小肠是消化和吸收的主要器官

1、.初中七年级生物学初中七年级生物学人教版第四单元第二章人教版第四单元第二章第二节消化和吸收第二节消化和吸收小肠是消化和吸收的主要器官小肠是消化和吸收的主要器官.消化系统消化系统. 口腔口腔 唾液唾液 胃胃胃液胃液肠液肠液胆汁胆汁胰液胰液器官器官长度长度口腔口腔8厘米厘米咽与食道咽与食道25厘米厘米胃胃16厘米厘米5-6米米大肠大肠1.25米米哪一个器官是消化的主要器官，说出你的理由？哪一个器官是消化的主要器官，说出你的理由？要求：师友先独立分析，然后学友说给学师听，学师讲解、要求：师友先独立分析，然后学友说给学师听，学师讲解、 补充，统一答案。补充，统一答案。小肠小肠小肠小肠.葡萄糖、氨基酸、

2、甘油、脂肪酸以及葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及水、无机盐、维生素水、无机盐、维生素等小分子物质等小分子物质通过通过消化管壁消化管壁进入进入血液血液和和淋巴淋巴的过程的过程吸收吸收。.口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门（胃吸收少量（胃吸收少量水、无机盐、水、无机盐、酒精）酒精）（大肠吸收少量水、（大肠吸收少量水、无机盐、部分维生素）无机盐、部分维生素）（小肠吸收大量（小肠吸收大量的水、无机盐、的水、无机盐、维生素、葡萄糖、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、氨基酸、甘油、脂肪酸）脂肪酸）.你来探究你来探究观察观察目的：观察鸡的小肠的结构目的：观察鸡的小肠的结构材料器具：鸡的小肠；放大镜

3、，解剖剪，材料器具：鸡的小肠；放大镜，解剖剪，镊子，培养皿；清水。镊子，培养皿；清水。方法步骤：方法步骤：1 1、用解剖剪将其纵剖开，露出内表面，、用解剖剪将其纵剖开，露出内表面，放入培养皿的清水中，轻轻振荡培养皿。放入培养皿的清水中，轻轻振荡培养皿。2. 2.先用肉眼观察小肠先用肉眼观察小肠内内表面，再用放大镜表面，再用放大镜观察小肠观察小肠内内表面。表面。思考：小肠内表面有什么结构特点，是否有利思考：小肠内表面有什么结构特点，是否有利于吸收？于吸收？注意事项：注意事项：解剖剪和镊子的规范使用，安全使用解剖剪。解剖剪和镊子的规范使用，安全使用解剖剪。.你来探究你来探究环形皱襞环形皱襞小肠绒毛

4、小肠绒毛环形皱襞环形皱襞的存在有什么意义？的存在有什么意义？.小资料小资料.提示：师友两人独自完成，然后学友说给学师听，学师提示：师友两人独自完成，然后学友说给学师听，学师进行纠正和补充，然后全班展示。进行纠正和补充，然后全班展示。1. 1.小肠是食物吸收主要部位的原因判断不正确的是（小肠是食物吸收主要部位的原因判断不正确的是（ ） A A小肠是消化管中最长的一段小肠是消化管中最长的一段 B B小肠绒毛扩大小肠内表面积小肠绒毛扩大小肠内表面积 C C小肠绒毛壁、毛细血管壁很薄，仅有一层上皮细胞构成小肠绒毛壁、毛细血管壁很薄，仅有一层上皮细胞构成 D D小肠消化液消化酶种类最多小肠消化液消化酶种类最多 .图中三条曲线分别表示食物中图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化管时被消化的情分经过消化管时被消化的情况下端字母分别表示组成消况下端字母分别表示组成消化管的各个器官，试据图回答：化管的各个器官，试据图回答：（1）曲线甲是）曲线甲是 的消化，曲的消化，曲线乙是线乙是 的消化，曲线丙是的消化，曲线丙是 的消化的消化（2）蛋白质在）蛋白质在C 和和D 中中消化，其消化的最终产物消化，其消化的最终产物是是 淀粉消化的最终产物淀粉消化的最终产物是是 （