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文档简介

1、小学语文组手抄报评比活动方案活动目的：为了检验学生假期生活，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。活动时间:2014 年 9 月 5 日间操时间活动对象:四 、 五、六年级全体学生活动内容：一、比赛要求手抄报统一用素描纸。每份报纸上下页边距2 厘米， 左右页边距1.5 厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。二、参赛形式1 、以年级为单位，进行参赛。2 、每班交作品10 份。三、版面要求1、 、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。2、 版面制作均使用手抄文字和手

2、绘插图，版面制作不能有任何粘贴。4、 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）四、评比标准1 、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。3、 手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意， 版面图文并茂，整体效果好。五、奖项设立：1 、作品：各年级评一等奖1 名、二等奖1 名 、三等奖2 名。2 、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。语文组2014 年 9 月 1 日9月5日间操时间，随着下课铃声的响起，葛小三、四、五、六年级的学生有秩序的走出教室，来到展示墙壁前，认真欣赏着一张张 色彩丰富、字迹工整的手抄报，仔细评选着自己心目中的优秀作品。经过同学、老师们评选，最终选出各年级的一等奖一名，二等奖一名, 三等奖两名。学生认真欣赏、评比老师们也参与其中手抄报评比活动总结一张张绚丽的图案，飞扬的字迹，展示了我校学生的青春与活力，同时也体现了我校同学对假期生活的丰富多彩。相信本次活动过后，同学们对假期生活一定会有一个新的认识，一定会拥有更好、更愉快充实的假期。本次活动我们在学生努力与配合下

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