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文档简介

1、入学教育及反思入学教育及反思【学习目标】1、让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。2、根据课木上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成 良好的行为习惯。【教学过程】师：小朋友们早上好，欢迎来到一班学习，从现在开始大家都 是一年级的小学生了，那么老师想问大家一个问题，你们觉得小学和 幼儿园有什么不一样的地方？生：师：上课回答问题的时候要举手，胆子要大一些。上课要遵守课堂纪律，不能随便讲话。上课要认真听讲，不做小动作。上课不随便开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。（其他地方也 不能乱涂乱画，比如墙壁，要保持教室的整洁。）在教室内不能跑来跑去，追赶打闹。师：这些呢也是老师给你们提出的要求，大家能

2、不能做到？老师 相信我们一班的小朋友一定能做到，而且能做得很好。师：现在请小朋友们翻开语文书第2页，我们一起来看一看这幅 图。你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小朋友来说一说。生：师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？生：师：好，小朋友们都说得非常好，老师非常喜欢小朋友们在课堂 上都大胆地举手发言。师：接下来我们再来看一幅图，第4页这幅图。看看小朋友们在 上语文课的时候表现怎么样？生：坐端正，很认真师：是的，图上的小朋友啊上课可真认真，每一个小朋友都抬起 头看着老师，看着黑板，没有一个小朋友做小动作。我们大家也要学 习图上的小朋友，上课坐端正，专心听讲，小眼睛要看黑板，看老师。师：那么怎么样才

3、算是坐端正呢，我们再来看一看第5页的图, 上而的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在读书，姐姐在写字。师：那么哥哥在看书的时候坐的姿势怎么样呢？生：很好，很端正。师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。书本离眼睛要远一 点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。老师现在要看看哪位小朋友学 得最快。师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小朋友来做一个示范, 表演一下。小结：好，今天我们学了这么多学校里要做好的事情，希望每位 小朋友都要记牢，而且以后都要做到。今天上课小朋友们表现得都很 棒，老师奖给每位小朋友一颗星星，以后谁表现好就给谁加星星。【教后反思】这课内容分2课时完成，第一个课时中完成了 “欢迎新同学”这 幅图的内容。这节课当中让小朋友们观察图的.时候，可以让小朋友 们自己设计对话，图上的人可能说的一些话，让小朋友们多设计一些， 这个环节操作的时候太快，还没有充分调动孩子的思维，让每一为小 朋友都动脑筋。在学习第四页这幅图的时候，图中在讲台上的小朋友的表现也应 该加以说明，她的积极主动。这一点可以启发孩子上课要积极，大胆。 而我在讲的时候则把所有的侧重点都放在了小朋友认真听讲，

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