中医学基础教学大纲(中职)

1、中医学基础教学大纲一、课程性质中医学基础 是中等卫生职业敎育各专业学习中医的课程。 本 课程的内容是医药卫生各专业学习中医学基本知识、 基本理论和基本 临床技能。 本课程的任务是使学生学习中医学的基本知识、 基本理论 和基本临床技能，理解中医防治疾病的特点，树立辨证论治思想，为 今后临床技能的发展莫定基础。二、课程目标（一）职业素养目标1. 具有从事医药卫生职业，卫生保健工作所应有的良好职业 道倍。2. 具有科学工作态度 .3. 具有严谨细致的专业学风（二）专业知识和技能目标1. 具有掌握中医学有关正常人体和疾病的基本理论知识，学 会观察疾病、辨识证候、针灸、推拿等基本临床技能。2. 具有熟悉

2、常用的中医术语 ?3. 具有常见病证的防治与护理技能。4. 具有中医养生与防治原则的知识。5. 具有常用中药、方剂的基本知识。6. 具有正确理解并运用中医学理论基本知识和基本临床技能解决实际问题的能力三、教学时间分配 根据学校教学安排，常见病证、针灸、推拿按摩 3部分可选2部分进 行教学。教学内容学时数理论实践合计一、绪论202二、中医学与中医古代哲学202三、人体结构与功能（藏象经络）617四、病因病机404五、诊法325六、辨证314七、养生与防治原则202八、方药基础知识202九、常见病证及防护224十、针灸224十、推拿按摩224机动202合计29736四、教学内容和要求本课程的教学内

3、容分为十一个单元单元教学内容教学目标教学活动4 -IV. 参考4 -IV 八', r. 参考子时知识目标技能目标理论实践、绪论（一）中医学的形 成与发展概况1. 中医学的形成2. 中医学的四个学 术活跃期3. 中医学的发展与 展望（二）中医学的基 本特点1. 整体观念2. 恒动观念3. 辨证论治（三）中医学的认 知与思维方法特点1. 司外揣内2. 整体恒动3. 援物比类4. 摆脱表象的束缚（四）中医学基 础的主要内容与 学习方法了解 掌握熟悉掌握了解了解理论讲授2二、中医 学与 中医 古代 哲学（一）精气学说1. 精气学说的形成 与发展2. 精气学说的基本 概念3. 精气学说的基本 内

4、容4. 精气学说在中医 学中的应用5. 精、气、神之间 的关系（二）阴阳学说1.阴阳学说的起源 与形成了解了解 熟悉 掌握 熟悉了解理论讲授22阴阳学说的基本了解概念3阴阳学说的基本熟悉内容4阴阳学说在中医学中的应用掌握（三）五行学说1.五行学说的形成 与发展了解2.五行学说的基本熟悉概念和特性3.五行学说的基本掌握内容4.五行学说在中医掌握学中的应用5.精气学说、阴阳 学说和五行学说的 相互关系熟悉三、（一）藏象理论讲授6人体1.五脏掌握案例分析结构2.六腑熟悉与功3.脏腑之间的关系熟悉能4.精、气、血、津液了解（二）经络1.经络的概念和经 络系统熟悉2.十二经脉了解3.奇经八脉了解4.经络

5、的生理功能 与经络学说的应用了解实践1:人体各部熟练掌握角色扮演1分功能状态及病证部位的判定案例分析四、（一）病因理论教授4病因1.外感病因掌握案例分析病机2.内伤病因熟悉3.其他病因了解（二）病机1.发病了解2.基本病机掌握3.体质与发病掌握4.病程演变熟悉五、（一）望诊能掌握望多媒体演示3诊法闻问切四理论教授诊案例分析 技能实践1.全身望诊熟悉2.局部望诊了解3.望排出物熟悉4.望舌掌握5.望小儿食指络脉掌握（二）闻诊1. 听声音2. 嗅气味了解（三）问诊1问一般情况熟悉2.主诉熟悉3问现病史了解4.冋既往史和家族了解病史5.问现在症状掌握（三）切诊掌握1.脉诊掌握2.按诊熟悉实践2:诊法

6、练习学会能掌握四多媒体演示2诊技能实践六、（一）八纲辨证掌握会辨证分理论教授3辨证析临床病多媒体演示情案例分析1. 表里2. 寒热3. 虚实4. 阴阳（二）气血津液辨掌握证（治则与方剂、 病案）1. 气病辨证2. 血病辨证3. 气血同病辨证4. 津液病辨证（三）脏腑辨证（治 则与方剂、病案）1. 心与小肠病辨证2. 肺与大肠病辨证3. 肺与胃病辨证4. 肝与胆病辨证掌握5. 肾与膀胱病辨证6. 脏腑兼病辨证（四）外感病辨证1. 六经辨证2. 卫气营血辨证3. 三焦辨证 实践3:辨证练习了解学会会辨证分 析临床病 情案例分析 见习等1七、（一）养生P熟悉会养生、理论教授2养生1顺应自然防治原则多

7、媒体演示与防2.形神供养案例分析治原（二）预防掌握则1. 未病先防2. 既病防变（三）治则1. 治病求本2. 扶正祛邪3. 调整阴阳4. 调理气血5. 因时、因地、因人制宜掌握八、（一）中药会常用中多媒体演示2方药1.中药的来源了解药、方剂理论教授基础2.中药的性能熟悉案例分析知识3.中药的炮制了解4.中药的用法了解5.常用中药简表（一）方剂基础知 识了解1.方剂的组成原则熟悉2.方剂的组成变化了解3.方剂的剂型熟悉（三）常用方剂分 类熟悉九、1.感冒熟悉能辨证治多媒体演示2常见2.咳嗽熟悉疗常见病理论教授病证3.喘证熟悉证案例分析及防4.呕吐熟悉护5.泄泻熟悉6.胃痛熟悉7.眩晕熟悉8.心悸

8、熟悉9.水肿熟悉10.痹证熟悉11.疖、痈熟悉12.月经不调月经先期熟悉月经后期熟悉月经先后无定期熟悉月经过多熟悉月经过少熟悉崩漏熟悉13.带下熟悉14.湿疹熟悉实践4:辨证练习学会能辨证治多媒体演示疗常见病案例分析证见习等（一）腧穴能掌握针多媒体演示1.腧穴的分类、主熟悉灸、拔罐的理论教授治和定位操作案例分析2.常用的十四经穴掌握3.常用经外奇穴熟悉（二）毫针刺法1.毫针的结构和规掌握格2.针刺练习熟悉3.针刺前准备熟悉4.毫针刺法掌握5.异常情况的处理掌握及预防（三）灸法1.灸法的种类和应掌握用2.灸法的禁忌与注掌握意事项（四）拔罐法1.罐的种类拔罐法掌握的操作2.拔罐的方法掌握3.拔罐疗

9、法的注意掌握事项实践5:针灸练习学会能掌握针多媒体演示灸、拔罐的案例分析操作观摩见习等十、针灸2十、推拿按摩1. 推拿作用原理2. 推拿的分类3. 注意事项（一）推拿手法1. 手法的基本要求2. 常用推拿手法（二）推拿治疗1. 痛症2. 内妇儿科病症（简介）（三）保健按摩简 介1. 全身保健按摩2. 足部反射区保健 按摩3. 海外保健按摩流 派了解 了解 掌握 掌握 掌握 掌握熟悉 熟悉熟悉熟悉能掌握推 拿的操作理论教授 示教 多媒体演示2实践6:推拿按摩练习学会能掌握推 拿的操作多媒体掩饰 案例分析观摩练习等2五、大纲说明（一）教学安排本课程标准主要供中等卫生职业教育各专业教学使用，第三学期

10、开设。总学时为36学时（各学校根据教学安排可适当增加学时），其中理论讲授27学时， 实践7学时，机动2学时。（二）教学要求1. 本课程对知识部分教学目标分为掌握、熟悉、了解3个层次。掌握：指对基本知识、基本理论有较深刻的认识，并能综合、灵活地运用所学知识解决实 际问题。熟悉：指能够领会概念、原理的基本含义，解释有关术语和生命现象。 了解：指对基本知识、基本理论能有一定的认识，能够记忆所学的知识要点。2. 本课程重点突出以岗位胜任力为导向的教学理念，在技能目标分为能和 会两个层次。能：指能运用中医学理论和相应临床技能，独立、规范地完成一般 常规临床诊疗技术操作。会：指在教师的指导下，能初步实施一般诊疗技术操作。（三）教学建议1. 本课程依据农村医学岗位的工作任务、职业能力要求，强化理论实践一 体化，突出“做中学、学中做”的职业教育特色，根据培养目标、教学内容和学 生的学习特点以及执业资格考试要求，提倡项目教学、案例教学、任务教学、角 色扮演、情景教学等方法，利用校内外实训基地，将学生的自主学习、合作学习 和教师引导教学等