电子商务专业实习教学大纲

1、电子商务专业实习一、课程说明课程编号： 160711Z11课程名称：电子商务专业实习/  Electronic Commerce Professional Internship课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：4周/4先修课程：电子商务专业基础课程及专业核心课程适用专业：电子商务专业教材、教学参考书1、XX大学关于本科实习教学管理办法、实习纪律、实习安全、实习保密等规定2、商学院关于自主实习文件规定3、管理科学与信息管理系自编电子商务专业实习大纲二、课程设置的目的意义专业实习是本科教学的重要组成部分，是学生通过深入某一具体企业，了解企业基本生产和运营状况，并在具体岗位

2、获得某一专门方面的经验和技能，巩固和加深对理论知识的理解，提高实践能力和创新能力的重要实践教学环节。学生必须取得本专业教学计划中规定的实习学分方能准予毕业。实习教学的目的是巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力、创新能力和敬业、创业精神，拓宽学生视野，增强劳动观念。通过实习，学生可进一步加深对书本知识的理解；通过实习，学生将对企业和社会有个初步的认识，为将来走向社会打基础；通过实习，可以培养学生运用所学知识进行电子商务系统的分析设计，以及分析问题、解决问题的能力。三、课程的基本要求1.知识：了解实习单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，让学生认识到自己的不足并逐步加以改进。全面了解实习单

3、位/岗位的相关业务以及内部机构设置，调查这些业务和机构之间的联系，熟悉各项业务的具体操作流程，了解流程中各环节存在的作用及意义。2.能力：运用已学的管理理论知识，对实习单位的各项业务进行初步分析，找到其合理和不足之处，寻求出解决问题的可行方案，做到理论和实践相结合，增强分析和解决问题的能力。在加强对企业及其管理业务的了解、认识的基础上，能灵活运用所学电子商务专业知识解决实际问题，锻炼并提高电子商务系统开发能力。 3.素质：以小组为团队，通过现场学习，加强与实习单位干部职工的交流与沟通，在实习中学习他们的优秀品质，提高团队合作和交流沟通素质；在实习中理解并遵守职业道德和规范，履行责任，提高职业规

4、范素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第一部分准备阶段实习动员；实习纪律声明1天4学时半天实习纪律声明实习安排情况说明实习指导老师作报告第二部分入厂教育及安全教育了解实习企业的情况和企业的安全要求；1天4学时半天企业的现状和安全要求企业机构和管理模式，强化安全意识请企业领导和各级安全员作报告，进行安全知识考试。第三部分工厂参观实习企业全厂参观。1天1天了解实习单位的组织结构和相关的辅助机构。对实习企业组织结构的了解，对实习企业的业务流程的初步认识企业技术人员带领现场参观。第四部分岗位见习企业各部门

5、和重要岗位见习22天22天熟悉实习目标岗位的业务内容及业务流程，熟悉业务过程中的数据流程，熟悉业务过程中所使用的管理模型。企业电子商务系统需求调查，业务流程分析及改善，相关管理业务及电子商务业务的系统分析。岗位见习，与岗位管理人员和员工交流，自主获取相关信息。第五部分实习报告撰写、实习答辩及实习总结学生回校撰写实习报告；并根据提交的实习报告进行答辩3天16学时1天将所见和所闻与理论结合起来归纳分析讲解。书面表达和语言表达。由指导老师组织答辩小组进行答辩五、实践教学内容和基本要求1. 实践教学方式：采用自主实习和集中实习两种方式，自主实习的学生，按学院自主实习程序、要求申请，自主实习人数一般控制

6、在三分之一左右，实习指导老师通过电话、短信联系指导。集中实习由实习指导老师带队指导，集中实习采用分组轮换实习方式，大的实习部门3-5人一组，小的1-2人一组，各科室部门轮换进行实习，实习过程中采取参观、顶岗、调查、实际操作等多种形式，培养学生将所学专业知识实际运用的初步能力，进一步加深对本专业知识的认识理解。2.基本要求：专业实习是以企业为课堂，教育者是企业有实践经验的信息专家，为搞好专业实习，教学基本要求：（1）尊重实践，尊重各部门管理人员，虚心听取讲授，认真做好记录。（2）借阅工厂提供的资料，必须妥善保管，完好交还，注意保密。（3）学生实习期间应每天写实习日记、记载实习内容、心得体会及存在

7、问题，及时整理实习笔记，认真撰写实习报告。（4）实习结束时，学生应填写实习手册总结，向实习带队教师提交实习手册和实习总结。通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力六、考核方式及成绩评定考核方式考核内容成绩比例（%）备注实习考勤基本素质和主动性30实习日记认识、分析和交流能力10 实习报告认知与分析归纳能力30答辩表达和交流能力30 考核要求： 专业实习考核成绩由学院实习领导小组根据学生在实习期间的表现进行综合评定。即根据指导教师意见、学生实习手册和实习报告来综合评定学生实习成绩。参加指导实习的老师，必须认真负责，做好实习的统筹安排工作、实习的情况的检查、实习报告的评

8、阅和成绩评定工作。对学生实习期间的思想表现、工作作风、组织纪律、业务能力、实习报告等五个方面综合考查，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计。 优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容；实际操作能力强，理论联系实际好；实习报告全面系统。 良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面系统。 中等：实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面。 及格：实习态度基本端正，无违纪现象；基本完成