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1、自选商场教案自选商场教学设计文章摘要:本文章的主要内容是关于自选商场教案_自选商场教学设计，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！自选商场教案_自选商场教学设计一、教学要求1认识14个生字。会写巾、牙、尺、毛4个字。认识一个偏旁女。2正确、流利地朗读课文。3观察自选商场，理解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。4愿意在生活中主动识字。二、教学重点认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。一、教材分析这课由五部分组成。第一部分是图画，展现自选商场的一个部分。图下安排了三组词语，都是自选商场里商品的名称。第三部分是短文，介绍了自选商场的售货方式及其优点。最后两局部分别是要认识的字和要求会写的字。五

2、部分内容联络严密，通过看图认识事物，把认字(词)与认识事物、观察和阅读有机地结合起来，便教易学。二、教学准备学生随爸爸妈妈去自选商场(超市)购物，观察商场里的商品及顾客购物的方式。搜集一些商品的包装，认读商品名称。三、教学过程一、看图谈话，导入新课。课件出示插图，引导学生观察：这是什么地方，是怎么知道的。学习生字商、场，说说本地有哪些自选商场。二、预设情境，自主识字。1、课前许多同学跟爸爸妈妈去自选商场购物。请问购置了哪些商品？根据学生答复课件出示课文中部分词语和图片。2、读读课文中词语，说说书上哪些商品刚刚没人购置。找出刚刚学生没讲到的商品，课件出示有关词语和图片。3、小组合作认词，会读的读

3、给小伙伴听，不会读的互相帮助。4、去掉图片，学生借助拼音读词语。去掉注音认读词语。5、去掉词语中的熟字，只出现生字。认识哪一个就读哪一个，说说怎样记住的。汇报交流识记方法。6、游戏识字迷宫、说词大比拼。四、创设生活情境，扩展识字。1、每人出示自己准备好的商品包装，教组员认读商品名称，并用一两句话介绍这种商品。交换商品包装袋，尝试认读生字，看谁认得快，学得多。2、模拟超市。词卡和商品包装袋以小组为单位堆放，学生分别当顾客、营业员，进展模拟购置商品游戏。顾客提着篮子挑选商品时、营业员收款时要说出每种商品的名称。另外同学仔细听有没有不恰当的地方。3、把准备好的商品包装贴在教室的墙壁上，学生下座位到展板前认读商品包装上的汉字。课后评出识字大王。4、发出倡仪。希望大家多认识周围的东西，在生活中认识更多的字。五、标准书写，重在欣赏。-自选商场教案_自选商场教学设计1、仔细观察四个范字，看准每一笔在田字格位置，说说怎样才能写好这四个字。中、牙、毛都有一笔落在竖中线上。2、指导写尺字。看准位置，在本子上试写。自己找出认为写得较满意的一个字，同桌互相欣赏，互相学习。请写得较好的同学说说写好尺字应注

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