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文档简介

1、练习写人物对话练习写人物对话授课教师：授课教师： 赵俊娥赵俊娥笑谈笑谈“碰壁碰壁” 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。” “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？” “你想，四周黑洞洞

2、的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。听写对话 王老师关切地问：“休息好了吗？” “休息好啦！”同学们齐声回答。 “那好，”王老师高兴地说，“我们继续前进！”人物对话人物对话女青年 哎，你挤什么挤，没长眼哪！男青年 年轻轻的，怎么不说人话！女青年 哎，你挤着我啦，你！男青年 怎么？来劲啦，是吧？老 者 算啦，算啦！年轻人把心放宽，就不挤啦！想象些什么呢？想象些什么呢？（1）他们三个人在什么时候、什么地点说这些话的？当时 的环境天气怎样？（2）他们三个人说话的表情、心情、动作、语气、语调等。（3）这两位年轻人的穿着打扮怎样？长什么模样？那位劝 告的老者，又是什么模样呢？（4）两位年轻人听了老者的劝告后，又会如何？也就是 说，事情的结果怎样？写人物对话的要求：写人物对话的要求： 第一，人物对话要分段来写； 第二，写好提示语，提示出说话人的表情、心情、动作、语气、语调等； 第三，提

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