小学语文招聘面试

1、编辑ppt基本流程基本流程进入进入考场考场抽签抽签候考候考试讲试讲编辑ppt十分钟的试讲能让考官知道什么？十分钟的试讲能让考官知道什么？1.1.即将为人师者的整体印象即将为人师者的整体印象. .2.2.一些教学基本功一些教学基本功: :教态教态, ,书写书写, ,口口头表达能力头表达能力3.3.教学设计能力和课堂组织能力教学设计能力和课堂组织能力. .编辑ppt 试讲就是无生模拟课堂，试讲试讲就是无生模拟课堂，试讲者即要扮演老师的角色，又要在说者即要扮演老师的角色，又要在说话中不露痕迹地反映出学生的活动。话中不露痕迹地反映出学生的活动。编辑ppt拿到一篇课文后拿到一篇课文后, ,应该怎么办。应

2、该怎么办。一、通读课文，了解大意。一、通读课文，了解大意。二、看单元导读，课前提示或课后习二、看单元导读，课前提示或课后习题，迅速找到自己十分钟内需要讲授题，迅速找到自己十分钟内需要讲授的重点。的重点。编辑ppt编辑ppt编辑ppt编辑ppt 语文课堂一般模式语文课堂一般模式小结全文，课外延伸小结全文，课外延伸4创设情境，激趣导入创设情境，激趣导入1初读课文，整体感知初读课文，整体感知2精读课文，重点研讨精读课文，重点研讨3编辑ppt开场语：开场语： 尊敬的各位评委老师，大家好。我是尊敬的各位评委老师，大家好。我是X X号考生，号考生，今天我试讲的题目是今天我试讲的题目是富饶的西沙群岛富饶的西

3、沙群岛。下面开。下面开始上课。始上课。 上课！同学们好！上课！同学们好！（老师鞠躬）（老师鞠躬）请坐！请坐！编辑ppt创设情境，激趣导入创设情境，激趣导入 同学们，我们的祖国地大物博，有许多风景同学们，我们的祖国地大物博，有许多风景如画的地方。今天，就让我们去祖国南大门的海如画的地方。今天，就让我们去祖国南大门的海防前哨，感受一下西沙群岛的美丽与富饶。防前哨，感受一下西沙群岛的美丽与富饶。（板（板书课题，注意书写的工整，不要写错别字。）书课题，注意书写的工整，不要写错别字。） 来，齐读课题。来，齐读课题。（师要有点评，反应出学生（师要有点评，反应出学生的回答）的回答）嗯，读得很整齐，再读一遍，

4、突出嗯，读得很整齐，再读一遍，突出“富富饶饶”这个词语。这个词语。 真不错，一遍比一遍读得有进步。接下来，真不错，一遍比一遍读得有进步。接下来，请同学们自由大声地朗读课文，注意读准字音。请同学们自由大声地朗读课文，注意读准字音。（过渡要自然，要求要明确。）（过渡要自然，要求要明确。） 编辑ppt 初读课文，整体感知初读课文，整体感知 刚才同学们读得都很认真，那么你们一定能把这刚才同学们读得都很认真，那么你们一定能把这些生字词都读准。一起来读一读。你们的声音响亮又些生字词都读准。一起来读一读。你们的声音响亮又整齐，非常棒！整齐，非常棒！（十分钟的时间，生字词的讲解不要（十分钟的时间，生字词的讲解

5、不要占用过多，可有重点讲一两个字）占用过多，可有重点讲一两个字）这一课中有两个生这一课中有两个生字特别容易写错，你们看，字特别容易写错，你们看，“拣拣”字的右边，不能写字的右边，不能写成了成了“东东”字；字；“武武”字的右边不能多了一撇。字的右边不能多了一撇。（有（有写字的指导，老师可在黑板一旁板书范写。）写字的指导，老师可在黑板一旁板书范写。） 读了课文，谁能来说说西沙群岛给你留下了什么读了课文，谁能来说说西沙群岛给你留下了什么印象？谁还有补充？你说得真好！看来，你们都读出印象？谁还有补充？你说得真好！看来，你们都读出了自己的感受。那么西沙群岛的美丽和富饶具体表现了自己的感受。那么西沙群岛的

6、美丽和富饶具体表现在哪呢？在哪呢？（整体感知可以提一些梳理课文的大问题）（整体感知可以提一些梳理课文的大问题）编辑ppt 精读课文，重点研讨精读课文，重点研讨 你们看，这是课文的第二自然段，哪个同学愿意来你们看，这是课文的第二自然段，哪个同学愿意来读一读。你的声音非常动听，谢谢你。读一读。你的声音非常动听，谢谢你。（适时评价）（适时评价） 这一段是写西沙群岛的什么？对，是写海水的。西这一段是写西沙群岛的什么？对，是写海水的。西沙群岛的海水有什么特点？什么叫做五光十色，瑰丽无沙群岛的海水有什么特点？什么叫做五光十色，瑰丽无比？除了书上提到的颜色，你觉得西沙群岛的海水还会比？除了书上提到的颜色，你

7、觉得西沙群岛的海水还会有什么颜色？同学们的想象力可真丰富，有这么多的颜有什么颜色？同学们的想象力可真丰富，有这么多的颜色，所以作者就用了色，所以作者就用了“五光十色，瑰丽无比五光十色，瑰丽无比”来形容它。来形容它。 海水之所以会有这样多颜色的原因是什么呢？请大海水之所以会有这样多颜色的原因是什么呢？请大家再仔细读读课文。看来大家都找到了答案。你来说。家再仔细读读课文。看来大家都找到了答案。你来说。的确是这样。那让我们一起来读这一段，读出海水的美的确是这样。那让我们一起来读这一段，读出海水的美丽多彩。丽多彩。（语文课中，一定要有读的设计）（语文课中，一定要有读的设计）编辑ppt 小结课文，课外延

8、伸小结课文，课外延伸 今天，我们学习了课文的今天，我们学习了课文的2 2、3 3自然段，领略了海水自然段，领略了海水和海底的美丽世界，西沙群岛的美啊可不止这些，我们和海底的美丽世界，西沙群岛的美啊可不止这些，我们下节课继续学习这篇课文。下节课继续学习这篇课文。 下课！同学们再见。下课！同学们再见。（老师鞠躬）（老师鞠躬） 我的课就讲到这里，谢谢评委老师。我的课就讲到这里，谢谢评委老师。（把黑板擦（把黑板擦干净再离场。）干净再离场。）编辑ppt 小结课文，课外延伸小结课文，课外延伸 西沙群岛就是这样一个风景优美，物产丰富的地方。西沙群岛就是这样一个风景优美，物产丰富的地方。课后，请同学们把课文中

9、优美的句子抄写下来，另外请课后，请同学们把课文中优美的句子抄写下来，另外请仿照这篇课文的结构，写一篇作文仿照这篇课文的结构，写一篇作文 的赣州的赣州，这，这也是老师今天留给你们的作业。也是老师今天留给你们的作业。 下课！同学们再见。下课！同学们再见。（老师鞠躬）（老师鞠躬） 我的课就讲到这里，谢谢评委老师。我的课就讲到这里，谢谢评委老师。（把黑板擦（把黑板擦干净再离场。）干净再离场。）编辑ppt 说说板书说说板书 编辑ppt 说说板书说说板书 编辑ppt 说说板书说说板书 1.一定要有题目。一定要有题目。2.课文关键词。课文关键词。3.排列有序，简洁清晰。排列有序，简洁清晰。编辑ppt 说说板书说说板书 编辑ppt试讲过程中要注意的细节：试讲过程中要注意的细节：1.1.备课时：导入设计要精彩；抓住重点讲授；十分备课时：导入设计要精彩；抓住重点讲授；十分钟的课程要完整。钟的课程要完整。2.2.讲授中：讲授中：（1 1）除了老师的问话，还要通过适时评价和自然地）除了老师的问话，还要通过适时评价和自然地过渡反应出学生的活动。过渡反应出学生的活动。（2 2）无生状态下，可将评委老师当作学生，眼睛可）无生状态下，可将评委老师当作学生，眼睛可