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文档简介

1、礼仪站姿教案设计LG GROUP system office room LGA16H-LC；YY-LC；UASQS«LGA 162礼 仪 三 姿 训 练 之 站 姿一、教学目标：本节课内容是举止礼仪中的基础部分，而且也是贯穿全书的一个重要 部分。依据教材的“三维”目标和本节课的教学内容，我将本课的教学目标确定为：1、知识培养目标：通过教学，结合教师示范，引导学生掌握站姿的种类、各种站姿基 本要求及标准。2、技能培养目标：要求学生根据正确站姿的基本要领进行训练，熟练掌握各种站姿， 并能灵活运用。3、素质拓展目标：要求学生在平时也能尽量做到站姿正确，改正不正确的行为习惯， 塑造体态美，培

2、养良好的仪态修养，进一步增强学生的行业素质和美的意识，从日常 生活中不断修正自己；通过理论与实践相结合的教学训练学生优雅的举止。二、教学重点：由于个人礼仪尤其是举止礼仪其侧重点是实训，主要是通过一些必要 的训练方法使学生形成习惯，所以我将本节课的教学重点确定为：通过理论与实践相 结合的教学训练使学生在日常生活中不断修正自己，并形成优雅的站姿，从而帮助学 生塑造体态美，培养良好的仪态修养，进一步增强学生的行业素质和美的意识。三、教学方法：科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美 统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法、演示法和指导法。四、教学过程：为了完成教学目标，解决教学重

3、点突破教学难点，课堂教学我是按以 下的步骤：第一部分复习上节课要点第二部分本课教学（一）站姿的礼仪【教学互动】请两女同学上台，示范自己平时站姿，请同学们讨论，评点。站姿定 义：是静态的造型动作，是其他动态美的起点和基础。女士站姿秀雅优美，亭亭玉 立。优美的站姿能显示个人的自信，衬托出美好的气质和风度，并给他人留下美好的 印象。正确站姿四个重点部位：双脚、双肩、胸部、下巴。1、正确的站姿要求【教学方式：边讲解边示范】（1）头正：双目平视、嘴微闭，表情自然，微收下颌。（2）（2）肩平；（3）臂垂;（4）躯挺；挺胸收腹提臀，重点气存丹田（5）腿并：双膝用力并拢（夹紧一张纸的力度）（6）身体重心主要支撑于脚掌、脚弓上（7）从侧面，头部、颈椎、腰椎在一条垂直线上。2、女士的基本站姿（1）垂手式：（2）前握手式：动作要点：右脚在前，右脚跟靠在左脚脚弓处，两脚尖呈“V”字 型；右手搭在左手，轻贴于腹部。3、站立的注意事项【教学方式：选4位同学上台模仿4种错误站姿，依次讲解，以直观的画面加深学生 的理解】4、训练【教学方式：实训，配上音乐调整情绪】【教学工具：音响】【教学工具：音响】1、背靠墙2

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