大舞台花海连连教学设计（王慧）

1、花海流连教学设计一、 导入：1、引出课题。同学们，花是大自然赠予人类最美好的礼物，花是植物王国的精灵，是幸福、美好的象征。人们爱花、赏花，更是赞美它。今天我们就来上一堂飘满花香的语文课。去花的世界感受花的魅力。翻开书91页，学习语文活动6的大舞台花海流连板书课题。2、分小组。首先我们分成五个小组，每小队都得有个队名呀，队名就与花有关。你们的队名就藏在这些花谜当中。二、 猜花谜课件出示:五种颜色的花瓣。师：这里有五朵不同颜色的花瓣，每个队自由选择其中的一朵，然后根据谜语作答。如果你猜对了，这个花名就奖给你们做队名。1、 红色题 ：一个小姑娘，坐在水中央。 身穿粉红衫，坐在绿船上。（荷花）2、紫色

2、题：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。（牵牛花）3、白色题：一头蒜，水中栽，白玉仙子落下来。”（水仙花）4、黄色题 ：大大圆盘竿上挂， 八月秋来开黄花。 朝着太阳把头转， 结出籽儿把油榨。（向日葵）5、蓝色题： 瓣儿弯弯像卷发，寒风冷雨它不怕。百花凋谢它开花，中秋时节到万家。（菊花）远看是红霞，近看花妙曼，此霞非云彩，红染半边天。（桃花）现在我们每个队都有自己的花名，而且每组桌上都有一个花瓶和一束鲜花，接下来我们以小组为单位进行夺花比赛，获胜一次就请我们的组长插上一朵花，最后谁的花瓶里的花最多就是获胜者。过渡：师：你们太聪明了，千万朵花就有千万个谜。大家只要用智慧

3、，就能将一个个谜底揭晓。一年四季花不同，各种花都有自己的花期和开放的时间，你可以在不同的季节里，欣赏到不同的花。接下来，我们一起来欣赏这人间最美的精灵吧。三、赏花姿，猜花名。（准备四张白纸，四只粗笔）猜花名活动第一张出示四张春天的花。（小组讨论，书写在题板上，由组长作答）油菜花、杜鹃花、杏花、樱花、第二张出示四张夏天的花。（小组讨论，书写在题板上，由组长作答）荷花、太阳花、郁金香、凤仙花，第三张出示四张秋天的花。（小组讨论，书写在题板上，由组长作答）菊花、桂花、月季、山茶花、第四张出示四张冬天的花。（小组讨论，书写在题板上，由组长作答）腊梅、水仙、一品红 、君子兰春天开的花：油菜花、杜鹃花、杏

4、花、樱花、（花、水仙、迎春、玫瑰、梨花）夏天:、荷花、太阳花、郁金香、凤仙花，（，百合花，白兰花，栀子花，鸡冠花、紫薇牡丹，秋天开的花：菊花、桂花、月季、山茶花、冬天开的花有：腊梅、水仙、一品红 、君子兰是啊，每个季节里我们都能看到花的美丽身影，接下来，用一首儿歌来记住不同月份开出不同的花。出示儿歌：十二月花歌正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红千里，四月蔷薇攀短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月桂花满枝香，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙案上供，十二月腊梅雪里香。过渡：师：最美的花自然要用最美的语言来夸，接下来我们来用四字词语来描绘这些绚丽多姿的花儿吧。

5、四、集花词。课件出示规则：1、 每小组说出一个描写花的词语，不能重复说。一个同学只能说一次。比赛说描写花的词。学生自由说，老师给相应的小组加分。每小组进行两轮后加难度。按类别来说词语。师：我们描写花，可以从哪些方面去写呢？（颜色、形状、气味。）可以从三个方面去说。发表格，小组汇总，展示台展示。老师也收集了一些词语，我们一起来读读吧。课件出示，齐读。描写花颜色的词语：绚丽多彩、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、五颜六色、花红柳绿、姹紫嫣红描写花形状美的词语: 千姿百态、争奇斗艳、 繁花似锦、含苞欲放、婀娜多姿、花团锦簇 、百花齐放、亭亭玉立、绚丽多彩、妩媚动人、百花争艳、百花竞放、百花丛生、百花闹春

6、描写花香的词语：香气袭人、香气扑鼻、四季飘香、花香四溢、芳香醉人、沁人心脾、沁人肺腑过渡：师： 花不仅是美的化身，他还蕴含着丰富的语言和情感。人们习惯用花来表情达意，不同的花形成了一种独特的语言花语。我们只有熟悉花语，才能更好地用花来联络感情。五、解花语。当今送花，已成为时尚。可送花却大有讲究。现在，我们来猜猜看在不同场合应该送什么花。选择填空题 百合、吊兰、白色菊花、康乃馨、1、 母亲节到了，我想送一束（ ）给妈妈。2、 清明节时，我在爷爷墓前献上（ ）。3、 叔叔今天结婚了，我送去（ ）花祝福他幸福美满。4、 今天伯伯家乔迁新居，送他（ ）最合适，可以净化空气。5、 朋友生病了，我给他送去

7、一束（ ），祝他早日康复。6、六、赞花魂。师：每朵花除了有多姿多彩的外表，代表着一种语言，他们更有着高尚的灵魂。每种花象征着不同的意义。连线题 抢答各种花的象征意义。花的象征牡丹（花中之王、富贵吉祥）菊花（经历风霜、坚忍不拔）花中隐士兰花（花中君子，高雅脱俗）茉莉（“人间第一香”荷花出淤泥而不染梅花凌寒独自开（不畏严寒、顽强不屈）许多的文人墨客不仅爱花赏花，更是留下了许多动人的篇章来赞美它们。我们一起来在诗词歌赋中寻找花的芬芳吧。读诗句，添花名 课件出示，题板作答：1、借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。杜牧清明2、接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红.杨万里晓出净慈寺送林子方3、待到重阳日，还来就

8、（ ）。孟浩然过故人庄4、人闲（ ）落，夜静春山空。王维鸟鸣涧5、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（ ）。陆游临安春雨初霁6、人面不知何处去，（ ）依旧笑春风。崔护题都城南庄对对子：（换一个信封装着题在里面，一组自由选择一组进行挑战。）我来说上句，看谁先对出下句。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。晓看红湿处，花重锦官城。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。感时花溅泪，恨别鸟惊心。墙角数枝梅，凌寒独自开。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。七、花之乐除了诗歌的赞美还不够，美妙的歌里也曾唱到花。欣赏歌曲，猜歌名。预设：小小牵牛花、茉莉花、菊花台、桃花朵朵开、栀子花开、兰花草等。八、小结：总结：是啊！我们中国人爱花，从古至今许多诗词、佳句、成语、传说、歌曲都与花有关，这说明花在文学中有着重要地位。同学们，生活就像花儿一样美好，我们用心体会，用心感受，就能够融入花海，融入自然，充分发挥你的创造力，就会发现原来我们的生活是这般幸福美好。课后作业（小练笔）：花儿的绚丽多彩，花儿的婀娜多姿，我们想让它长留下来，我们可以画下来、写下来。课后我们写一首花的诗或者花的文章吧？ （课件出示：小练笔）师生共同评分，宣布优胜小队。让我在一段小诗中结束今天