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文档简介

1、学习目标1、认识8个生字，会写6个生字。2、正确、流利地朗读古诗。自学提示一1、自由朗读古诗，借助文下注音或查字典读准字音，用笔将二类生字及不认识的字圈起来。2、同桌互读，纠正读音，交流识字方法。刘 菊 残 君 橙橘 径 斜 枫 于刘 菊 残 君 橙橘 径 斜 枫 于 加一加: 减一减： 换一换：姓刘 菊花 残害 君子 橙黄 橘子 石径 斜阳枫叶 于是自学提示二1、快速默读古诗，说一说你从古诗中读懂了什么？2、说一说你有哪些词语不理解，讨论并解决。学习目标1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、懂得热爱家乡，珍惜友情。自学提示一自由朗读回乡偶书1、用“”画出不理解的词语或句子。2、诗人什么时候出

2、了远门，什么时候又回到自己的家乡，他有什么变化？3、诗人这么多年没回来，他不变的是什么？1 熟读诗文熟读诗文回乡回乡 书书 贺知章贺知章 少小离家老大回，少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，儿童相见不相识， 笑问客从何处来。笑问客从何处来。偶偶少小离家老大回，少小离家老大回，年轻的时候年轻的时候年老的时候年老的时候（自己）年轻的时候离开家乡，老了（自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 家乡的口音没有什么改变耳边的头发花白稀少了（自己）说话的口音没有什么改变，（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏

3、了。可是两鬓头发已经斑白稀疏了。儿童相见不相识，儿童相见不相识，小孩小孩认识认识小孩见了我都不认识。小孩见了我都不认识。笑问客从何处来。笑问客从何处来。笑着问我，是从哪儿来的。哪里哪里自学提示二自由朗读赠汪伦1、用“”画出不理解的词语或句子。2、李白要乘船走了，这时他听到了什么？3、李白和汪伦情谊深吗？你从哪句话可以看出？赠汪伦赠汪伦唐代人李白李白李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，想想要要我乘船将要远行，走走忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。忽然忽然踏着节拍唱着歌踏着节拍唱着歌忽然听见岸上踏地为节拍，有人边走边唱前来送行。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，桃花潭水虽然有千尺深，桃花潭：在今安徽泾县。桃花潭：在今安徽泾县。不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。比不上比不上也比不上汪伦送我的情谊深厚。知识巩固：知识巩固：1、多音字组词。、多音字组词。 xng ( ) t ( ) 行行 hng ( ) 踏踏 t ( )2、赠汪伦赠汪伦是一首（是一首（ ）诗，是（）诗，是（ ）代诗人（）代诗人（ ）专）专门写来送给（门写来送给（ ）。）。3、解释加横的字的意思。、解释

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