第2课原始的农耕生活教案(T)

1、隆德县第二中学教案（T） 七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活 主备 周巧翠 审核 日期： 第 课时一、【教学目标】1.使学生明确河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 2.让学生掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点。（重点）3. 掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。（难点）二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指 导互动策略展示方案随堂笔记【导学1】品读：课本P7-P8正文部分内容，并结合图片、地图及小字内容。标注：河姆渡原始农耕的距今时间、生活区域及生产生活状况。两人小对子：相互检查自研成果，并用红

2、笔给对子评定等级，讨论在自研过程中存在的疑惑、疑点，针对问题实质发挥自己的见解。 四人互助组：小组长统计小组内在第一次互动后仍存在的疑难问题，组织组员做进一步、深层次的讨论。展示单元一：历史小达人：建议以“小达人”的身份向大家说一说我国河姆渡原始居民的原始农耕生活的概况。一、研讨记录及展后补充：1.河姆渡原始居民的生产情况： 2.生活情况：二、研讨记录及展后补充：1半坡原始居民的生产情况： 2.生活情况：三、研讨记录及展后补充：将“动脑筋”问题的答案整齐的写在书中 。自研成果等级评定： 【导学2】 品读：课本P8-P9正文部分内容，并结合图片、地图及小字内容。标注：半坡原始农耕的距今时间、生活

3、区域及生产生活状况。展示单元二：历史小达人：建议以“小达人”的身份向大家说一说我国半坡原始居民的原始农耕生活的概况。【导学3】 标注：半坡原始农耕的距今时间、生活区域及生产生活状况。展示单元三： 回答课本P10动脑筋题。【课堂巩固】一选择题1以下居民大量种植水稻的是( )A山顶洞人B半坡居民C河姆渡居民D大汶口居民2下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（  ）A大豆和小麦 B花生和高粱 C甘薯、玉米 D水稻、粟3不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是(  )A.饲养猪狗家畜  B.种植粟等农作物 C.住干栏式房屋  D.住半地穴式房屋4.下列哪

4、一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一(  )A.元谋人遗址 B.半坡原始居民遗址 C.河姆渡原始居民  D.大汶口原始居民5下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最大(  )A陕西西安半坡原始居民       B浙江余姚河姆渡原始居民C陕西临潼姜寨原始居民       D河南新政裴李岗原始居民6.促使原始人过定居生活的根本原因是(  )A自然环境的优劣 B原始农业的发展 C氏族公社的形成 D学会建造房屋技7我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是(  )A. 自然环境不同 B. 使用的工具不同 C. 生活习惯不同 D. 思想意识不同8河姆渡原始居民和半坡原始居民经济活动的相同特点是（） A以原始手工业为主 B以饲养家禽、家畜为主C以原始农业为主的多种经济生活 D以采集、狩猎为主9能够较典型的反映我国原始农耕生活的是(&