小学体育与健康水平一《持轻物掷远》

1、水平一持轻物掷远教案 刘超教学主题持 轻 物 掷 远教学内容1、折、玩飞机 2、“灭鼠行动” 3、游戏“废品回收”教学目标1、通过自由学练，激发学生对体育活动的兴趣，并以积极认真的态度参与各种体育活动。2、通过教学使80%左右的学生，能够做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作，能懂得持轻物向远处投掷的方法，激发学生对投掷活动的兴趣。3、积极参与各种练习活动，体验投掷活动的乐趣，提高上下肢的力量以及快速的反应能力。4、通过练习，让学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩，以获得愉悦感、成功感。5、通过对彩纸的再利用和回收，增强了学生的环保意识。教学重点肩上曲肘 向前挥臂教学难点肘关节向前 动作连贯教学

2、过程教学内容教师活动学生活动教学意图愉悦导入3一、师生问好，简介本课内容二、设置情境，激发兴趣，为教学目标的达成做情感铺垫 1、情境导入 2、叠纸飞机教师设置“飞机起飞”的情境1、设问：请问同学们，你们看到的这是什么？2、组织学生模仿飞机飞行的动作2、“接下来让我们一起动手做纸飞机”3、组织学生合作做纸飞机组织： ×××××××× ×××××××× ×××××××&#

3、215; ×××××××× 1、回答问题2、模仿飞机飞行的动作3、学生互帮互助，做纸飞机发展学生思维、创造、想象和模仿能力，激发学生学习兴趣，增进师生间、生生间的关系提高学生的动手能力主动参与1、开纸飞机（2） 引出主题 2、扔“纸球”（13） A、自由玩纸球1、教师设疑：“如果我们的同学是飞行员，你们认为怎样才能让飞机飞得远”2、组织学生各抒己见，肯定每位学生的答案3、让学生把自己的想法付于实践4、鼓励学生大胆创想、敢于表现1、教师引导让学生把手中的纸飞机变成纸球2、对学生进行安全教育组织： 散 点1、学生根据已

4、有的认识发表自己的想法2、学生分散或结伴飞纸飞机3、学生自由组合比试看谁飞得远组织： 散点 两人一组 四个大组1、体验演变的过程2、认真进行安全教育3、学生自由结合进行创 使学生能够主动参与学习，激发学习兴趣，情绪活跃，进入角色。创设情景，激发学生寻找如何才能让飞机飞得最远的方法，使学生在不知不觉中掌握肩上曲肘，自然挥臂的投掷动作。教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 学 意 图 掌握技能 30 B、两人一组对投纸球C、投球过绳 （灭“鼠”行动）3、灭“鼠”行动 （10）掷球者尽力将球掷向绳子对面的“老鼠”。4、废品回收 （5）3、组织学生分组结伴，发挥自己的想象力，尽量让纸球

5、扔得最远4、教师引导：“你们知道彩虹吗？”，那能否用雪球创造出一条既高又远又漂亮的彩虹，连接你和你的同伴？”4、指导学生练习5、教师及时对各种投掷方法进行总结，表扬有创意的组。6、教师讲解投球过绳的练习要求7、组织学生练习8、优生展示 教师评价1、教师讲解练习方法及要求2、把学生分成人数相等的四个组，进行除“害”行动。3、评选优胜小组与个人，给与表扬和鼓励1、教师进行生活环保提示，提倡学生进行废品回收接力2、组织学生分成人数相等的四组进行比赛意练习4、在练习中根据教师的评价和指导做出改进。5、同伴之间相互指导 6、积极参与练习7、分四组进行投球过绳练习 1、认真听教师讲解练习的方法和要求2、分

6、组进行练习，相互鼓励指导3、谈论感受，评选优胜小组1、认真游戏，注意安全2、情绪高涨，互相鼓励利用改变教学用具及教学的组织形式来调动学生的学习积极性 以“灭鼠”为学习动机，激发学生向更高的目标挑战，将学生练习变得更加生动有趣。对学生进行生活环保教育，让学生懂得彩纸的再利用和回收，增强了环保意识，通过游戏发展学生的奔跑能力，使上下肢得到了协调发展。身心放松活动延伸 51、师生之间，生生之间相互进行评价2、歌舞放松3、师生共同小结本课学练情况4、宣布下课，师生再见1、创设一种身心愉悦的情境，与学生进行轻松、愉快地情感交流2、引导学生对他人的表现进行公证的评价3、引导学生积极参加放松活动。4、适时发送评价“星