2022年高二主题班会设计方案

1、高品质文档2022年高二主题班会设计方案 高中是学生成长的重要阶段，确立抱负、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。本文是整理的高二主题班会设计方案，盼望你能喜爱。 高二主题班会设计方案篇1 活动目的： 引导学生确立自己的高校幻想，明确高校目标，对自己有正确的定位，思索为实现自己的高校幻想，应当怎样做。 提高熟悉，培育学生自信念，增加学习的主动性和乐观性，团结奋进。 激发学习斗志，培育学生竞争意识，能居安思危。 活动形式： 采访调查、嬉戏互动、诗文朗诵、全体合唱 活动流程： 插上幻想的翅膀主题班会活动流程间 活动项目 活动内容 多媒体 5分钟 观看视频 放音乐视频同学们在音乐声中引发对幻想的

2、畅想，并提前五分钟全体到场，以及等待班主任的到场 播放视频我的幻想 4分钟 开幕词 由主持人来宣读开幕词 显示插上幻想的翅膀 10分钟 采访 有两位支持人采访同学的幻想 无 20分钟 终极密码 每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词嬉戏，依据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示 终极密码。 8分钟 诗朗诵 有第一小组的四位成员朗诵有关幻想的诗，并由王吉同学赐予小提琴伴奏 无 5分钟 大合唱 全班一起唱真心英雄 音频 真心英雄 2分钟 闭幕词 主此人在音乐声中宣读闭幕词，并宣布插上幻想的翅膀主题班会圆

3、满落幕 与幻想高校亲热接触 再见 备注 1、第一小组同学负责宣扬团队选手报名;2、团体必答题各队赛前选定发言的同学，做好预备;3、主持人为朱婷婷和谢佳恒两位同学4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同学负责。 插上幻想的翅膀主题班会竞赛规章 1、参赛形式 (1)每个团队选出3名同学代表该团队参赛，其他同学作为队友，其中，“团体必答题”由队友回答，猜词项目由一名选手和一名队友回答，其他项目题目都是参赛选手回答。 (2)竞赛现场选手不能随身携带任何与竞赛有关的资料。 2、竞赛题型 1)采访：有两位支持人采访同学的幻想 2)猜词项目：每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密

4、码，猜中者进行猜词嬉戏，依据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示 (三)活动总结 活动后准时反思总结，班会后同学们总结自己的体会沟通 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而惭愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮美的事业为人类的解放而斗争。” 奥斯特洛夫斯基 高二主题班会设计方案篇2 一、主题： 学会宽容，善待他人 二、活动目的： 现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境影响下，独生子女简单消失自我中心倾向，表现

5、在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽视对方的感受，心胸开头变得狭窄。这会严峻影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。因此，盼望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和谐相处，彼此共同进步，进而培育健全的人格。 三、活动的内容： 1、嬉戏“你吹我爆”;2、“故事”就在身边;3、举例子悟宽容;4、知根知底求进步;5、献计献策学宽容;6、借电波传真情;7、朗诵诗歌话结束 四、活动的形式： 漫谈、漫展、朗诵、互动嬉戏、心理测试、争论、小品表演 五、活动的预备： 1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交班主任 2、对收到的各种形式的资料，进行仔细批阅、批改和去

6、舍 3、设计课件制作 4、在班主任和有关老师的指导下织排练 5、布置黑板，教室 6、布置做好班会记录 7、邀请学校领导参与 六、活动过程： 播放背景音乐唯有宽容，营造班会气氛，主持人入场 主持人合致词：老师、同学们下午好。 L：欢迎走进高二(3)主题班会(学会宽容，善待他人) W：首先让我们一起进行“你吹我爆”的嬉戏 (一)导入：嬉戏“你吹我爆” 要求：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但是不得发出爆破声。 操作：每组派两位同学上讲台来竞赛，看哪组的同学在最短的时间(四个气球)里完成任务。气球一旦爆破就失败。 思索：牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸，扎在哪个部位简单爆

7、炸?为什么呢? 主持人小结，引出主题： L：气球最薄的地方张力大好比人最不足的地方敏感、脆弱 W：其实，我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触，假如老是针尖对麦芒，那结果只能两败俱伤。 (二)“故事”就在身边 学生短剧表演小可的一天，播放学生自导自演的短剧，反映生活中由偶发大事而产生愤怒心情;由遭受好友拒绝关心而绝望;由迟到、未按时上缴作业而受批判于老师，被老师留下补做，脸面丢尽，对老师产生了厌恨;由晚回家，被父母责问，最终将一天所积的不满迁怒于父母，一场家庭争吵由此引发的情景再现，让学生更深刻地熟悉到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开头很小，假如你忽视它，它就会自行消亡;假如你老是想

8、着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦布满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最简单失去理智，在仇恨的指引下干出懊悔莫及的事情。 (三)举例子悟宽容 (过渡)在人际交往过程中冲突、冲突、隔阂都是难免，那我们该如何应对呢? (四)知根知底求进步 展现调查测试表“你平常是一个宽容的人” (五)献计献策学宽容 1.息怒。不要轻易被人激怒。越是剑拔弩张的时候，越要提示自己保持冷静。一旦感动起来，会影响正常的思维，说话会失去分寸。要学会克制。林则徐有一座右铭，叫“制怒”。他之所以用“制怒”来警策自己，是他几十年官宦生涯中得出的教训。 2.志存高远。志向越是远大，心胸就越会开阔，不屑对小事斤斤

9、计较。古人有云：“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。” 3.归因。别人触犯了你、损害了你，绝大多数人由于言语不慎，或者言者无心，听者有意，触犯了你的心理敏感区。真正有意报复你，恶意攻击你的人是不多的。坚信：白天不做亏心事，半夜敲门心不惊。 4.心理互换。将心比心，设想一下当自己无意触犯损害了别人的时候，他人会有什么感受和想法，设身处地为别人着想，就不会消失吹毛求疵，对他人过于苛刻的言语和行为。 5.充实自我，开拓眼界。人的气度与人的学问修养、眼界宽狭很有关系。一般说来，学问修养差的人简单心理偏狭，遇事想不开。丰富的学问、开阔的眼界，就会对很多意想不到的事情泰然处之。当然，满腹经纶却气量狭窄、行为

10、恶劣的人也是有的，但总的说来，学问能开拓人的心胸。培根有句名言：“学问使人明智”。 6.摆大家风度，不与他人一般见识，无理就认错，得理也让人。多想想：为一点小事搞得面红耳赤，双方见了面多不好意思?假如事事都斤斤计较，岂不自寻麻烦?! (五)借电波传真情 操作：主持人担当“此时我宽容”广播栏木的主持人。同学作为听众，当举手示意时，表示播打进栏目的热线，从而来叙述自己在与同伴或长辈的交往中所遇到的摩擦，借助电波主动握手言和或宽容他人。 播放栏目宣扬语(栏目宣扬语)如下：在人与人的交往中，总免不了各种各样的摩擦，别人或许在不经意间损害过你，你也或许在不知不觉中对别人苛刻了一点。假如你曾只看到别人的缺

11、点而做出了损害他人心灵的事，你情愿用缩小镜将他的缺点缩小吗?假如别人曾误会过你，你情愿首先跟他握手言而吗?“此时我宽容”栏目给大家供应这样的机会。欢迎你们播打栏目的热线，期盼着你们的声音!(整个节目中播放轻音乐莫斯科郊外的晚上) 给同学肯定的时间思索(在音乐声中，大家回忆以前在交往中发生的摩擦，考虑如何借助电波来宽容他人) 播放事先预备好的听众来信(此信来自某位学生的真实生活，而且内容具有普遍性，作为听众来信比较合适。) 请举手的学生上讲台请学生上讲台，在话筒前叙述自己要宽容的人及两人之间所发生的故事，节目主持人做适当的引导。 W：感谢各位听众的来电、来信。莎士比亚在名剧威尼斯商人中一段台词是

12、这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。 L：盼望大家有一颗宽容的心，用宽容的心态面对每一个不顺心的事。 W：信任大家的生活会更加欢乐! L：最终我们将送上高二(3)全体朗诵的诗歌来结束本次的主题班会。感谢各位同学的热忱参加。 (六)朗诵诗歌话结束 (七)主持人结束语： (八)班主任总结语： 高二主题班会设计方案篇3 一、班会背景： 高中是学生成长的重要阶段，确立抱负、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培育学生确立目标，做有抱负的人。 二、班会目的： 1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生熟悉到树立抱负的重要性，激发学生树立抱负的热忱; 2、关心学生查找自己的抱负，早日确立学习目标，努力学习，乐观向上; 3、通过活动，让学生糊涂地对自己有定位，确立目标，成为有抱负，有追求的青少年，扬起抱负风帆，到达胜利彼岸。 三、班会预备： 1、选择组织力量较强的男、女同学各一名担当主持人，并在课余时间进行排练; 2、选择讲故事力量较强的同学讲故事，并预备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练; 3、演讲选手的选择和排练; 4、小品演员的选择和排练; 5、组织学生收集有关抱负的名言警句; 6、“我的抱负”卡片收集预备，组织