幼师《幼儿教育学》绪论第一二章检测题

1、精选优质文档-倾情为你奉上14幼师幼儿教育学绪论、第一、二章单元测试卷班级： 姓名： 成绩：一、选择题（每小题2分，25小题，共50分）1（）国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A1995年 B1996年 C1997年 D1998年2以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。A陈鹤琴 B张宗麟 C张雪门 D陶行知3蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个( )的教育环境。A自由 B集体 C温馨 D有秩序4德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为（ ），他创办了世界上第一个幼儿园，是第一个

2、阐明游戏价值的人。 A、幼儿园改革家 B、幼儿之父 C 、幼儿园之父 D、 游戏之父5关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A基础教育 B启蒙教育 C属于义务教育 D实施全面发展的教育6建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。A陶行知 B陈鹤琴 C张宗麟 D张雪门7.家庭教育产生于（ ）A原始社会初期 B.原始社会末期 C.奴隶社会 D.封建社会 8.明确规定了幼儿园的保教目标、任务及教育形式和方法的是（ ）A.幼儿园工作规程 B.保教法 C.教师法 D.儿童权利公约9. 提出“感觉教育”以及“手脑”并用的动作训练理论的是（ ）、欧文 、柏拉图、

3、福禄培尔 、蒙台梭利10.教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等的，这是（ ）幼儿教育的特点。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会11.为纠正文革造成的混乱状态，正本清源，教育部于1981年10月颁布了（ ）A.幼儿园暂行规程 B.幼儿园管理条例 C.幼儿园教育纲要 D.幼儿园工作规程12.（ ）开创了我国儿童心理的科研工作，是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心（ ）A、张雪门 北平香山慈幼院 B、陶行知 乡村儿童团C、陈鹤琴 南京鼓楼幼儿园 D、陶行知 南京燕子矶幼儿园13. 1989年8月，为了加强幼儿

4、园的管理，促进教育事业的发展，原国家教委颁布了（ ），这是新中国成立以来经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。、幼儿园暂行规程 、幼儿园教育纲要 、幼儿园管理条理 、幼儿园暂行教学纲要14.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年清政府创办的（ ）。A、湖北幼稚园 B、湖南蒙养院 C、香山慈幼院 D、集美幼稚园15.我国第一所乡村幼稚园是（ ）、张之洞 湖北武昌幼稚园、张雪门 北平香山慈幼院、陈鹤琴 南京鼓楼幼稚园、陶行知 南京燕子矶幼稚园16.幼儿教育机构产生的根本原因是：（ ） A、慈善家的恩赐 、脑力劳动和体力劳动的分工 、大工业机器生产的产物1、教、学、做合一的教育方法是由（ ）提

5、出的。、陶行知 、陈鹤琴、张之洞、张雪门1.我国教育部颁发的幼儿园教育指导纲要于（ ）、1995年 、2001年、2002年 、2003年1.幼儿园的主要活动是（ ）A、上课 B、游戏 C、日常生活活动 D、劳动活动2.促进幼儿全面发展的首要条件是（ ）A、良好的智力品质 B、良好的道德素质 C、良好的身体素质 D、良好的个性品质21.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密的交织在一起。”这句话体现了（ ）A、个别教育原则 B、因材施教原则 C、保教结合原则 D、集体教育原则22.幼儿教育目标即（ ）A、教育目的 B、学前教育方针 C、学前教育政策 D、教育目的在学前儿童阶段的具体化23.

6、幼儿园教育目标的层次结构中排在第一层次的是（ ）A、一个班次的教育目标 B、不同活动组的教育目标 C、每个个体的教育目标 D、本幼儿园的教育目标24.下列观点不属于“面向全体，重视个别差异的原则”的是（ ）A、教育要促进每个儿童的发展 B、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展 C、多种组织形式促进儿童的发展 D、集体活动就是“面向全体”，个别活动就是“照顾个别差异”25.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）A、尊重幼儿的基本权利 B、尊重幼儿的人格尊严 C、尊重幼儿的观点、意见 D、尊重并同意幼儿的观点、主张二、多项选择题（每小题2分，5小题，共10分）1、制订幼儿园教育目标的依据有（ ）

7、A、教育目的 B、幼儿身心发展的特点和可能性 C、幼儿身心发展特征 D、中小学教育大纲2、教育目标的涵盖要全面，包括（ ）目标A、幼儿体育目标 B、幼儿智育目标 C、幼儿德育目标 D、幼儿美育目标3、幼儿园的双重任务是（ ）A、对幼儿实施美育 B、对幼儿实施德育 C、对幼儿实施保育和教育 D、为家长学习、工作提供便利条件4、以下教育原则中，属于幼儿园特殊原则的有（ ）A、保教结合原则 B、以游戏为基本活动的原则 C、教育的活动性和活动的多样性原则 D、发挥一日活动整体教育功能的原则5. 幼儿教育学是一门研究3-6岁（）的科学。A.幼儿教育规律 B. 幼儿教育机构的工作规律C.幼儿心理发展特点

8、D. 幼儿生理发展特点三、判断题（每小题2分，15小题，共30分）1. 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 ( )2. 教育是指学校教育。 ( )3.自从有了人类社会，就有了幼儿教育。（ ）4.我国幼儿教育属于义务教育体系。（ ）5.在原始社会，幼儿教育完全融合在生产和劳动中的。（ ）6. 幼儿教育如同其他教育一样，可以为生产力的发展直接提供人才。（ ）7.福禄贝尔认为，要让孩子在爱中成长，首先就必须教育母亲。（ ）8. 幼师生只要能唱会跳、能弹会画就行，学不学幼儿教育学无所谓的。（ ）9.生产的社会化带来了幼儿教育的社会化。（ ）10. 幼儿教育学实际上是幼儿教育经验的科学总

9、结，有了多年幼儿教育实践经验的人未必要学习幼儿教育学。（ ）11.幼儿教育就是对幼儿进行教育，也就是教给幼儿知识。（ ）12.自从有了人类社会，就出现了幼儿教育。（ ）13.幼儿教育学对幼儿教育工作有指导作用，因而幼儿教师只要学好幼儿教育学教材，就能将工作干好。（ ）14.幼儿园教育不属于基础教育。（ ）15.幼儿教育是“人之初”的教育，这种教育是无阶级的。（ ）四、案例分析题(每小题5分，2小题，共10分）1. 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法吗？请用相关的教育原则分析教师的做法。2. 由于升学竞争的现实，社会上风行一