广东省2020届九年级毕业班阶段性训练语文试题

1、初三毕业班阶段性训练语文学科试题本测试题共8页，分三部分，共 23小题，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓 名；填写准考证号后，再用 2B铅笔把对应号码的标号涂黑。2选择题的答案请用 2B铅笔填涂在答题卡上相应位置上；非选择题必须用黑色字迹的 钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内。不按以上要求作答 的答案无效。第分积累与运用（共30分）1.、（6小题 卜列词语中,，共20分）每对加点字的读音都相同的一项是（3分）A.蚂婷/礼唧发怔/间不容发 B.怵记/增量十系/埋头告小C.阔绰/绰号 蜗行/行

2、之后效 D.调和/调停盘桓/持之以恒 2.A.B.C.D.3.下列词语中，没有错别字的一项是捷报形销骨立妖烧如坐针毡苍茫意想天开阴晦不屑置辨喷薄根深蒂固秘决千均之力撩逗自曝自弃作揖如雷惯耳依次填入卜列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（3分）我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世，个性飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ,如孔雀背后 的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。这才 是真实的人生。A.卑贱前倨后恭浑然天成B.卑微阿谀奉承浑然一体C.卑微阿谀奉承浑然天成D.卑贱前倨后恭浑然一体4.下列句子中，没.有语

3、病的一项是（3分）A.番禺电视台我爱诗词节目受到观众广泛好评，这是因为其形式新颖、文化内涵丰富 的缘故。B.调研数据显示，家庭环境的全面改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒 的发生。C.上周五我校学生会召开会议，经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席学生代表大会的 人选顺利产生。D.近年来，很多老师号召中小学生开展项目式阅读与写作活动，不少学生养成了探究性深度（3分）读写的习惯。5 .依次填入下面文段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是。, 。因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作，更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，也要笑着流泪！在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻滚有

4、水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿可是，人生俗世间，又岂能事事如意，时时顺风A.B.C.D.6 .右图是文学名著儒林外史，连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。（5分）0儒林外史中，王冕是作者极力推崇的儒林中的理想人物。右图绘的是王冕辍学给人放牛期间，把好吃的拿荷叶包了带给母亲吃，可见其 （填性格品质）。而书中着力描写的 另一个人物，少年时品性和王冕一样，后来却日趋堕落，这个 人物是 ,他因利益的诱惑，受潘三等人的影响，渐 渐蜕变成为一个卑鄙小人。（2分）2由一个人的故事带出另一个人的故事是儒林外史讲故事的基本方式

5、。范进的故事是由 带出来的，而范进的故事又带出了 和 兄弟俩的故事。（3分）（1小题，10分）4分）（4分）7 .古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是A.偶然乘兴，步过东冈，有桃花红，李花白，菜花黄。B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。C.日星隐曜，商旅不行，山岳潜形，橘倾楫摧。D.兔从狗窦入，雉从梁上飞。舂谷持作饭，采葵持作羹。E.余孥一小舟，拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。F.列国周齐秦汉楚。赢，都变作了土；输，都变作了土。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（,枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）是故所欲有甚于生者， 。（孟子鱼

6、我所欲也）,夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）醉能同其乐， 。（欧阳修醉翁亭记）,愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）以是人多以书假余， 。（宋濂送东阳马生序）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。（4分）说明：本题有2分附加分，加分后第 7小题不超过10分。古代诗人常用诗歌来抒发自己的爱国情怀。夏元淳显示自己誓死不屈的抗清决心及强烈的报国之志：“毅魄归来日，灵旗空际看”（夏元淳别云间）；韩愈表明自己不辞衰老，不惜残年，对国事忠心耿耿：“, " （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）；文天祥表示自己为国家安定宁愿慷慨赴死的民族气节：“? " （文天祥过零丁洋）iBw一阅读与鉴

7、赏（共60分）三、（5小题，20分）阅读下面的文段，完成810题。（10分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王曰

8、：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休褛降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里（3分）之地存者，徒以有先生也。”（选自唐睢不辱使命）8 .下列句子中，加点词的意义相同的一组是A.若士必怒C.亦免冠徒跣若为佣耕徒以有先生

9、也9.把“怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣”B.大王加惠D.徒以有先生也 翻译成现代汉语。（/惠未遍以头抢地尔4分）九年级语文科综合测试题第3页 共8页（3分）10 .下列对选文内容的理解和分析，不.正砚的一项是A. “安陵君其许寡人”，这种命令式的口吻，既表现了秦王的强横无理，又表现了他对安陵君的轻蔑。B. 唐雎以布衣之士为榜样，挺剑而起以死相拼，迫使秦王屈服。C. 本文主要用侧面描写，表现唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。D 唐雎出使秦国，面对秦王，不卑不亢，他看透了秦王的色厉内荏，只要掌握时机，就能一举而战胜之。11 . 阅读下面的文段，然后回答问题。（ 5 分 ）

10、魏文侯与士大夫坐，问曰：“寡人何如君也？”群臣皆曰：“君，仁君也。”次至翟黄曰：“君非仁君也。” 曰：“子何以言之？”对曰：“君伐中山，不以封君之弟而以封君之长子。臣以此知君之非仁君。”文侯大怒，而逐翟黄，黄起而出。次至任座，文侯问曰：“寡人何如君也？” 任座对曰：“君，仁君也。”曰：“子何以言之？”对曰：“臣闻之，其君仁者，其臣直。向翟黄之言直，臣是以知君仁君也。”文侯曰：“善。”复召翟黄，拜为上卿。 （选自吕氏春秋）（ 1） 请解释下列加点词的意思。（ 2 分）子何以 言之 向 翟黄之言直 （ 2） 任座是怎么巧谏魏文侯的？从“复召翟黄”可看出魏文侯是一个什么样的君王？（ 3 分）12 阅

11、读下面这首古诗，然后回答问题。（ 5 分）渔家傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（ 1） 诗句“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅什么样的画面？（ 2 分）（ 2） “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了将士们怎样的感情？请简要分析。（ 3 分）四、（10 小题， 40 分）（一）阅读下面文章，完成13-17 题。（18 分）红外测温枪是怎么测温的温度测量有接触式和非接触式两种，水银柱体温计就是最简单的接触式测温工具，它是利用水银热胀冷缩的原理制成的。还有一

12、些其他的接触式测温仪器，使用热电偶、热敏电阻和半导体温度传感器等器件。疫情期间小区门口使用的红外测温枪是非接触式的，主要为了避免接触人体造成病毒感染。为什么叫红外测温？红外就是红外线，自然界所有的物体，无时无刻不在向外发出辐射能量，这些能量以电磁波的形式存在。平时所说的热量，或者热源，其实可以理解为电磁波的发射源。电磁波根据波长的不同， 分成多个种类， 人眼能看到的光线波长范围是320nm-760nm。与手机类似，人体也是向外发射电磁波的，体温不同发射的波长、强度也不相同。所以可以通过测量这些电磁波，来检测人体的温度。红外线的波长是760nm-1mmi红外测温枪接收到人体辐射出的红外线，通过波

13、长、强度与温度的关系，就可以得到人体的温度。这个关系就是所谓的普朗克黑体辐射定律。自然 界物体辐射出的电磁波，根据普朗克黑体辐射定律，它的波长、强度和温度之间的关系如下图（图中 K为热力学中表温度的单位）所示，温度越高，它的峰值波长就越短。KftA IUIIH所以，探测人体发出的红外线的波长和强度，就可以计算出温度，这就是红外测温枪的基本原理，那怎么探测波长和强度呢？这就需要一个关键零件，光电探测器，就是将光信号（强度+波长）变成电信号的零件，是非接触式测温仪器的关键零件。物体中的电子处在不同的能级上，有的处于高能级，有的处于低能级，它们之间可以相互变化，这个过程叫跃迁。电子从高能级跃迁到低能

14、级，就会发光，比如LED灯就是这么工作的；电子从低能级跃迁到高能级，就会吸收光，光电探测器就是这么工作的。电子跑到高能级之后，用金属把它引出去就是电流了，测电流就简单多了，通过电流大 小就能知道入射红外线的强度和波长了。得到电流之后，再通过黑体辐射定律就算出温度， 这个计算过程对工程师来说不难，加个小芯片就行了。（摘自红外测温枪是怎么测温的）【链接一】 眼睛对于波长小于 1.5 微米的红外线有一定吸收作用，如果直接照射眼睛，可使 眼球中的液体因吸收短波红外线而发生反应，引发眼病。但是，市场上的红外线测温仪并不发 射红外线，发出的红光是为了方便定位，其工作原理是靠接收人体散发热量中的红外波长来测

15、 量。人体在36C-37 c时放射的红外线波长为 9-13微米，这是生物体自射波长。物体温度越高，发射的波长越短，举个例子：当物体温度达到300c时发射的红外线波长为 6.8微米，而人的体温最高也就40 c多一点，此时发射的红外线波长大于6.8微米，远远高于眼睛可吸收的波长范围（1.5微米），所以人体自射远红外线是安全的。（摘自新京报）【链接二】 目前，经过医学认可的测温体温方案，主要有口腔、腋下、肛门三种测温方法。不同的测温部位所读取的温度值不同。此外个体之间也有差异，一般儿童的体温较高，新生儿和老年人的体温较低。一天之中，凌晨2-5时体温最低，下午5-7时最高，但一天之内温差应小于 1。Q

16、另外，女子体温一般较 男子高0.3。C左右，女子体温在经期亦有些许变化。红外测温仪用于人体测温，一般测量的是 人体表面皮肤的温度。由于人体的额头温度相对稳定，因此额头就作为检测区域进行测九年级语文科综合测试题第5页 共8页量，而额头温度并非人体实际温度。大量的临床试验发现额头温度和人体实际温度之间存在 一定关系，在软件中补偿修正的温度是人体实际温度。额头温度（*C ）34.Q35.035.635.836.036.236.437,0入体丈标体温 V ）36.317.03 7.537；737/838.038.1385人的额生温度和人体虫际皓度之间的关系（选自基于热像测温原理的体温筛检关键技术的研究

17、）【链接三】有多个因素影响测温的准确度，其一，客观物理因素，由于“黑体辐射定律” 是假定工作物质为理论黑体的情况下演算的，而生活中物质因为材质关系都是属于不同“纯度”的黑体，这个纯度用“发射率”来表示。理论黑体的发射率是1,平时我们测温枪用的大多数都是0.95的发射率，这适用于生活中大多数的情况。所以你能见到的测温 枪显示屏基本上都会写着“ 0.95”的字样。但这个 0.95毕竟是根据被测物的材质而定的 浮动值，这是测温枪很难绝对准确的原因之一。其二，污染因素，由于信息是通过电磁辐射（光）传导的，这不可避免的会受到烟尘和水蒸气等外界因素的影响；另外，机器入射口处 的透镜污染也是干扰项的一环。其

18、三，机器精度，因为成本原因，我们平时所用的测温枪大 多没有用更精确的双色测温法技术，内部元件的精细度也参差不齐；再有就是使用时的测温 仪与额头距离误差导致的数值波动了，最理想的情况是距离额头大概 5cm至8cmi（摘自搜狐网）13 .阅读上述材料，下列说法不.符合文意的一项是（3分）A.接触式测温仪器使用了热电偶、半导体温度传感器等器件，小区使用非接触式红外测温枪， 主要是为了避免接触人体造成病毒感染。B.电磁波可以根据波长的不同来分类，它分成多个类别，人体也跟手机相类似，向外发射电 磁波，波长还会因为体温的变化而发生变化。C.人在一天之中，凌晨2-5时体温最低，下午5-7时最高，一天之内温差

19、不低于 1° Co 一般 新生儿和老年人的体温较低，儿童的体温较高。D.生活中物质因为材质关系都是属于不同“纯度”的黑体，平时我们测温枪用的大多数都是 0.95的发射率，这适用于生活中大多数的情况。14.关于红外线测温，下列说法符合文意的一项是（3分） A.红外测温枪接收到人体辐射出的红外线，根据波长、强度与湿度的关系，我们可以计算得 出人体实际温度。B.根据普朗克黑体辐射定律，温度越高，电磁波的峰值波长就越长；温度越低，峰值波长就 越短。C.光电探测器是将电信号变成光信号的零件，可以探测波长和强度，它是非接触式测温仪器 的关键零件。D.额头温度并非人体实际温度，试验发现额头温度在3

20、4c到37 C之间，会随温度升高呈与实际体温差距减少的趋势。15.下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.热量可以理解为电磁波的发射源。自然界所有的物体时刻向外发出辐射能量，这些能量以 九年级语文科综合测试题第6页 共8页电磁波的形式存在。B.市场上的红外线测温仪的工作原理是靠接收人体散发热量中的红外波长来测量体温，它发出红光是为了方便定位。C.即使人的体温达到最高值，放射的红外线波都高于眼睛可吸收的波长范围，因此人体自射 远红外线是安全的。D.因为生活中物质由于材质关系都是属于不同“纯度”的黑体，所以“黑体辐射定律”是很难保证绝对准确的。16 .请根据文本内容，分点概括

21、红外线测温枪的工作原理。（4分）17 .假如你是某一社区疫情防控期间的志愿者，担负了测温工作，为了提高红外线测温的准确度，你会向社区负责测温的同事们提出哪些建议？请结合文本内容和生活实际回答。（5分）（二）阅读下面文字，完成 18-22 题（22分）鱼的故事张炜父亲也被叫到海上拉鱼了。我沿着父亲的足迹，去海上看那些拉大网的人。网一动，渔老大就呼喊起来，嗓门吓死人。所有的拉网人随号子嗨呀嗨呀叫，一边后退 一边用力。大网慢慢上来了，岸边的人全都狂呼起来。我这是第一次看到这么多活蹦乱跳的鱼一齐 离水。各种鱼都有，最大的有三尺多长，头颅简直像一头小猪。有一条鱼的眼睛睁得老大， 转动着，一会儿盯盯这个，

22、一会儿盯盯那个。我相信它懂事。岸边早排好了长队，都是赶来买鱼的人。他们有的推车，有的担筐。鱼不值钱，买鱼的 扔下一块钱就可以随便背鱼。父亲真辛苦，每天要拉好多网。早晨还要拉黎明网，这网最重要。这时也是海上老大最 精神的时候。拴网绳了，喊号子了，领头喊的人两手伸得像大猩猩一样长，一举一举大喊。 海上老大就高兴这样。父亲也跟上喊，额头冒着汗珠。父亲学会了做一种毒鱼。这种鱼肉最鲜，可偏偏有毒，毒死的人数不完。母亲一见它就 吓得叫起来，说我们无论如何也不能冒这个险。父亲把衣袖挽起，用一把小刀剖开鱼肚，用 清水反复冲洗，又将鱼脊背上那两根白线抽掉，说：“没事了。”母亲喘着把鱼做好。一种奇特的鲜味飘出，真

23、好吃。这才叫好吃。父亲从酒葫芦里倒出一点酒，让我和母亲都尝了一小口。这天晚上很愉快，父亲还唱起 了一首拉网的歌。父亲常把海上的欢乐带回，又差点全部抵消。这次父亲又捎回几条毒鱼，扔在地上就睡 去了。母亲仿照父亲上次那样把鱼剖开，从头全做一遍。还是鲜气逼人，又美吃一顿。一个多钟头过去， 我有点晕，真的晕了。接着我看见父亲全身抖动，手指像按在一根琴 弦上，又颤又挪，嘴里吐出白沫。母亲比我们好一点，脸也黄了。母亲摇晃过来，我们扶在一起。母亲说：“到外面采一点木槿叶，采一点解毒草。” 我往外连爬带跑。草地上全是一样的草棵，根本分辨不出有什么不同。这些草棵像是向 我伸来，抚摸我。我低下头，它们就像火焰一样

24、烧我的脸。母亲已经采到了一株解毒草，她先嚼碎一些，吐在我嘴里。原野在眼前变成一片紫色， 又变幻出更奇怪的颜色。整个原野都有一层紫幔，下面像有一万条蛇在拱动。它不停地抖、 舞，升上来，眼看就要把我覆盖了。我不能挣脱。我想起了妈妈，睁大眼找，四周一个人也 没有。我喊，不知喊了多久，才听到一阵脚步声。我躺在小茅屋里，旁边是父亲。母亲坐在那儿，旁边的碗里是捣成稀汁的解毒草。她说：“孩子，你说胡话”吃毒鱼后一个多月的晚上，外面起了大风。风很大，搅弄得整个荒滩不得安宁，各种大声使我害怕。我睡着了，接着就梦见一条小鱼，好俊的小鱼。它打扮得像一个小姑娘一样走 进了茅屋。母亲把她抱到怀里，给她梳理透明的头发。真漂亮，除了有两个鱼鳍，到处和人 一样。我扯着她的手在院里玩，一起逮蝉。她说她要走了，但是还会常来小屋。走前她告诉我：她的爷爷、奶奶、哥哥、弟弟，所 有的亲戚都给海上老大逮来了，他们死得惨。她让我求求岸上人，求求他们住手吧。我哀求母亲去找海上老大，母亲答应了。小鱼姑娘又来了。她哭着，告诉我，他们还在捕鱼，海里那么多姐妹再也看不到了。她 实在是没有办法了，所以刚才路过鱼铺的时候，给好多