九年级数学同步练习之一次函数测试题

1、.九年级数学同步练习之一次函数测试题一、选择题：本大题共6小题，每题4分，总分值24分1.一次函数 的图像经过原点，那么k的值为 A1; B-1;C0;D .2.一次函数 的图像不经过第 象限 A一; B二; C三;D四.3.以下坐标中，在函数 图像上的是 A1，-4;B2，-4;C3，-4;D3，-2.4.函数 的图像经过1，-1，那么 的图像是 5一次函数 与 的图像在x轴上相交于同一点，那么 的值是 .A4; B-2; C0.5; D-0.5.6.在直角坐标系中，横、纵坐标都是整数的点称为整点，那么一次函数 在第一象限内的图像上，整点的个数有 .A2个; B3个; C4个; D6个.二、

2、填空题本大题共12题，每题4分，总分值48分7. 直线 在y轴上的截距为6，那么m= .8.一次函数 ，当x 时函数值y3.9.当k 时，一次函数 的图像与x轴交点为2，0.10.一次函数 的图像平行于直线 ，那么m= .11.假设点n，n-3在函数 的图像上，那么n= .12.假设一次函数 与直线 平行，那么b .13.一次函数 的图像位于第一、三、四，那么y随x的增大而 .14.当m= 时， 是一次函数.15.函数 ，当x 时， .16.反比例函数 过点2，-1，那么一次函数 图像一定不经过 象限.17.一次函数 和 相交于一点，该点的坐标为 .18.等腰三角形周长为20cm，腰长为xcm

3、，那么底边长ycm与腰长xcm之间的函数关系式为 ，定义域为 .三、简答题：本大题共7小题，总分值78分19.此题总分值10分一次函数在y轴上的截距为-4且图像经过点A-6，-1.求这个一次函数解析式.20.此题总分值10分某一次函数的图像与函数 的图像交点纵坐标是-1，与函数 的图像交点纵坐标是-3，求这个一次函数的解析式.21.此题总分值10分一次函数 平行于直线y=-4x，且与函数 有一个交点A2，m，求一次函数的解析式.22.此题总分值10分一次函数的图 像经过4，2、-2，8，1求这个函数的解析式;2求这条直线关于x轴对称的直线的解析式.23.此题总分值12分某学校组织学生春游活动，

4、在同等工程下，甲旅游公司的收费为每位学生50元，外加导游管理费1500元，乙旅游公司的收费是每位学生55元，外加导游管理费300元，请问在同等条件下，学校应该做怎样的选择才能使费用较省?24.此题总分值12分反比例函数 的图像上有两点P、Q，P点坐标为1，m，Q点坐标为n，-1过P、Q作直线 .求1k、b的值;2求PQO的面积25.此题总分值14分珍惜生命，远离毒品，某缉毒大队接到情报，近海有一可疑船只A正向公海方向驶去，缉毒大队立即派出快艇B追赶，如图表示缉毒快艇出发10分钟时的位置，l1、l2分别表示两船相对于海岸的间隔 S海里与追赶时间t分钟之间的关系.根据图像答复以下问题：1A、B哪个

5、速度快?为什么?225分钟内B船能否追赶上A船进展检查?请说明理由;3当A船逃到离海岸18海里的公海时B船将无法对其进展检查，那么照此速度B船能否在A逃入公海前将其拦截?一.选择题本大题共6题，每题4分，总分值24分1.B 2. C 3.D 4.A 5.B 6.A二.填空题：本大题共12题，每题4分，总分值48分7.-6 8.6 9.k=3 10.-2 11.3 12. 13.增大 14.1 15.-2 16.第四 17.2，-3 18. 5三.解答题：本大题共7题，总分值78分19.解设 y=kx-4 4将点A-6，-1代入得 4y= x-4 220.设交点坐标 ， 1一个 交点坐标为2，-

6、1 2同理，得另一交点坐标：1，-3 1设一次函数y=kx+b 23y=2x-5 121.直线y=x+b平行于y=-4x，k=-4 2y=-4x+b1把A2，m代入2A2，-2 2b=6 2y=-4x+6 122.1设y=kx+b 1y=kx+b的图像经过点4，2、-2，812y=-x+6 12点4，2，-2，8关于x轴对称点为4,-2,-2,-8 2设y=kx+b11关于x轴对称的一次函数解析式为y=x-6 123.设学生数为x人，春游总费用为y元 1那么 3当50x+1500=55x+300 2x=240时 2当50x+150055x+300x240时 2当50x+150055x+300x

7、240时 2综上所述，当学生数大于240人时选甲，小于240人时选乙，等于240人时甲乙一样.24.1将1，m ，n，-1分别代入2P1，2、Q-2，-11把P1，2、Q-2，-1分别代入y=kx+b122直线PQ解析式为y=x+1 2直线PQ与交x轴于-1，0 1325.1B的速度快 222 ， 22即B船在出发后20分钟内赶上A 2观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿

8、多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词

9、。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。3B船能在A逃入公海前拦住A进展检查我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在

10、现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 2宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师