大方不怕羞教学目标:通过本课学习,使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新

9、课小朋友,现在大家已经是一年级的小学生了,你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。二、教授新课1、出示图片提问:你喜欢图中哪位小朋友?请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。2、出示图1这两位小朋友都非常的大方。3、出示图2这位小朋友回答问题的时候声音响亮。4、出示图3当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好,招待客人。5、出示图4见到客人时要礼貌的和客人相处。6、出示图5这位小朋友不够大方,妈妈和客人说话时她害羞的躲在妈妈的背后。7、出示图6这位小朋友也不够大方,开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍。9、行路安全教学目标:通过本课学习,使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。教学用具

10、:相关课件教学过程:一、导入新课小朋友,你们知道上学、放学时是高峰时期,所以大家要注意交通安全。板书课题:行路安全二、教授新课1、出示图片1提问:小朋友你们认识这些标志吗?小结:马路上,车多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打闹。过马路时,先看左,后看右,要走人行道。2、出示图片2提问:图上的小朋友做得对吗?小结:他做得不对,不能翻越栏杆。3、出示图片3提问:图上的小朋友做得对吗?小结:他做得对,要和妈妈一起过马路。4、出示图片4提问:图上的小朋友做得对吗?小结:他做得不对,骑车时不能打伞。5、出示图片5提问:图上的小朋友做得对吗?小结:他做得不对,不能在马路上踢球。二、总结全文10、不玩火教学

11、目标:通过本课学习,使学生知道不能玩火。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新课小朋友,你们知道火灾是怎样引起的吗?我们小朋友能做到的就是不能玩火。板书课题:不玩火二、教授新课1、看一看,做一做出示图片1提问:图上的哪些做法会引起火灾?图上哪些做法会引起火灾,将它和救火场面连起来。小结:不能在床上吸烟;不能点蜡烛找东西;不能在没人的情况下开煤气;不能在木柴旁玩鞭炮。2、出示图片2提问:图上的小朋友在干什么?小结:图上的小朋友在认真地做值日,有的小朋友受伤了要及时到医务室治疗。3、儿歌火能发光还散热,合理利用好处多,柴边纸旁不放炮,室内料场不玩火。 三、总结全文 自己不玩火，还要劝别人不玩火。 11、眼睛的功用 教学目标： 通过本课学习，使学生了解眼睛的作用。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 一双眼睛一对宝， 生活学习离不了， 爱护眼睛讲卫生， 预