用右脑记忆单词一、熟悉元素联结法

1、本文整理于网络，仅供阅读参考用右脑记忆单词一、熟悉元素联结法用右脑记忆单词一、熟悉元素联结法如果是一个字母比较多的单词，其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根， 通过把这些熟悉的元素进行想像联结，就可以轻松地记住这个新 的单词。例如：1, hesitate犹豫“hesitate ”这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单 词：he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的过去式）。我们编故事的时候，要一次性地把“he、sit、ate”这个字母组合与“犹豫”这个中文字义联结在一起。我们可以编成这样一个小故事：hesitate他坐着吃觥鱼（犹豫）。然后把这个故事的图画场景在大脑中稍微想像一下，这

2、个单 词就马上被记住了。这里，我们用“觥鱼”这一具体的东西代替了 “犹豫”这一 抽象的名词，更符合记忆的原理。当然，如果担心搞混，也可以这样编：hesitate 他犹豫地坐下来吃。这种编法的记忆效果就会稍微差一些。无论是哪种编法，其效果都是很明显的，当我们一看到“犹豫”这个词，马上就会通过联结的作用把“他坐着吃（hesitate） ”勾出来；或者当我们看到“ hesitate（他坐着吃）”的时候，就会通过 联结的作用把立即把“犹豫”勾了出来。2, investigate研究“investigate ”这个单词包含着三个我们所熟悉的单词：in（在里面）、vest（胸腔）、gate（门）。除了这三

3、个单词之外，还有一个字母“ i ”，我们可以通过记忆密码把它转换为“开” o根据这些元素，我们就可以编出这样一个故事：investigate在胸腔里打开大门，进行研究。这样，我们就可以想像：噢，原来研究就是要在胸腔里开大门。这个画面一想，马上就把所有的记忆信息联结起来了。3, hatred仇恨、憎恶“hatred ”这个单词由我们所熟悉的两个单词组成：hat（帽子）、red（红色的）可以这样来编故事：hatred小红帽非常憎恶大灰狼。4, forget忘记、遗忘forget为了得到新的，必须要忘记旧的。（for 一为了、get 一得到）5, forever永远、永恒地forever 为了曾经许

4、下的誓言，我们将会永远地相爱。（for 为了，ever曾经）6, consent同意consent获得共同的感觉就意味着同意。（con一共同，sent 一感觉）7, classmate同班同学classmate班级里的伙伴就是同班同学。（class 一班级,mate一伙伴）8, airline航线airline空中的线就是航线。（air 一空中，line 一线）9, catcall喝倒彩catcall猫对着你喊叫就是向你喝倒彩。（cat 猫，call 一喊叫）10, clockwork按计划地clockwork时钟总是按计划地工作。（clock 一时钟，work一工作）用右脑记忆单词二、字母编

5、码法字母编码法主要是针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母，这是因人而异的。例如“kidnap（绑架）”这个单词，某些人来说，其中的“kid（小 孩）”与“nap（小睡）”都是比较熟悉的单词；然而，对另一些人来 说，“nap”就不认识了，只能当作三个单独的字母来进行重新编 码。字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码， 如:f一一拐杖；h(h) 椅子；1(1)锄头;j(j)一勾子；m(m)门；o(o)数字 0; z(z)数字 2;s(s)数字5;iv(iv)数字 4; ix(ix)数字 9;x(x)数字 10;拼音法是指把一些字母

6、组合用拼音的方法来转化为相应的编码，如：字母ta ,可以用拼音法编码为“她”或“他”;字母tu ,可以用拼音法编码为“图”;字母mi,可以编码为“米”;字母men可以编码为“门”;字母lan ,可以编码为“蓝” o诸如此类。另外，也可以把英文字母当作拼音首字母来进行编码，如：字母st ,可以编码为“水桶”、“石梯”等；字母ty ,可以编码为“太阳”、“体育”等；字母cg,可以编码为“成功”、“成果”等；字母pt,可编码为“葡萄”、“扑通”等。这种编码就非常的灵活，可以根据具体的情况选择最合适的 编码。用右脑记忆单词三、语音辨析法英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根 据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音比如kite 一词，k在词中发k,t 在词中发t,元音字母i 是在重读开音节中，应发字母音ai,结尾的e不发音，故整个词 读作kait,反过来说，我们会读kait之词，怎么拼写这个单 词呢？k对应的字母是k, t对应的是t , ai即i ,这样拼出来 是kit ,这样显然不行，后面必须