运筹学教学大纲

1、运筹学一、课程说明课程编号： 160202Z10课程名称：运筹学/Operational Research课程类别：专业核心课学时/学分：48/3先修课程：管理学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计适用专业：信管、电商、工商、财务、会计教材、教学参考书：1.徐选华等. 运筹学. 湖南人民出版社.2011.2.陶谦坎. 运筹学. 西安交通大学出版社.1987.3.蔡海涛，徐选华. 运筹学典型例题与解法. 国防科大出版社，2003.二、课程设置的目的意义运筹学是一门以定量分析为主的学科，它担负着帮助学生掌握定量分析方法的作用，本课程培养学生的创造性思维能力，面对实际背景综合运用知识提出并解决问题

2、的能力，使学生在理论与实践相结合方面的能力有显著提高，在高层次决策人员应具备的决策能力方面有明显的进步。本课程将重点讲授原理、适当上机解题、个人研究与小组讨论相结合等环节，使学生掌握若干类经济管理领域中常见的运筹学典型模型，了解使用这些模型和数量分析方法对于解决经济、管理领域中的问题和提高效益所起的作用；初步掌握将实际问题抽象成运筹学模型的方法和技巧；具备运用计算机软件求解各类运筹学模型的能力和对求解结果进行简单分析的能力。三、课程的基本要求1.专业知识掌握运筹学的基本知识；常见经济管理问题的建模、优化求解、各种参数的经济意义及其应用；了解基本的运筹学模型及其优化等专业知识。2.专业能力培养信

3、息管理与信息系统专业及电子商务专业的学生结合实际应用，构建有效的运筹学数学模型，进行定量分析的能力。3.专业素质过本课程的学习，培养学生的运筹学建模与优化求解的专门知识和技能以及自我创新能力，培养学生的创造性思维能力和面对实际背景综合运用知识提出并解决问题的能力，提高学生将所学知识应用于实际决策问题的能力，从而培养学生养成严谨的学习习惯。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章线性规划66线性规划问题建模和模型优化方法单纯形各种参数的经济意义重点讲授原理、软件求解演示、小组讨论相结合等第2章线性规划专

4、题88线性规划灵敏度分析方法，运输问题的表上作 业法变动参数的经济意义，表上作业法 过程重点讲授原理、软件求解、演示与分析等第3章整数规划642整数规划问题建模和模型优化方法与单纯形法的区别重点讲授原理、软件求解演示、上机实 验等第4章动态规划66状态规划问题建模和模型优化方法模型基本要素理解及迭代 过程重点讲授原理、软件求解演示等第5章网络规划66网络规划问题建模和模型优化方法各种参数的经济 意义重点讲授原理、软件求解演示等第6章存贮论662库存系统控制模型及应用库存系统中参数的经济意义重点讲授原理、软件求解演示等第7章排队论64排队系统模型及 应用排队系统中参数的经济意义重点讲授原理、软件

5、求解演示、上机实 验等 第8章决策论44不确定型和风险型决策模型及应用风险型决策模型及应用重点讲授原理、实例应用等合计48444注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求运筹学课程实验围绕决策问题建模、计算机软件求解、分析问题和解决问题的中心。使学生达到正确理解运筹学基本原理、熟练掌握计算机软件求解技术、善于利用运筹学软件求解结果分析问题的解决办法和经济意义目的。经过由浅入深、由局部到全局、由模拟到实际的训练，使学生融会贯通和举一反三地掌握运筹学，并成为合格的经济管理专业人才。最后完成一个大案例的设计与分析。六、考核方式及成绩评定教学过程中采取课前导学、讲授、讨论、上机实验的方式进行，注重过程考核，考核方式包括：笔试、上机实验、讨论、课内互动，课外阅读等；过程考核占总评成绩的50%，期末考试点50%。考核方式考核内容成绩比例（%）备