中考英语短文改错考点详解及真题解析学习啊

1、学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而

2、然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英

3、语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途

4、径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a

5、teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 背英语单词技巧 1、循环记忆法 艾宾浩斯遗忘曲线 人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人

6、们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。 在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆

7、宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题-即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的： 输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记

8、忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。 然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非

9、常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙

10、组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。 二、不同性质材料有不同的遗忘曲线 而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义

11、的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。 因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线-个性化的艾宾浩斯 上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。 但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然

12、人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线 2如何学英语 下定决心，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于

13、求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。 注意方法，循序渐进 决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要

14、踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。 （1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。 （2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记

15、不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 （3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把

16、握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲

17、的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。 完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。 及时复习，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘

18、现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和了解。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语中考英语短文改错考点详解及真题解析一.中考英语短文改错考点·非谓语动词错误非谓语动词包括不定式、分词、

19、动名词3种形式。如：(1) In 1943 Jacques Coustean and his friend made it possible by invent the scuba machine. (杭州市中考题)说明invent改为inventing，inventing是动名词，作介词by的宾语。(2) Many people like travel by air， but Jims family think that traveling by train is the best. (杭州市中考题)说明travel改为to travel或traveling，不定式或动名词作动词like的动

20、词宾语。(3) Many countries began look for ways to go into space. (广元市中考题)说明look改为looking或to look，不定式或动名词作动词began的动词宾语(4) School children walked with their shirts，coasts and anything else they could find pull up over their noses. (苏州市中考题)说明pull改为pulled，“with+宾语+动词的过去分词”结构作伴随状语，with结构中宾语与动词之间是逻辑被动关系。(5) T

21、he people of the desert have to keep move from place to place. (重庆市中考题)说明move改为moving，keep doing sth有“继续做某事”的意思。二. 中考英语短文改错考点·比较等级错误(1) It is much cheap and far more enjoyable than a rushed trip by air. (杭州市中考题)说明cheap改为 cheaper， much， far， still， a little， a bit修饰形容词或副词的比较级，加强语气。(2) They made

22、people healthier and live long. (广元市中考题)说明long改为比较级形式longer，与healthier是平行结构。形容词、副词的误用主要指形容词，副词的混用。(3) Scientists wanted to see how good their bodies worked when they had different things.说明good改为well，well作副词，修饰动词worked.(4) By this time most people had a very well life. (广元市中考题)说明well改为good， good作形容词

23、，修饰名词life.三. 中考英语短文改错考点·句法错误1. 并列连词的混用(1) The world was known to man and the universe was not. (广元市中考题)说明根据行文逻辑，表示并列关系的and 应改为表示转折关系的but.(2) Coustean was very interested in diving deep into the sea， but wanted to be an explorer. (杭州市中考题)说明根据行文逻辑，表示转折关系的but 应改为表示并列关系的and.(3) They would never ref

24、use to help people in trouble， but they would give them food and water. (重庆市中考题)说明根据行文逻辑，表示表示转折关系的but 应改为表示并列关系的and.(4) He has been to many interesting places in Beijing， and he has not yet been to many other parts of China. (杭州市中考题)说明根据行文逻辑，表示并列关系的and 应改为表示转折关系的but.(5) “So something must be done to

25、 keep the air nice or clean，” said the scientists. (苏州市中考题)说明根据行文逻辑，表示选择关系的or 应改为表示并列关系的and.(6) “ I know only a chicken is too little for a kings evening meal. But I have brought a wolf for you besides the chicken.” (郴州市中考题)说明根据行文逻辑，表示表示转折关系的But 应改为表示因果关系的So.2. 连接词的用法错误这类错误考查句子与句子之间的关系。连接词的使用错误往往会使句

26、子的逻辑关系发生改变，甚至造成句子的语义逻辑混乱。要想把这类错误纠正出来， 需要考生对上下文有总体的理解，头脑中有个大概的框架。如：(1) They had a wonderful train ride to Chengdu after they went on to Mount Emei by bus. (杭州市中考题)说明根据句子的意思将after改为before，表示“他们坐汽车去峨眉山之前，愉快地坐火车先到了成都”。(2) The result is that they eat a light breakfast， they will work better. (镇江市中考题)说明在

27、that 后增加if 或when .在表语从句that if / when they eat a light breakfast， they will work better中，包含有if或when引导的状语从句，修饰句子they will work better.句子翻译成：(实验) 结果是如果他们少量地吃点早餐，会工作得更出色。(3) Its different from how people think. (镇江市中考题)说明将how 改为what，what people think是一个宾语从句，疑问代词what在从句中充当宾语，有“的”之意。四. 中考英语短文改错考点·时态

28、与语态错误1. 时态考点错误时态错误几乎是短文改错中必设的改错题类。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。如：(1) “You are my younger brother. You had it at first.” (郴州市中考题)说明had 改为have，因为这是一个一般现在时态的句子。(2) Last week he goes to Mount Emei in Sichuan Province with his family. (杭州市中考题)说明goes改为went，与一般过去时态的时间状语last week保持一致。(3) Not

29、 too long ago， people cant go scuba diving on Hainan Island， or anywhere else. (杭州市中考题)说明cant 改为couldnt，与一般过去时态的时间状语not too long ago保持一致。2. 语态考点错误汉语表达习惯上有时不加“被”字也能表示被动意义，因而有些考生对被动语态不敏感。如：(1) “Many thousands of trees must be plant every year，” he said. (安徽省中考题)说明plant改为planted，构成被动语态。(2) “Sand can be

30、 sweeping into the air when there is a drought” (苏州市中考题)说明sweeping改为swept，构成被动语态。(3) He also was liked to make videos.说明将was删去，因为这不是一个被动句。五. 中考英语短文改错考点·一致性错误1. 主谓一致句子的主语和谓语在人称和数上不一致是改错题型中最为常见的。如：(1) This were because there was no machine allowing a person to breathe under water for a long time.

31、 (杭州市中考题)说明指示代词this作主语，谓语动词用单数，因此将were改为was.(2) The desert people is friendly. (重庆市中考题)说明people作主语时，谓语动词必须用复数，因此将is改为are.2. 名词单、复数与其修饰词或上下文保持一致名词的单、复数与其修饰词语或上下文不一致也是中考常设的改错题。做这类题目时要注意名词是否与其修饰语一致。如：(1) The animals are useful to the desert people in many way. (重庆市中考题)说明名词way改为ways，与前面的修饰词many一致。(2) As

32、 he explored the sea， he took pictures and videos of many thing that people had never seen before. (杭州市中考题)说明thing改为things，与前面的修饰词many一致。有的名词一般不用复数形式，但受到某些量词，如many， several， a number of， a variety of等修饰时，要变成复数形式。(3) They were given kinds of breakfast， and sometimes they got no breakfast at all. (镇江市

33、中考题)说明修饰语kinds of常修饰复数名词，所以breakfast应改为breakfasts.表示事物类别时，名词用复数形式。(4) School child walked with their shirts， coats and anything else they could find pulled up over their nose. (苏州市中考题)说明child改为children，表示名词类别“学生”;nose改成noses，与限定词their保持一致。(5) The middle part of the 20th century brought new ways to h

34、elp people get over disease. (广元市中考题)说明disease改为diseases，表示名词类别“疾病”。3. 代词与其修饰的名词或其先行词保持一致(1) Too many trees have been cut this years. (苏州市中考题)说明this改为these， 与后面的复数名词years保持一致。(2) They use camels for carrying water， food， tents and another things. (重庆市中考题)说明another改为other， 因为another常修饰单数可数名词。代词的主要功能是

35、指代前面出现过的名词、词组或一个意群，因此代词一定要同它所指代的词在单复数、格或人称上保持一致，这是代词改错的核心。(3) He bought a ship and used them to explore under the sea. (杭州市中考题)说明them改为it，指代前面的单数名词a ship.六. 中考英语短文改错考点·固定搭配错误(1) When there is not more food for their animals， they move to another place. (重庆市中考题)说明not改为no， 固定词组no more表示“不再”的意思。(2

36、) Its because you become very hungry at noon that you eat too much for lunch. (镇江市中考题)说明very改为so，so+形容词 / 副词+that结果状语从句。(3) This was because there was no machine allowing a person to breathe under water for long time. (杭州市中考题)说明for long time改为for a long time，表示“一段时间”。(4) Coustean was very interested

37、 on diving deep into the sea， 说明on改为 in，固定词组be interested in表示“在(方面)有兴趣”。这是一个介词(固定搭配) 方面的错误，介词的误用主要指介词与动词、形容词、名词的搭配、介词惯用词组等方面产生的错误。如：(5) On my way home， I found an old man walking in the front of me. (娄底市中考题)说明介词短语in the front of 表示“在的前部”，而in front of 则表示“在的前面”。(6) We visited him at his workplace be

38、tween the young trees and asked him about his work. (安徽省中考题)说明between改为among， between表示“两者之间”， 而among则表示“三者或三者以上之中”。(7) And he ran slowly that he couldnt catch it. (娄底市中考题)说明在ran与slowly两词之间加so.七. 中考英语短文改错考点·易混词错误1. 混淆词性的错误词性错误主要表现在形容词、名词、副词的误用上。考生做这类改错题，要根据词在句中所处的位置来确定其词性是否正确。一般说来，形容词修饰名 词，副词修饰

39、动词，副词修饰形容词。如：(1) The animals are use to the desert people in many ways. (重庆市中考题)说明use改为useful，useful是形容词，作表语。(2) The desert people are friend. (重庆市中考题)说明friend改为friendly，friendly是形容词，作表语。2. 混淆词义的错误英语中有很多词在拼写上、语义上很相似，但是它们的用法却迥然不同。如：(1) They must always watch for grass or desert plants for their anima

40、ls. (重庆市中考题)说明watch 改为look.两个动词都表示“看”的意思，但前者表示“很注意地”看，后者与介词for 连用有“寻找”之意。(2) We visited him at his workplace among the young trees and told him about his work. (安徽省中考题)说明told改为asked.根据上下文，用asked“询问”更合适。(3) The wind was blowing so hardly. (娄底市中考题)说明hardly改为hard，这两个词词形很接近，但它们表达的是不同的意思，hardly是否定副词，有“几乎

41、不”的意思，而hard 则表示“猛烈地”之意。(4) We know that the first part of the 20th century saw more large inventions： the helicopter in 1909， movies with sound in 1926， the computer in 1928 and the jet plane in 1930. (广元市中考题)说明large改为great.large表示 “(体积) 大”，而great则有“伟大的”的意思。3. 混淆用法的错误还有一些在意义，概念上容易混淆、用错的词，如：such 与so，

42、 ago与before， as与like， many 与much等。如：(1) Too much trees have been cut these years， making the sandstorm problem worse. (苏州市中考题)说明much改为many，前者常用来修饰不可数名词，后者修饰可数名词。八. 中考英语短文改错考点·时态动词的时态要与时间状语或上下文的时态保持一致。例1：The time passes quickly. Evening came. So all of us went home.分析：第二句动词came 及下文其他动词的形式表示此处时态为

43、一般过去时，所以passes应改为passed.例2：Last Sunday， police cars hurry to the tallest building in New York.分析：Last Sunday表明该句应用一般过去时，所以hurry应改为hurried.例3：Today it is much easier to be healthy than it is in the past.分析：in the past表示过去时间，is应改为was.例4：I use to play ping-pong a lot in my spare time， but now I am inte

44、rested in football.分析：从“but now”的逻辑性可看出，“现在我对足球感兴趣，打乒乓球是在过去”，所以use应改为used.九. 中考英语短文改错考点·主谓一致与平行结构一、主谓一致谓语动词的单复数形式要与句子的主语保持一致。例1：Anyone may borrow books， and it cost nothing to borrow them.分析：it为单数，且根据句子前面的时态可知为一般现在时，所以cost应改为costs.例2：Now my picture and the prize is hanging in the library.分析：my

45、picture and the prize为复数，所以is应改为are.二、平行结构在表达相互平行的概念时，要使用相同的语法结构，即动词与动词相配，形容词与形容词相配，分词与分词相配，不定式与不定式相配。平行结构常借助 于and， but， or， not onlybut also 等连词。例如：There is no water and air on the moon.分析：在否定句中，并列成分的列举用 or 不用 and.故将 and 改为 or.例2：Li Ping is too young that he cant join the army.分析：sothat 意为“如此以致”，为固

46、定句式，故将too改为so.例3：It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.分析：根据and的对称性原则，应将drove改为drive，与前面的meet一致。十. 中考英语短文改错考点·介词考点介词在单句改错中主要考查介词与动词或副词的误用，以及在固定结构和习惯用法中的多余与遗漏。例如：例1：There are too many people among my family.分析：among后应接复数名词，而family为单数名词，所以among应改为in

47、.例2：We do not seem to get much time to talk about together.分析：talk后边无宾语，所以应删去 about.例3：I wanted to thank you for have me in your home for the Summer holidays.分析：for为介词，后接动名词，have应改为having.例4：So Im really sorry that I wont be able to come in this time.分析：this time为习惯用法，前边不可加介词，故应去掉in.十一. 中考英语短文改错考点&#

48、183;连词考点连词使用不当会造成上下句不衔接。英语中连词按其性质可分为并列连词和从属连词。若句子为复合句，首先判断是何种从句，然后根据主从句之间的关 系判断连接词使用是否准确，是否有遗漏或多余现象;若句子为并列句则要判断句与句之间的关系是并列、转折、选择、递进还是让步关系。例如：例1：The food was very expensive and the service was good.分析：前后语境为转折关系，所以and 应改为but.例2：It was about noon we arrived at the foot of the mountain.分析：认真分析语境可知该句句意为：

49、当我们到达山脚时大约已是正午。显然noon后应加连词when来引导一个时间状语从句。例3：She was smiling but nodding at me.分析：smiling， nodding为递进式并列关系，而不是转折关系，所以but应改为and.例4：It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.分析：该句句意为：看起来我的父母亲把我当成了参观者或客人了，所以and应改为or，表“或者”，属选择性逻辑关系。十二.  中考英语短文改错考点·形容词与副词考点在单句改错中，形容词和副词的设错主要用来

50、考查考生是否能根据形容词、副词在句中的位置及其他词的修饰与被修饰关系来判断词的正确使用形式，是 否能辨别形容词和副词的混淆使用，形容词的比较等级是否使用正确等。例如：例 1：Im sure well have a wonderfully time together.分析：time 为名词，应用形容词修饰，所以 wonderfully 应改为 wonderful.例2：No one worries much about the radio programs young people listen to，although radios can be very noise.分析：be 为连系动词，应

51、用形容词修饰，所以 noise 应改为 noisy.例 3：He is taller than any student in his class.分析：同一范围内，形容词的比较级必须把自己排除掉，即自己不能与自己相比，故需在 any 后加 other.例4：This box is very heavier than that one.分析：比较级前面一般不能用very，so，too，quite等作修饰词，但为了表示比较级的程度，可以用much，a lot，a little，a bit，even，still等作修饰词，所以将句中的very去掉或将其改为much等。十三. 中考英语短文改错考点&#

52、183;代词考点代词的错误主要表现在是用宾格、主格还是所有格，是用反身代词还是物主代词等;代词所指代的内容要与先行词在性和数方面保持一致，要与其自身的 指代在意义上保持一致。例如：例1：The Smiths did his best to make me feel at home.分析：the Smiths意为“史密斯一家人”，根据主语为复数，his应改为their.例2：And they must not break the rules too often if we want to win the game.分析：根据从句主语we及句意可知，主句主语they应改为we.例3：The day

53、 before the match，English teacher talked to me.分析：English teacher为可数名词，前面缺少限定词修饰，根据句意可知应在 English teacher 前加上my.例4：One day I wrote a little story and showed to my teacher.分析：showed后应加it，代替前面的a little story.十四. 中考英语短文改错考点·冠词考点冠词是英语中特有的词类。由于汉语中没有与之相对的词，所以冠词的考查一直是中考的热点。冠词的常见考点有：不定冠词a， an与定冠词的误用;冠词

54、的泛指与特指;固定搭配和习惯用法中冠词的有无等。例1：As everyone knows， its famous mountain with all kinds of plants and animals.分析：根据语境，该句含义为“众所周知，这是一座名山，上面有着各种动植物”，因此famous前应加不定冠词a.例2：Good health is persons most valuable possession.分析：根据语境，该句含义为“健康的身体是一个人最大的财富”，因此person前应加不定冠词a.例3：Each player must obey captain， who is the leader of the team.分析：captain后有定语从句修饰，明显表特指，所以 captain 前边应加定冠词the.例4：Suddenly， I caught a sight of my English teacher.分析：catch sight of