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1、语文语文S版二年级下册版二年级下册 29. 29.掌掌 声声执教者：金城江区九圩镇中心小学执教者：金城江区九圩镇中心小学 余春巧余春巧 残疾 愿意 情绪 犹豫 经久不息 镇定 教室 忧郁 热烈 感谢 英勇 一摇一晃 讲述 交谈 我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，总是默默地坐在教室的一角。她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见她走路的样子。 落落落lolo( (落下）落下）lulu( (落叶）落叶）ll( (丢三落四丢三落四) )我的小任务：默读课文第2.3.4自然段，用“”画出描写小英动作神态的句子，找找小英有哪些变化？ (1)轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落。小

2、英立刻把头低了下去。(2)小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。(3)小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。拼拼 音音 yo摇晃 摇摆 摇头晃脑 摇身一变 小英在大家的注视下，一摇一晃地走下讲台。左右结构结结 构构词词 语语句句 子子部部 首首笔笔 顺顺提手旁 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。热烈、热烈、 持久持久经久不经久不息息 后来，小英在给我的信中说： “我永远也忘不了那掌声，因为它使鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”假如没有这样的掌声，小英假如没有这样的掌声，小英会是怎样的？会是怎样的？ 人人都需要掌声，特别是人人都需要掌声，特别是处于困境中的人。我们要珍惜处于困境中的人。我们要珍惜别人的掌声，同时，也要把自别人的掌声，同时，也要把自己的掌声送给别人。生活中，己的掌声送给别人。生活中，你给过别人掌声吗？你在什么你给过别人掌声吗？你在什么时候得到过别人的掌声？时候得到过别人的掌声？掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来。掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙，可以打开勇

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