七年级数学第二学期期末联考试卷 (1)

1、.七年级数学第二学期期末联考试卷 1以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学第二学期期末联考试卷 1，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学第二学期期末联考试卷 1本卷须知：1. 全卷共3页，三大题;总分值100分;考试时间为90分钟。2. 答题前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号码写在答题纸相应的位置上。3. 选择题必须用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题纸规定的地方。如直接答在试卷上，答案无效。一、选择题：每题3分，共45分1.如右图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不变形，这样做的根据是 。A.两点之间的线段

2、最短 B.长方形的四个角都是直角C.长方形的稳定性 D.三角形的稳定性2、aA.a+5b+5 B.3a C.-5a-5b D.3、在直角坐标系中，点P6-2x，x -5在第二象限，那么x的取值范围是 。A、35 B、x 5 C、x 3 D、-354、三角形三条高的交点一定在 。A. 三角形的内部 B. 三角形的外部C. 三角形的内部或外部 D. 三角形的内部、外部或顶点5、点A3，-5向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B，那么点B的坐标为 A、1,-8 B、1, -2 C、-7,-1 D、 0,-16、如右图，以下不能断定 的条件是 .A、 B、 ;C、 ; D、 .7、多边形的边数由2

3、2边增加到23边，它的内角和增加多少度 .A 、90 B、 270 C 、 180 D 、 3608、为理解一批电视机的使用寿命，从中抽取100台电视机进展试验，这个问题的样本是： A、这批电视机 B、这批电视机的使用寿命C、抽取的100台电视机使用寿命 D、1009、设表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如右图所示，那么 、这三种物体按质量从大到小的顺序排列为A. B. C. D. 10、不等式组 的解集在数轴上表示为 11.在平面直角坐标系中，点P的横坐标是-3，且点P到x轴的间隔 为5，那么点P的坐标是 .A.5，-3或-5，-3 B.-3，5或-3，-5C.-3，5 D.-3，-

4、312.用代入法解方程组 能使代入后化简比较简单的变形是 .13、如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，假设ADE=125, 那么DBC的度数为 A.65 B.55 C.75 D.12514、不等式组 的解集是x 2，那么m的取值范围是 A. m1 B. m1 C. m2 D .m215、小龙和小刚两人玩打弹珠游戏，小龙对小刚说：把你珠子的一半给我，我就有10颗珠子.小刚却说：只要把你的 给我，我就有10颗，假如设小刚的弹珠数为 颗，小龙的弹珠数为 颗，那么列出的方程组正确的选项是 A. B. C. D.二、填空题：每题3分，共15分16、将方程 写成用含 的代数

5、式表示 ,那么 = _.17、不等式-4x-12的正整数解为18、a、b互为相反数，并且 ，那么 .19、解方程组 时，一同学把c看错而得到 ，而正确的解是 ，那么 a =20、对某市某文明小区500户家庭拥有 机、电脑情况抽样调查，得到扇形图如图，根据图中提供的信息，拥有电脑、 机各一台的家庭有 户.三、解答题：共40分21、解方程组:每题4分1 222、解不等式组，并把解集表示在数轴上。此题4分23、此题6分某中学组织全校2019名学生进展了民族团结知识竞赛.为理解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩得分取正整数，总分值为100分，并绘制了如图6的频数分布表和频数分布直

6、方图不完好.请根据以上提供的信息，解答以下问题：1补全频数分布表; 2补全频数分布直方图;3学校将对成绩在90.5100.5分之间的学生进展奖励，请估计全校2019名学生中约有多少名获奖?24、此题7分中央商城在五一期间搞优惠促销活动.商场将29英吋和25英吋彩电共96台分别以8折和7折出售, 共得184400元. 29英吋彩电原价3000元/台, 25英吋彩电原价2019元/台, 问出售29英吋和25英吋彩电各多少台?25、此题7分3个小组方案在10天内消费500件产品方案消费量一样，按原先的消费速度，不能完成任务;假如每个小组每天比原先多消费一件产品，就能提早完成任务。每个小组原先每天消费

7、多少件产品?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。26、此题8分如图1，线段AB、CD相交于点O

8、,连接AD、CB，我们把形如图1的图形称之为8字形.如图2，在图1的条件下，DAB和BCD的平分线AP和CP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答以下问题：1 在图1中，请直接写出A、B、C、D之间的数量关系： ;我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语

9、文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。2仔细观察，在图2中8字形的个数： 个;“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“