小学生一年级学生常规训练要求

1、小学一年级学生常规训练要求一、我是 xx 了1. 我是什么学校一年级的学生。2. 自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。3. 讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。延伸：开学的几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答 “到 ” ，以 帮助学生互相认识。二、在升国旗仪式上1 .尊敬国旗是xx 的表现。2 .知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。3 .升国旗时，态度要严肃认真，姿势要正确。儿歌：升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。小眼睛看国旗，一点一点往上升。爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。延伸：教师在每次升国旗仪式前要提醒学生，在升旗仪式后要及时小结，表扬认真参加

2、升旗仪式的小朋友和典型事例。三、按时上学，按时回家1.小学生应当遵守作息时间。 2.睡觉前要整理好书包，按时睡觉。3 .按时起床，按时到校。4 .上学路上，放学路上不玩耍。5 .上学时、放学后应当主动运用礼貌用语延伸：1 . 请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。与家长联系，配合学校督 促孩子按时到校，按时回家。2 .进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练，并请家长协助进行训练，养成习惯。四、做好课前准备1 . 下课了，下面准备好下一节课的学习用品再去玩。2 .学习用品应当按规定的位置放好，动作要快。3 .预备铃声响，停止一切活动，依次进教室，等候老师上课延伸：1 . 开展课前准备竞赛活

3、动。2 .小组从第一人开始轮流担任课前准备检查员。3 .上课铃响，请值日生检查进教室和坐等老师来上课的情况。4 .教师要在这段时间里集中精力抓好此项训练，形成常规，养成习惯。五、上课专心听讲，发言先举手。1.上课学会用眼，用 “听”老师指挥。 2.上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同 学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。用眼：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；看在眼里，记在心里；同学发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本用耳：老师讲课用心听，同学回答仔细听，边听边想边动脑，认认真真学本领。上课发言：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听

4、别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。延伸：1 . 教师可以把上课用眼、用耳和怎样说话的儿歌分别写在大黑板的左（右）角，让学生在打预备铃时读读，以指导行动。2 .教师要及时表扬上课正确用眼和用耳的同学。3 .对举手的姿势和说话，教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒，没有做到的要重做，对说话声音轻的要强化训练，形成习惯。六、学会传递本子1 . 检查爱护本子的情况。2 .课堂上传递本子时，不讲话，不起立，按老师规定操作。3 .学会正确地发放本子和收本子。讲清收本子要求：按小组收交作业时，要求做到 “静、快、齐” 。静：不讲话，不起立，不离开座位。快：动作快，从最后一位小朋友开

5、始，把本子摊开交给前座同学，前座同学把自己的本子放在它的下面，依次往前传。齐：本子叠放整齐延伸：与任课老师统一要求，互相配合，培养习惯。七、集队静齐快，集会守纪律1 . 排队一条线，动作静齐快。2 .走路时思想集中，一个跟着一个走，不动张西望。3 .按规定的方法拿好凳子，排队去会场。4 .开会时专心听讲，不随便讲话，不做小动作。延伸：1 .开展 “学习解放军，集队静齐快”竞赛。2 .每次拿凳子集会，教师要事先提醒学生按要求拿凳子，队排齐，开会时要细观察，会后要即使表扬守纪律的好学生，并进行记载。八、爱惜学习用品1 . 知道书本、学习用品是我们学习知识的好朋友。2 .学习爱护书本，不乱涂乱画，不

6、弄破弄脏，不翘角。3 .学习爱护学习用品，正确使用橡皮，不弄碎橡皮，不在垫板上涂画。延伸：1. 每组可选出一位爱惜学习用品的学生当 “小小保护神 ” ，督促打击爱惜学习用品。2.对爱惜学习用品的学生，教师要及时表扬，对损坏学习用品的要及时教育，帮助纠正。3.学期结束时，开个学习用品展览会，比一比，谁的书本最整洁，谁的学习用品最节约。九、看谁的书包整理得好1 . 按要求分门别类放好课本及学习用品。2 .放时要注意书本的平整，不翘角。3 .书包里不放与上学无关的xx。4 .书包要保持整洁。延伸：1. 教师要坚持一周连续检查学生的书包，表扬和督促学生养成良好的习惯。2. 向家长提出要求，让学生按要求

7、在家里自己整理好书包，并把书包放在固定的的地方。十、课间活动守秩序1 . 下课时准备好学习用品。2 .先去xx,再去玩耍。3 .遵守秩序，不在走廊、楼梯上奔跑、打闹。课间十分钟，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下节课学习用品的准备工作，放好凳子；然后去厕所；最后在去玩。课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。延伸：1 . 课间教师应当勤观察，勤指导。2 .可派几位学生在课间轮流定点督促。十一、读写姿势要正确1 . 保护视力需要正确的读写姿势。2 .正确的读写姿势：身直、肩平、眼

8、离书本一尺。3 .正确的写字姿势：身要坐直，书本放平，拿笔一寸（成人的两个手指宽度），看书一尺（一只文具盒xx），写字一拳。延伸：1. 回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。2. 同桌竞赛，互相提醒。3. 教师、同学、家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生十二、按时完成作业1 . 为什么我们要做作业。2 .怎样做作业：听清要求，读懂题意，边做边想，书写端正，按时完成。 3. 做完作业要检查，有错误要及时订正。4 .不在作业本上乱涂乱画，不撕本子。延伸：1 .教师可以开展作业从，力一优秀”的升级活动。2 .平时要严格要求，及时表扬作业好、进步快的学生，对有错误的作业要及 时抓住订正，形成习惯。3

9、 .学期结束，开展 “优秀作业展”，给家长发表扬信。十三、今天我是值日生1 . 为大家做值日生应该感到高兴，要认真做值日生。2 .做值日生要分好工，先洒水，后扫地；擦黑板，抹桌椅；对齐桌椅，倒垃 圾；清洁工具放整齐。3 .关好门窗，排队回家。延伸：1 .开展 看谁值日xx多”竞赛。2 .教师应当每天放学后注意指导组长分工，指导学生按步骤打扫卫生，并检查学生是否做干净，及时进行表扬和纠正。十四、坐立行走要xx1.xx 的坐立行走能使我们健康地成长。3 .坐立行走的规范。（坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正；立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松；走：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。）延伸：1 . 上课预备铃响时，请学生念坐的儿歌，教师要及时提醒学生学会坐端正。2 . 当学生起立回答问题时，教师要及时白欧阳站立姿势正确的学生，及时纠正不正确的姿势。3 .课间可请学生值日，看看谁学会了文