[精品]电基础知识复习

1、_、选择14.下列五种学习用品中：透明塑料袋金属刀片塑料三角尺铅笔芯橡皮擦。属于绝缘体的有16.、如图所示是一种声光报警电路，各原件均能正常工作。下列现象描述正确的是（）只闭合S2时，铃响灯不亮B. 只闭合S1时，灯亮铃不响C. 同时闭合SI、S2,铃响灯不亮D. 同时闭合SI、S2,灯亮铃不响17.利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是（B）* 220V R18.在“探究串联电路中的电流“实验中，某同学用电流表分别测岀图中a、b、c三处的电流 大小

2、，并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是A. 将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B. 改变开关S的位置，再次测量 a、b、c三处的电流C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D. 换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流13. 某同学看到一条通电导线某处绝缘皮因损坏而裸露，为防止触电事故，他想临时将损坏处包起来，可是，他手边没有绝缘胶带，他可以选用下列材料中的A.锡箔纸B,塑料纸C.湿布条D,废铁片14. 原B、。为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下 列说法中正确的是如带正电，A. 如刀带负电，。一定带

3、正电B. 如月带正电，。一定带正电C. A、3 ?定带4不一定带正电，。一定带负电D. 同种电荷，C可能不带电15.如图，下列说法正确的是A.灯泡发光说明电路中有电流B.C.D.16.A.B.C.D.17,金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 电源的上端是正极灯泡发光时，电源将电能转化为化学能在如图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关S闭合时> Z3是，乙不兀 乙亮，援、乙不亮 技、"、乙都不亮 乙、康4都亮 实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是jp I I 玲铜L(C)某同学测量电路中的电流时，在如画量时电流表的读数是 0.6列说法中正确的是通过乙的电流是

4、通过4的电流是通过乙的电流是通过乙的电流是18.A.B.C.D.15.管内A,（已知两个灯泡完全相同8所示的电路图中的点接入电流表，测下）关于两个灯泡中通过的电流,0.6 A,0.3 A,0.6 A,0A,通过乙的电流也是 通过乙的电流也是 通过乙2的电流是0.6 A0.3 A0AL-|(一 H1 一 I通过乙的电流是0.6 A从显象管尾部发射岀来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显A.电流的方向从灯丝到荧光屏B.C.电流的方向从荧光屏到灯丝 显象管内是真空，无法通过电流 显象管中电流的方向不断改变S闭合时，D.16.如图所示，当开关两只小灯泡能同时发光的正确电路是（B）17.

5、女口图所示，当开关 S闭合时, 导线并接在灯 L两端时发现灯乙 2亮, 亮，由此可知A.灯A、b均不亮。某同学用一根导线探究其故障：当 灯A不亮；当把导线并接在灯乙2两端时发现两灯把都不灯Zi短路C.灯乙断路I戒D.灯&断路18.如何操作可使如图所示的电路中的两电流表示数不相等A.断开SJ甲B.两电流表互换位置C.闭合S?JD.两个灯泡换成规格不同的L 1,灯&短路LB.A.电荷之间的作用力大小随距离增大而减小电荷之B.间的作用力大小随距离增大而增大电荷之间的作C.用力大小随距离增大先增大后减小电荷之间的作D.用力大小跟距离无关9.如图所示，在爪方两个金属夹之间分别连入下列物质

6、。闭合开关后，可以使小灯泡发光的是小明归纳得岀的结论是小明作了如下实验： 把一个带正电的物 体&、R处，发现的情况如图所示。由此，11. 如图所示电路中，当开关 Si、S2均闭合后，则A. 侦、3都能发光B. 3、3都不能发光C. Li能发光，3不能发光D. 乙1不能发光，乙2能发光12, 如图所示，闭合开关 S时，灯泡乙、&都不亮。用一段导线的两端接触务两点时，两灯都不亮；接触爪 c两点时，两灯都不亮；接触c、a两点时，两灯都亮，则A. 灯乙断路B. 灯么断路C. 灯乙短路D.开关S断路13. 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是A.通过甲灯的电流大

7、B.通过乙灯的电流大C.通过两个灯的电流一样大D.无法确定二、填空9. 将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带正电_,这是因为同种电荷相互排 。10. 在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是一联，原因是它们（选填“能”或“不能”）独立工作。11 .如图所示，在电路中要使电灯Li和勺并联，应闭合开关S1S3。为了防止电路岀现短路，不能同时闭合开关S2S3。12.如甲图电路，当开关 s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，通 其中a电流表测量的是8. 为了研究电荷之间的相互作用力跟什么因素有关， 放在

8、，处，然后将挂在丝线上的带正电的小球先后挂在召、A. 玻璃棒 B.铅笔芯C.橡胶棒D.塑料尺子10. 小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要 有 一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模 拟电路 图，你认为最科学的是（C）过（选填"电源'L r '或“ L2”）的电流，a电流表的读数应为乙b电流表的读数应为1.2 A4叶甲 一电，是因为玻璃棒在摩擦过程中（填"得到”或“失去绸摩擦过的玻璃棒璃棒和不带电的验电器金属球接触，发现验电器的金属箔片会张开，金属箔片张开的原因是 08. 家庭电

9、路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间 的连接方式是 联，开关与电灯之间的连接方式是 联。9. 小明在家中调查家用电器的电流时发现他家的电饭锅煮饭时的电流为4. 2 ；他手上带的电子表工作时的电流约为2 U A,则电饭锅煮饭时的电 流大约是电子表工作时电流的倍o10.如图甲所示的电路中，电流表4的读数是A,电流表4的读数是4与4的指针位置如图乙所示，电流表A,通过乙的电流是A.5. 家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是联，开关与电灯之间的连接方式是联。电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了，具有的性质，所以灰

10、尘被吸在扇叶上。6. 如图所示，如果要使灯公、。串联，则应闭合开关， Q断开开关，此时电流表的示数为0. 25A,则通过Li的电流 斜：为A,通过&的电流为A ;如果要使灯乙、&构成柄并联，则应闭合开关，断开开关，此时电流表的示$ L,数为0.8A,通过乙的电流为0.35A,则通过乙的电流为 A,7. 小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏不同的照明灯，正常工作时的电流分别为200 mA、1A、300mA和250mA。如果电路中的电流不允许超过3A,他家最多还能再装 300mA的照明灯盏8. 小明同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转图甲所示，产

11、生这种情况的原因是o另一同学测量时，贝 U发 现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是 09.在图甲所示的电路图中，4和&是 连接的。开关闭合时，两个电流表的示A ;流过灯A的电流大小是_ AHl-©甲10.如图所示，开关S闭合,S断开时, 流表，的示数为 0. 3A,则通过灯么的电流为 则电流表可能会烧坏。三、作图、实验探究题乙电流表 4的示数为0.2A,电A,若开关S闭合，5、如图，甲是小强用电流表测通过小灯泡电流的实物连接图。0.4A)(2)请指岀图甲中的错误：一电流表并联接入电路了一请在乙图中用笔画线表示导线，画岀正确的连接方法。(通过小灯泡的电流大约为为了验证并联

12、电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验 在连接电路时，开关应处于断开状态。小薇先将电流表接在 Li所在的支路，闭合开关后，观察到灯但灯Li不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：排除故障后，她测岀了Li、L2支路和干路上的电流分别为甲、乙、丙所示，可读岀：h=0.5A, 1,= 0.52L2发光,L1断路h、* 和 I，电流表示数如图A, 1= 1 Ao根据测量结果，在误差允许范数分别如图乙和图丙所示，则电流表瓦表的读数是围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:1=11+1 ； Q （写岀关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进

13、行验证，你还可以采用的方法是：用改变电源电压继续实验的方法进行验证。四、计算题（共6分）如图所示的电路中，开关S闭合后，电流表 A、A1的示数分别是1. 8A、1.3A,则通过灯L1、L2的电流各是多少 A?解：灯L1的电流是h=1.3A灯 L2 的电流是 I 2=1 Ii=l .8A 1.3A=0.5A4根据实物图画出相应的电路图。实验次数所用灯泡及联结方式电流表的示数/A位置位置位置1231Li、L1 ;串联0. 200. 200. 202LI、L3;串联0. 260. 260. 263LI、L2;并联0. 40. 40. 84LI、L3;并联0. 40. 81.2次实验的数据记录在下面表

14、格中甲验中，小明一组根据下图的甲、乙两图将四5. 甲、乙、丙三位同学在探究“电流表的使用”实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别岀现了如图甲、乙、丙所示的三 种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。甲同学的问题:乙同学的问题：丙同学的问题：6.“研究串、并联电。路的电流特点 “的实根据实验一、实验二，可以得到的初步结论是:根据实验三、实验四，可以得到的初步结论是:4. 如图所示为一实物电路，请在方框内画岀对应的电路图5. 某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的4、B、。处，测岀它们的电流，填入下表：实验次数，处的电 流义/A2处的电流 TB/AC处的电流&/A10. 100. 120. 2220. 200. 240. 4430. 250. 300. 55通过对上面数据的分析，可以得岀是：；测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；结合你用一个电流表做实验时的体会，提岀一条对本实验的改进意见：o5. 在右图所示电路中，闭合开关后将岀现（选填“通路”、“开路”或“短路”），要使电路中两灯串联，只要拆除导线；要使电路中两灯并