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文档简介
1、教科版小学科学五年级下册第一单元检测试卷洪兴实验学校 班级_ 姓名_学号_一、我会判断(24%)()1、在盐水中沉的物体可能在油中浮。 ()2、同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状,它在水中的沉浮情况不变。()3、把大小不同的石块浸没在水中,它们受到的浮力大小相同。 ()4、物体在水中的沉浮是可以改变的。 ()5、铜砝码漂浮在水银上,说明相同体积的铜砝码比水银轻。 ()6、沉在水底的物体没有受到水的浮力的作用。 ()7、体积相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力大小相同。 ()8、水里只要溶解了糖,马铃薯就一定能浮起来。 ()9、船从江河进入大海船体会下沉一些
2、。 ()10、在水中搬运石头比在陆地上搬运同样大小的石头要省力。 ()11、死海淹不死人,是因为水里含有大量的盐。( )12、蜡烛是浮的,把蜡烛切成八分之一大小放入水中也是浮的。二、我会填空(8%)1、物体在水中总会受到一个向上的力,这个力叫_。2、我们把物体在水中排开水的体积叫做_ 。3、在酒厂里,工人用_来测量液体的轻重。4、潜水艇是通过改变_达到改变沉浮的。三、我会选择(22%)1、海面上浮着许多的冰山,这说明( )A、冰比同体积的海水重 B、冰比同体积的海水轻
3、0; C、冰和同体积的海水的轻重相同2、小明在清水中加了些盐,发现马铃薯并没有浮起来,说明( )。 A、盐水没有浮力 B、盐水里的盐太少了 C、马铃薯太大了3、让一个浮在水面的玻璃瓶子沉下去的的方法可以是( )。 A、改变它的大小 B、改变它的重量
4、160; C、在水中加盐 4、测得一个物体在空气中向下的拉力为50N,浸没在水中时向下的拉力为35N,这个物体在水中会( )。 A 、下沉 B、上浮 C、停在水中任何一个深度5、同样轻重的物体在水中的沉浮是( )。 A、体积大的
5、容易沉,小的容易浮 B、体积大的容易浮,小的容易沉 C、体积大小都一样6、烘干能使马铃薯浮的液体,最后得到的白色粉末是( )。 A、盐 B、糖 C、味精 D、都有可能 7、下面哪种液体产生的浮力最大( )。 A、盐水
6、160; B、油 C、水银 D、清水8、用一定量的橡皮泥造船,甲船最多装10颗弹珠,乙船最多装15颗弹珠,说明( )A、甲船比乙船排开的水量大 B、乙船比甲船排开的水量
7、大C、两船排开的水量一样大 D、无从比较9、压入水中的泡沫块,一松手就浮了,是因为( )A、泡沫块没有重力 B、浮力等于重力 C、浮力大于重力 D、浮力小于重力10、当小船静止地漂浮在水面时,它受到的浮力( )它受到的重力。A、大于
8、0; B、等于 C、小于11、静止地沉在水底的铁球,它受到的浮力和重力的关系是( )A、浮力大于重力 B、浮力等于重力 C、浮力小于重力四、我会研究(20%)实验题一:(11%)1、研究的问题:物体轻重对
9、沉浮的影响。2、研究的方法:控制变量。3、实验材料:五个轻重不同的小球。4、实验过程:第一步. 把球按_顺序排列在桌上;第二步. 再进行自己的推测;() () ( ) ( ) ( ) 第三步.放入水中实验,并已记录其中两个球的沉浮,请你判断其他球的沉浮:() () ( 浮 ) ( 沉 ) () 我的结
10、论:_。实验二(9%):(请根据课堂上的实验现象来回答。)1、在课堂上,我们把一个马铃薯先放入左边水槽,再放入右边水槽,分别出现以下实验现象 2、我觉得影响马铃薯沉浮的原因是_ 。3、为了验证我们的猜测,我们做了如下的实验: 第一步:我们取了一点2个水槽中的液体去加热,发现左边水槽中的液体加热后_留下来,而右边水槽中的液体加热后_留下来。第二步:为了研究不同液体中马铃薯沉浮的原因,我们把同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重进行了比较:同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重比较清水马铃薯浓盐水轻重115克125克135克我们发现,马铃薯在浓盐水中上浮的原因是:_。五、我会画图(1
11、0%)用长短不同的箭头线画出下列各物体在水中的 受力情况。上浮 下沉 静止分析: 浮力( )重力 浮力( )重力 浮力( )重力六、我会分析(15%)1、铁块会沉到水底,为什么钢铁制造的轮船能浮在水面上?(3%)2、从井中提水,在水中的水桶总是比离开水面的水桶要轻,这是
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