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文档简介

1、.海伦海伦凯勒凯勒 海伦海伦凯勒（凯勒（Helen Keller 1880年年6月月27日日-1968年年6月月1日日)，19世纪美国盲聋女世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国善机构，被美国时代周刊时代周刊评为美评为美国十大英雄偶像，荣获国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋总统自由勋章章

2、”等奖项。主要著作有等奖项。主要著作有假如给我假如给我三天光明明三天光明明、我的生活我的生活、我我的老师的老师等。等。.勒躁脾燥勒索急躁脾气干燥llzozoppzozo我会认我会认.哑程挠哑巴程度挠痒y ychnchnnono我会认我会认. 轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么。第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来的灾难。第二段（25）：在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。 . 轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么？第三段（67）：海伦经过艰苦的努力，使自己的说话能力和一般人没什么两样。 第四段（8）：海伦大学毕业时，决心像自己

3、的老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。 .1.默读第一段，思考：这一段告诉了我们什么？你是从哪儿知道的？2.同桌交流。 海伦海伦凯勒是一个双目失明、双耳凯勒是一个双目失明、双耳失聪的小孩子。失聪的小孩子。. 从这些词句中你能看出什么？朗读，体从这些词句中你能看出什么？朗读，体会她的痛苦和悲哀。会她的痛苦和悲哀。1.天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！2.从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。. 就在这时，沙利文老师来到了海伦就在这时，沙利文老师来到了海伦身边，她是怎样做的？默读课文，画出身边，她是怎样做的？默读课文，画出有关句子。有关句子。 沙利文老师开始教海伦摸盲文、拼单词。 .

4、（1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？单词的？ “沙利文老师把海伦的一只手放在拼写了水这个单词。” 从这里可以看出她是一个怎样的老师？.海伦努力的结果是什么？自读理解。海伦努力的结果是什么？自读理解。（1）她说话的能力和一般人没什么两样了。（2）海伦回到家里，大声喊道：爸爸妈妈，我回来了！刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住海伦，流下了兴奋的眼泪。同学们有感情地读读这部分。. 请同学们齐读最后一段，想想海伦为什么会永远留在人们心中。 海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神永远留在人们心中。.1.自读全文。海伦的哪些做法最让你感动？为什么？读读说说。 2.你有什么启发？ .1.把这个故事有声有色地讲给把这个故事有声有色地讲给父母听。父母听。 2. 读一读海伦凯勒

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