新生家长培训讲话稿

1、一年级新生入学家长培训材料各位家长：晚上好！此时此刻，我的心情是激动的，相信你们的心情也同样激动，因 为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是 孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更 好的沟通。看到很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。 非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。孩子进入小学，是人生旅途的一个重要转折。以前孩子在幼儿园或在家里，“玩”是生活的重要内容，进入小学后就不同了，孩子将从游戏为主变为以学 习为主。学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得 紧凑，对新入学的孩子来说会显

2、得有点紧张这是一个爬坡的过程，一旦上 了路，对于您的家庭、对于我们老师，都是一件好事。在这一过程中，教师自 然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。 为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引 路人”。下面，我将从心理上的准备、生活上的准备、创设良好的环境、养成 良好的习惯这四个方面向家长提出一些建议。一、心理准备方面从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来说， 也是一次考验。在心理方面，家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事” 。与孩子聊 天时，家长要有意识地聊一聊小学生及自己是小学生时的一些事情，告诉孩子

3、上学的种种好处，比如：可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的，要多鼓励、赞赏孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长 可以说：“最近，我们家宝贝的作业真是写得又快又好，让我简直不敢相信一年 级的孩子作业能完成的这样好！”让孩子从家长的口吻中，感受到成长的自豪， 激起他们当小学生的光荣感和责任感。家长要特别注意，决不能用上小学对孩子施加压力，比如：“你再不听话,让xx老师来管你！”这样的话语，会造成孩子对上学的恐惧感，产生不该有的 心理压力。这一段时间，家长每天找一点时间，听听孩子对小学生活的想法，及时引 导，别让他对新环境感到恐慌，别让他对某一课程产生排斥心理。孩子说时，

4、家长要仔细听，如果他告诉你自己遇到困难时，应当对孩子表示理解，并尽可 能帮忙，做孩子的知心朋友。二、生活准备方面1 、吃。和幼儿园不同的是小学不发课间餐，也不允许带零食。家长一定要 让孩子早晨在家吃好，再来上学，不要将早餐带到学校来匆匆忙忙地吃，这样 既不利于消化，又不卫生，也不利于孩子良好学习习惯的养成。中午最好能回 家吃午饭，因为孩子正处在长身体的时候，家里的热饭热菜是孩子身体健康成 长的有力保证！2 、喝。每个孩子最好有专备的小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级 和姓名，并在姓名上标上拼音，防止孩子拿错。水壶要容易打开，而且最好带 盖子，防止灰尘等脏东西进入。天冷时保温水壶里的水不能太

5、烫。止匕外，平时 一定不能以饮料代替白开水。学校也为孩子准备了饮水机，孩子可以自己去接 水喝。家长教育孩子要爱护设备，爱惜饮用水。3、上厕所。为了不影响上课，小学上厕所的时间一般在下课，所以要提醒 孩子牢记下课后的第一件事就是先想一想要不要去上厕所。要准备带包装袋的 餐巾纸，用于擦手、擦脸或上厕所。最好还能准备一块小抹布，用来擦课桌椅。4 、睡。要养成早睡早起的好习惯，一年级的孩子每天的睡眠保持在9-10个小时是最好的，睡眠的质量直接影响着孩子上课的状态和学习的质量。孩子 刚入小学，比较辛苦，容易疲劳，家长让孩子在家午休半小时，保证下午有良 好的状态上课。5 、备齐必需的学习用品。文具用品应当

6、简单实用，不可追求时髦、过分花 哨，这样会分散孩子的学习注意力，他们会情不自禁地玩弄文具，做小动作， 影响学习。铅笔最好选用笔芯为HB的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度。 我们杜绝使用自动笔，因为这种笔的笔芯细，易折断，学生写字用不上力，写 出的字没力度，不美观，不利于形成良好的书写习惯。每天准备5枝左右削好 的铅笔，头天晚上削好。铅笔千万不要两头削，容易戳到脸，非常危险。另外 可以在每一支铅笔上贴上写有孩子姓名的标签，这样即使丢失了也容易找回来。 校服、笔袋、书包上可以用记号笔写上孩子班级和名字。（我孩子小的时候，我用针线把名字绣上去，也很好）。橡皮、尺子、转笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐 用与

7、安全为标准。越简单越好，这样不容易分散孩子上课时的注意力。可以教 孩子学会自己使用转笔刀，并告知孩子削下的木屑需及时清理干净。不过我们 更希望在家里准备好削好的铅笔，尽量不要把转笔刀带到学校来。首先它占据 了孩子书包的空间，另外根据以往的观察发现，孩子动不动就在课堂上削笔， 很容易分散注意力。一年级孩子不允许带小刀来削铅笔。小刀易削破手，以往 还出现过小刀刺伤小朋友眼睛的事情。学生要准备一本记事本，老师每天布置的作业、平时活动的要求等简要记 录下来，培养孩子记事、做事有条不紊、不拖拉的习惯。止匕外，可以在孩子的书包里准备一本轻便有益的课外书，这本书最好是带 拼音的故事书。这样孩子在做完作业或课

8、下可以阅读，从小养成爱读书的好习 惯。三、创设良好的学习环境在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，防止驼 背。在桌子上可摆上课程表、小台灯、小闹钟、录音机等，但不要放玩具。刚入学的孩子，一般集中注意力的时间较短，稳定性也差。所以当孩子看 书写字时，家长要尽量避免在一旁打牌聊天或看电视，要为孩子提供一个安静 的学习环境，让孩子独立地完成作业。止匕外，家长也可在一旁看书、看报，或 看教育孩子的书籍。这样既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久 而久之，孩子学习的注意力也会越来越集中。记住，一定不要一题一题教孩子去做作业，防止孩子养成依赖性、自己上 课不听讲的坏习惯，但也并

9、不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩 子作业是否认真完成了，读书、写字、计算、听写、默写、背诵是否过关了， 如发现孩子自己完成作业有问题，要及时补救。小学阶段，学生的作业都要求 家长检查签字。不要觉得很辛苦，短短的几年，会养成很好的学习习惯，对孩子终生收益。四、养成良好的学习习惯现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯， 而良好的习惯也要有一个养成过程，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意培养。作为一个好家长可以从以下几个方面去帮助孩子养成良好的学习 习惯。1、专心听讲。一年级刚入学的孩子，最大的难题莫过于每节课要在课堂里坐40分钟。学生“坐得住”跟“坐不住

10、”大不一样。因为只有“坐得住”才 能“听得进”，也才能“学得好”。为了让孩子坐得住，听得进，学得好，作为 老师，要不断改进教学方法；作为家长，也要费些心思，比如，教孩子练练书 法、讲讲故事等，训练孩子做事有头有尾，让孩子坐得住，养成学习、做事专 心致志的良好习惯。还要指导孩子学会倾听，眼睛看着说话的人，克服边玩边 听，漫不经心的毛病。2、积极发言。要让孩子积极参与学习，积极表达意见，积极与人交流，养 成这样的参与意识，就会大大提高孩子的学习效率。提醒孩子回答问题时声音 要响亮。3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考, 重要的不是教会孩子一道题的答案，而是要告诉他们解

11、决问题的方法，培养孩 子独立思考的能力。（比如：孩子出错后不立刻指出，等孩子做完之后再给提 出来，提出来也只是提出一个错在哪儿的范围，让他自己检查出来。）4、按时、按质、按量地完成作业。让孩子养成放学后及时做作业，按规定 时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要让孩子懂得，学习是学生最重要 的事情，完成作业是应尽的义务。特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、 看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。所以当孩子做作业时，要求孩子先上完 厕所、喝完水或吃完东西，然后再专心写作业，这期间不许再做任何其它的事 情。家长要经常关注学生写作业的情况，发现不好的行为立即纠正。5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩

12、子购买、订阅适合的的图书报刊， 但书最好不要订得过多，要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一 起阅读，在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长和孩子的情感交流。这是 一段美好的时光，请珍惜吧！6、培养周期学习习惯。培养孩子按时预习、听课、复习、作业这样的周期学 习的习惯。7、督促孩子养成自己的事情自己做的习惯。如：让孩子学会削铅笔、擦橡皮、看每天的课程表、理书包，避免产生依 赖感。书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把 书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要，因为若由家长代劳，孩子第 二天到校后很可能会不知道学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。现 在一

13、、二年级实行的是家长值日，有的家长有超前意识，在值日时家长和孩子 共同完成值日任务。既是让孩子学会承担自己的责任，又是在锻炼孩子的动手 能力，促进孩子脑的发育。你包办代替了，孩子就没有锻炼的机会。家长朋友们，孩子刚刚进入小学，为了帮助孩子很快适应小学的学习生活， 下面再给家长一些有益的提示，供参考：1、引导孩子如何面对挫折，克服困难。如受到老师的批评，与同学发生小摩擦等，家长要引导孩子找出自身存在的缺点与不足，不要事事都怪别人。 要使孩子能够勇敢地面对挫折，尊敬老师，团结同学，友善待人，对学校充满 美好的向往。2、了解学校的情况。比如孩子的课程安排、学校管理纪律、学习的具体要 求，尽量避免孩子

14、犯不该犯的错误，如上学迟到，不按时完成作业，忘带课本、 作业等等。了解孩子的各个科任老师，并主动与班主任、任课老师保持电话联系。止匕外，建议家长用自己的移动电话为孩子订一份校讯通，学校每天布置的 作业，以及很多紧急通知都会在校讯通平台上发布。3、表扬孩子的好行为，尤其是要关注他为解决问题所做的努力，表扬要具 体。当着外人的面多表扬，及时表扬。表扬要说你看到的具体事实，这样孩子 才会更加明白今后该怎么做，（比如：今天你写的字比以前漂亮；这次作业正确 率很高；老师说你今天跑步时好快，为班级争光了，等）4、重视孩子的安全问题。孩子小，没有自我保护意识，千万别说为了锻炼孩子的自主能力而随便让 孩子单独

15、上学、回家。要告诉孩子进校后不能随便外出；严格遵守学校规定的 上学、放学时间；放学后要及时回家，不在路上玩耍和买零食。遇到迟到、早 退、因故不能到校等情况，必须向班主任老师讲明理由，有事必须先请假。平 时可通过电话、微信、QQ?和各科老师做好沟通，了解孩子的在校表现，如果 家长电话号码有变动，一定要告诉班主任。为确保学生安全，没特殊情况家长 不要随便进入校园。我校家长接送孩子的注意事项：1、孩子每天上午上课时间是 8:00,中午11:25放学；下午2: 00上课, 3:30放学。请家长提前10分钟左右接送孩子，不要迟到。2、家长接孩子一定不能拥挤，要听从学校保安和值班教师的指挥，给孩子 出校门留一条宽敞的通道。3、没有特殊的情况，最好是父母亲当中的一人来接送孩子，老人岁数大， 反应等各方面都差一些。4、告诉孩子如果没等到家长（比如来晚了），孩子要向老师或保安请求帮 助，不能随便跟别人走。5、让孩子记住家长的手机号码，记不住的可写在课本上。6、学校门前道路窄，尽量不要开车接送孩子，即使必须开车来，也要随停 随走，或停放在不影响行人、车辆通行的路边。每个孩子的成长，都是家长、老师共同配合，付出心力的结果。小学的一、 二年级，如果我们用心帮助孩子养