小学一年级数学思维训练汇总

1、数学练习（二）-、按规律填数。（1） 1、15、2、14、3、（3） 13、12、10、7、（ 二、填空。1、 （1）（2）（3） 一 ,一13、（）、（）、（）（）条最长（）条最短3、操场上有一队小朋友做游戏，小芳的前面有（2） 2、 4、 6、 8、（）、（）、（4） 8、7、10、9、12、11、14、（）、（）2、按规律画图。_L旦生（）3人，后面有5人，一共有（）个小朋友在做游戏(1) + = 10 0+3 =0=()二()1 4、在下面的(1 5 > 1 3后面的第3个数是（1 6、把 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、（ ）+ （1 7、把 1、 2、 3、 4、 相

2、加的和是15。4、军军参加象棋比赛，他和每位选手都要赛一场，一共赛了15场，参加比赛的共有（）人。5、小明和小军每人都有10个悠悠球，小明给小军3个后，小军比小明多（）个。6、一个三角形纸片，剪去一个角后还剩（）个角。7、1个小朋友吃1杯冰淇淋要用6分钟，9个小朋友用同样的速度同时吃9杯冰淇淋，需要（）分钟。8、芳芳要买一枝1元5角的圆珠笔，如果只有面值1元、5角、与1角的钱币，她有（）种付钱方9、钟敲打3下要用2秒钟，那么钟要敲打12下要用（）秒钟。10、玲玲从1写到20,她一共写了（）个数字1。11、一只船上坐着一家人。数一数，有两个爸爸，两个儿子。船上一共有（）人。12、在1、2、3、4

3、、5、6、之间添上“+”（位置相邻的两个数字可以组成一个数）,使它们的和等于75。1 2 3 4 5 6 =75 13、下面和。在每题中各表示什么数。（2 ）7+。=15二（）O =（）中填上相同的数，使算式成立。18-()()=()）,前面的第3个数是（）。8、分别填在（）里，使算式两边相等。）+ （ ） + （ ） = （ ） + （ ） + （ ） + （ ）5、6、7、8、9这九个数填在下面的方框里，使每一横行、竖行、斜行三个数数学练习(三)1、把2至11这十个数填在()里，每个数只用一次。()+ ( ) = ( )+( )=( ) + ( )=( ) + ( )=( ) + ()2、

4、把1至10这十个数填在()里，每个数只用一次。()-()=()-()=()-()=()-()=()-()3、从下列的钱中，要拿出8元钱，有()种不同的拿法。2元 2元 2元 2元5元1元 1元 1元 1元 1元 1元 1元 1元4、我的前面有8人，后面有7人，一共有()人。5、从前面数我是第8个，从后面数我是第7个，一共有()人。6、从前面数我是第8个，我后面还有7人，一共有()人。7、把一根绳子对折后，再对折，长是 3米，这根绳子原来长()米。8、6无头，9无尾，8的一半，猜一猜这个数字是()。竖像耳朵，横像山，猜一猜这个数字是()。9、公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，长针短针成一线。猜一猜

5、是()时。上午不上午，下午不下午，两针合一处，太阳猛似虎。猜一猜是()时。10、同学们做操，6个男生站一排，2个男生之间插进一个女生，这一排共有( )人11、篮子里有8个桃子，小猴子先吃了一半，隔了一段时间，又吃了剩下的一半，篮子里 还有()个桃子。12、小军有一本画册，一共 5张，但缺了其中的一张，如下图，猜猜缺的这张页码分别是()和()13、怎样移动,使每个长方形里的个数一样多 14、用小正方体拼成一个较大的正方体！最少如)-个同M的小正方体。)根小棒15、摆一个要用()根同样长的小棒，摆2个这样的最少要用(一年级上册数学练习题（一）1、3 连续加 2: 3 ()()10连续减3: 10(

6、)(2、）里填上合适的数。5=-5()+4=-2()+5 > 9-4)=() ()=( 8 )-3、 +A=4 +O +0=10那么=()0=()4、在。里填上“ +”或“-"，在口里填上“、或4 O4>49-4D2O66O4D5O35、下图中有（）个长方形。6、在口里填上合适的数。7解决问题（1）有红花10朵，黄花比红花少2朵，红花比黄花多（）朵。（2）同学们排队做操，明明的前边有3个人，后边有5个人，这一列一共有（）人。（3）有8只小兔，每只小兔喂1个萝卜，还缺2个萝卜，现在有（）个萝卜。（4）教室里有6盏灯，全亮着，如果关掉4盏，现在教室里有（）盏灯。（5）小明和妈

7、妈手里都有10粒花生，小明吃了 6粒，妈妈吃了 8粒，（）剩下的 多些。（6）明明和东东一起下棋，明明下了 5分钟，东东也下了 5分钟，他们一共花了（） 分钟时间下棋。（7）如果3个小朋友3天做了 3朵花，那么1个小朋友3天做了（）朵花。（8）小红两次一共画了 5幅图，她第一次可能画（）幅，那么第二次画（）幅1、/I是由三根火柴棒摆成的， 叶 是由两根火柴棒摆成的 N移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号: （ ）。十移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。数字：（）；符号：（）02、 =0+0+0, O +=, =+口。=（）个。3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯

8、成（）段，锯（）次才能锯完。4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下 5元。那么，她借出8元，还会剩下（）元5、小朋友们排队做操，小东的后面有 4人，小东的前面有5人，丹东的"一队一共有（6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个P一数相加的和相等。7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮?（ ）。1、/I是由三根火柴棒摆成的， 叶 是由两根火柴棒摆成的。/移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：（ ）。十移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。数字：（）；符号：（）02、 =0+0+0, O +=, =+口。=（）个。3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下 5元。那么，她借出8元，还会剩下（）元