创新思维方式--创新教学(一)

1、创新思维方式-创新教学(一)创新思维方式思维是人类特有的心理现象，是人脑对客观事物的概括和反映，是人类把握事物本质和规律的一种高级认识形式。创新思维是人们在实践经验的基础上，通过主动地、有意思的思考，产生独特新颖认识成果的心理活动过程，是人们认识世界和把握世界的基本方式。创新思维与一般思维的不同在于它有创新的作用，能产生创新成果。创新思维是指能够产生创新成果的一切崭新内容的思维形式的总和。掌握和认识创新思维方式，对于提高创新水平、增强创新能力具有重要作用。创新思维方式很多，本课程仅就形象思维、发散思维、收敛思维、辩证思维做简单介绍。一、形象思维形象思维是人们对客观事物或现象的外在特点和具体形象

2、在头脑中的反映。这种思维表现为表象、想象和联想。形象思维通过形象来描述事物的联系，反映市区的本质。形象思维材料侧重于图表、音像和模型。形象思维的基本特点是：1形象性形象性是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。2非逻辑性形象思维不像抽象（逻辑）思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。它对信息的加工过程不是系列加工，

3、而是平行加工，是面性的或立体性的。它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。3粗略性形象思维对问题的反映是粗线条的反映，对问题的把握是大体上的把握，对问题的分析是定性的或半定量的。所以，形象思维通常用于问题的定性分析。抽象思维可以给出精确的数量关系，所以，在实际的思维活动中，往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合，协同使用。4想象性想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象产品的输出。所以，形象性使形象思维具有创造性的优点。这也说明了一个道理；

4、富有创造力的人通常都具有极强的想象力。研制机器：机器形状、颜色、动作等 组成机器的零件、形状及配置。人 外部形象、五官、头发、眉毛、手脚 服饰内部 心、肺、肝、脾 血管形象思维有形象性、直观性和灵活性的特点。在整个形象思维过程中，始终离不开直观、具体的形象。胸有成竹小说家的人物原型机械设计师的机器模型5形象思维是一种创造性的思维活动形象思维是一种创造性的思维活动，不遵循固定的程序和规则，不用逻辑推理导出概念，而是依据经验并超出经验，灵活地、跳跃式的直接抓住事物的本质。人一出生就会形象思维，随着思维的成熟和教育，才从形象思维向抽象思维过渡，并最终形成抽象思维。形象思维是基本的艺术思维形式，对写作

5、具有重要意义，只有运用形象思维，才可能写出使人可见、可闻、可触、可感、呼之欲出、真实可信，生动感人的艺术形象，直接诉诸读者的感觉器官，从而引起某种程度上的美感或快感，进而产生思想感情上的共鸣。文学艺术离不开形象思维。绘画、写小说、舞蹈、唱歌、。科学技术、发明创造及日常生活也需要形象思维。爱因斯坦 相对论解几何题 平面几何 立体几何 解析几何解物理题、化学题 开发新产品、新工艺研究新机器缺乏形象思维的学生是视觉上的文盲形象思维课程训练：使熟悉的变为生疏的。从新的角度观察事物，通过想象把互不联系的事物联系起来，不断调整修该自己的设计，直到新的构想出现。冰箱 课桌 玻璃水瓶 热水袋数、形结合学习数学

6、形象思维主要用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。它是通过对事物形象的概括而产生的。从发展水平可区分出三种形态：第一种水平的形象思维是学龄前儿童（3-6、7岁）的思维，它只能反映同类事物之中一般的东西，不是事物所有的本质特点；第二种水平的形象思维是一般成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维；第三种水平的形象思维是艺术思维，它是在大量表象的基础上，进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性的形象过程。它是人类思维的一种高级和复杂的形式。现代科学观点：形象思维和抽象思维是人脑不同部位对客观实体的 反应活动，右半脑主要是形象思维中枢，左半脑主要是抽象思维中枢，两个半脑之间有

7、数亿条排列有序的神经纤维，每秒钟内可以在两个大脑半球之间往返数亿个神经活动，共同完成思维活动。形象思维和抽象思维是人是过程中不可分割的两个方面，彼此互相连联系，互相渗透。在创新过程中，形象思维表现突出；在科技创新中，抽象思维起重要作用。二、想象思维想象思维是人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记忆要素表象进行加工或重组的思维形式。想象思维是一种特殊心理现象，是一种非逻辑思维。想象可以抛开事物的实际状况，而构成深刻反映事物本质的简单化、理想化形象。想象思维的特点是想象具有超越性。想象可以由模糊到清晰、由平面到立体，还可以超越已有的记忆而产生新的表象、创造新的事物。根据想象是否具有目的性，可以分为

8、有意想象和无意想象。无意想象没有特定目的、不自觉地想象。梦有意想象是带有目的性、自觉性的想象，有意想象有分为再现想象、创新连想和幻想。再现想象是指根据语言文字的描述或图样的示意在头脑中形成相应形象的过程。创新想象是指根据一定的目的和任务，对头脑中已有的表象进行加工创新、独立地创造出崭新形象的过程。幻想是创新想象的特殊形式，是一种指向未来的特殊想象。想象思维是技术发明和技术创新的重要推动力量。想象思维在创新思维中起主干作用，在创新中经常出现的灵感和顿悟，可以认为是某时刻头脑中的思维画面和创新目标相联系得结果。在创新思维的发散型思维就是发散式想象思维。创造技法中的智力激励法，其核心也是自由想象的原

9、则。联想思维是在某种诱因的作用下，人脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来的思维方式。联想思维也是形象思维的一种基本形式和方法。它的特点是可以在两个不关联的事物之间同过连续的联系而快速地形成联想链。它既受逻辑思维的约束，又常常得到想象的支持。想象思维与联想思维互为起点，即想象思维可以在联想到的事物周围展开，同时，想象思维的结果又可以引起心的联想。辩证法认为，一切客观事物总是有联系的。客观事物是复杂的，不同的事物之间存在的各种各样的差异，两个事物差异越大，将它们联系起来就越困难。一旦将两种看似不相关的事物联系起来，往往就形成新的观点、新的概念和新的创意。分析下列不相关的事物鸡蛋 奶粉草药

10、 香烟蚊子 注射器理发推子 收割机由于联想思维具有由此及彼、触类旁通的特性，因此常常把思维引向深处或更加广阔的天地，搅动人脑创新活动的空间，激起创新思维的波澜。联想思维不仅可以为新形象的想象思维提供基础，甚至可以导致灵感、顿悟的出现，故联想思维被称为“创新思维的活化剂”。在联想思维思维基础上出现了多种创新技法：组合法 冰箱 课桌类比法 水流 电流移植法 米粉 红薯粉 南瓜粉 模仿法 蛙眼 广角视频探头 生产产品的过程、技术、方法的模仿 联想是正常人都具有的本能，但不是任何人都能通过联想获得创新成果。创新者的才能体现于能够在事物之间建立起普通人想不出或想不到的联系，并形成新的创意。许多人的手都草

11、被割破的经历鲁班在手被草割破时，观察到草的边缘有无数细齿，从而发明了木工用的锯子。联想思维的本质是人们将大脑内已经存在的记忆提取出来，在众多的物象之间迅速搭建某种联系的过程。一个人所掌握的知识越多，联想越丰富，是各种知识触类旁通，随时可点燃联想创新的火花。2举例说明如何利用联想思维进行创新？一、发散思维的概念发散思维也叫辐射思维，扩散思维、多向思维及求异思维等。它是指人们由一点向四面八方展开，求出多种答案的一种立体多路思维形式。由于发散思维由问题中心出发，各条思路之间没有逻辑上的联系，所以是非逻辑思维。发散思维可以由一物想万物，由一事思万事，构成较大的思维空间，得到众多具有新意的答案。特点：独

12、特性和新颖性从给定的信息中产生众多的信息输出，看到一样，想到多样；看到个别，想到异样；并由此导致思路的转移和跳跃，思维成果具有独特性和新颖性。独特性、新颖性是发散思维灵魂，由此确立了发散思维在创新思维结构中核心作用。由飘浮在牛奶上的树叶，想到航海中巨轮。思绪万千就是发散思维典型案例。同一问题的不同解；技术上同一原理的不同应用；人的创造力=知识量x发散思维能力奥运会的承办电灯灯丝的改进留声机中国魔方系列二、发散思维的特性1流畅性 发散思维的敏捷性2变通性 发散思维的灵活性3独特性 发散思维的新颖性独特性四个特征新颖性新鲜的、没有先例的； 意外性至今为止不存在；惊异性有新的价值发现；独创性前所未有

13、、与众不同；三、横向思维横向思维也称侧向思维或旁通思维，即不按思维逻辑去推理，而转换思维视觉，另辟蹊径的思维方法。横向思维是发散思维的一种类型横向发散思维。爱迪生劝导同事：留意别人的新颖有趣的设想，只要把它应用到你现在正要解决的问题上，你的设想就是创造性的。布里克林受会计“流水账”启发，创建了微型计算机的软件产业。色盲、视弱的人对常规交通灯红绿黄灯分辨不出，造成无意识的交通违规，上海科技的高再其，利用色盲、视弱的人对形状有辨别力的特点，提出以三角形信号灯代替圆形信号灯，正三角绿色信号灯表示通行，倒三角红色信号灯表示禁止，有效解决了国际公路交通中存在已久的问题。空车进入主要道路收费，解决道路拥堵

14、问题，进入跃稠密的道路收费越高。四、逆向思维逆向思维也称反向思维，是指转换思维视角，用于通常考虑问题的方向相反的思考方法。（3） 有新技术的应用（4） 需要创新型人才1技术创新战略（1） 进攻型战略（2） 防御型战略（3） 模仿型战略（4） 依赖性战略（5） 切入型战略2技术创新过程（1） 研究决策阶段（2） 设计试制阶段（3） 产品生产阶段（4） 市场实现阶段 以上四个阶段不是单一的链式结构，它是一个相互作用、不断调整的动态过程，调整的核心是实现新技术的市场价值。3技术创新模式（1） 技术推动模式新一代的创新（2） 市场需求拉动模式第二代的创新（3） 双向模式第三代的创新（4） 交互作用模式第四代的创新（5） 链式模式第五代的创新1）在技术创新的各个阶段都可以有创新2）技术创新的技术源来自