第八册第13课

1、苏教版美术第八册第13课染纸丹阳市皇塘中心小学 荆丽君 邮编：212327一、教学分析染纸画，因为它的变化无穷，最能激发起学生的好奇心和探索精神，是一种适合少儿特点、富于游戏性的美术活动。通过对图案设计，色彩配置和对多种技法的掌握，以及具体制作过程，培养学生的创造意识，审美情趣和动手动脑能力，从而激发对艺术创作的兴趣。可以说，染纸是一项多方面开发智能的美术活动。二、教学目标（1）识知目标：了解和熟悉染纸艺术，初步掌握染纸的方法和特点。（2）技能目标：掌握各种折纸的方式和常用的染纸技法。（3）情感目标：通过染纸学习，培养学生的创新意识，审美情趣和动手动脑的能力，激发学生对染纸艺术的兴趣，从而更加

2、热爱生活。三、教学重点、难点1、教学重点：学会不同的折叠方式和基本的染色原理。2、教学难点：色彩的选择与应用。图案花纹的形成与表现。四、设计理念“染纸”是中国传统的一种民间美术，由于其艳丽、随意、操作简单而受到人们的喜爱,它是利用宣纸吸水性强的特点,将纸折叠、绞夹 、卷曲、搓揉、捏皱等方法进行加工，通过点、染、浸、罩、接等方法上色形成纹样的一种表现方法。操作简便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生很多意想不到的效果。染纸的应用很广泛，可以将染纸剪成窗花，或制作剪贴画、时装画，做成贺卡、书签等一些纸艺作品。本课是借助意趣横生的染纸练习，使学生进一步体会色彩的美妙，了解染纸的基本技法，增强对色彩的敏

3、感性，增进对民间美术中对称、均衡等形式美要素的认识和理解。五、教学设计思路：（1）本课主要是在欣赏大量的染纸实物和作品的基础上,充分调动学生的学习欲望和积极性,提高学生们欣赏水平。（2）在教学中充分适用电教手段进行教学,欣赏省电教馆拍摄的百集手工制作中的染纸一课,让学生充分认识和了解染纸。（3）在作业上，大胆地开动脑筋,尝试与众不同的各种折叠方式,从而染出有创意的作品.在色彩的搭配上,老师给学生们一些色彩知识和搭配原理，并鼓励学生自主创新，从而达到色彩艳丽，让人意想不到的效果。（4）在课后的拓展过程中，鼓励学生们多动脑动手发挥想像力与创造力，设计出更好更精的染纸作品。六、教学过程设计课前准备：

4、教师准备：大量的染纸作品，染纸课件（中央教育电视台播放的百集手工制作中的），扎染实物若干件（手提袋、丝巾、服装等等），宣纸、彩色墨水一盒、毛笔、酒精、吸水纸、抹布等。学生准备：宣纸、彩色墨水、酒精、毛笔、水杯、抹布等。1、启发引导（1）欣赏实物，激发学生的学习兴趣。教师出示课前准备好的扎染服装（自制的）、丝巾、提包等实物，它们图案优美，色彩鲜艳。不光有彩色的，还有兰色的。因为这些实物都是同学们以前见老师用过的，穿过的。这样就更能激发同学们的好奇心与兴趣。这时老师简单介绍一下扎染的基本原理及方法，让学生有所了解，里面有些技法在染纸中也是可行的。在欣赏过老师自制的扎染制品之后，再出示一些商店里买的

5、用品，在学生欣赏这些实物的同时，老师边讲边分析它们图案的形成方法及要注意的问题。（2）欣赏染纸录像片，了解染纸的基本方法。播放省电教馆拍摄的百集手工制作片染纸，让学生了解染纸，并激发他们学习的积极性。（3）师生互动让学生以小组讨论一下：1、染纸是如何做出来的？2、你认为在染纸的过程中要注意哪些问题？（4）揭示课题染纸是中国传统的一种民间美术。染纸起源于民间印染工艺。彩色染纸绚丽夺目，具有独特的艺术效果。兰色染纸清新典雅，胜似兰印花布。染纸的折叠方法多种多样，有对折、辐射、揉纸等等。染色方法有点染、浸染、擦染等。在染纸的过程中适当用挤、捏等不同手法，使颜料浸透到纸的最里层。这样一幅美丽的染纸图案

6、就完成了。2、引申发展（1）欣赏作品，师生交流。这时打开事先帖在黑板上的作品，让学生欣赏各种折叠方式所代表的作品，打开学生们的思路，让他们观察图案是如何形成的？色彩是如何搭配的？（2）教师示范A将一张正方形的宣纸折成田（米）字格（最常用的折叠方式），用彩色墨水加酒精进行染制。染纸注意色彩浓淡变化以及酒精量的多少，在示范过程中，教师要让学生看清楚讲明白，示范到位。染完后小心地按照折的顺序用手或用嘴巴轻轻吹开一层层宣纸，这样一张彩色染纸作品就出来了。将作品直接贴在教室的玻璃窗上进行展示评价。B教师小结染纸常用的方法第一是折纸。折纸的好坏关系到染纸的成败。常用的有对边折、对角折、三折和四折等，以此类

7、推。常见的折叠方法有：米字折、田字折、折扇折、辐射折、卷搓折、任意折和综合折等。第二是染色。染色的基本技法有：浸染法、点染法、晕色法和流淌法。当然染色还有一些特殊技法如：喷酒法、泼染法、吹染法、刷染法、夹染法、对印法、揉纸法、涂蜡法、压印法和吸附法等。这些特技在课堂上是不适用的，可以在染纸兴趣小组中开展，或在家里面进行尝试。板书：染色技法有：浸染法、点染法、滴染法、浓破淡法和留空白法。浸染法：将宣纸的一个角或一个边直接浸在颜料水中。点染法：用毛笔将颜料点在宣纸上，此法适合染一些浸染法染不到的地方。滴染法：滴染和点染有相同之处。滴染是指用颜料瓶口将颜料直接滴在渗透过酒精的宣纸上。浓破淡法：这是国

8、画当中的一种技法。在染纸中应用是想使染色效果突出，色彩层次丰富，在同一个地方有深浅不同的颜料出现，增加染纸效果，使画面有所变化。C、学生染纸，教师辅导。(1)每人可以先尝试最常见的对边、对角折，尽量将纸折到最小的三角形。而且更关键的是注意正反两面折。只有这样，纸的最里层才能染透。这也是染纸的一个决窍之一。(2)在折好的纸上开始染色。首先应想好用哪几种色彩？用哪几种方法？想好了色彩搭配之后，就可以开始染色了。(3)学生染纸。播放民族轻音乐，在悠扬的音乐声中进行染纸活动。D巡视讲评。教师巡视，及时发现问题，及时作个别辅导，发现有新意有特色的作品要及时展示、交流。E作业展评。(1)用一张大的铅画纸，事先贴好双面胶，学生染好的作品好的可以直接贴上去展览。不能展览的也须用旧报纸隔开