机械效率教学案

1、精选优质文档-倾情为你奉上高港中学、大泗中学校际共同体交流材料机械效率教学案泰州市高港中学 侯国玺课 题： 机械效率教学目标：1、能理解什么是有用功、额外功、总功。2、能说出机械效率的概念和物理意义。3、知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。重点难点：机械效率的概念和有关计算，动滑轮的机械效率与哪些因素有关教学过程：一、激趣导入，板书课题 1提出问题：小明利用动滑轮把木料拉上四楼时，手拉绳做的功与动滑轮对木料做的功相等吗？2怎样探究这个问题？二、自主学习，合作探究：1、实验 再探动滑轮（1）设计实验方案：（2）设计表格：实验次数物重G/

2、N重物上升高度h绳端拉力F/N绳端移动距离sGh/(N·m)Fs/（N·m）123实验发现，Gh与Fs相等吗？如不等，哪个大？为什么？2._ _叫做有用功。3 _叫做额外功。4 _叫做总功。5_叫机械效率。其公式是_6.机械效率总是_原因是 。7.提高滑轮组机械效率的方法：（1） ；（2） ；（3） 。三、全班交流、精讲点拨1、用图示滑轮组把重G=120N的物体匀速提升1m，绳端的拉力为F=50N，则：绳端移动的距离为 m，有用功W有用= J，总功W总= J，额外功W额外= ，该动滑轮的机械效率= 。2、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不

3、计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_.3、一斜面长为5m，高2m，现用沿斜面向上的100N的力把重200N的物体匀速拉上斜面顶端，则：有用功W有用= J，总功W总= J，额外功W额外= ，该斜面的机械效率= 。4、下列关于机械效率的说法正确的是 ( )A. 机械效率可以提高到100 B机械效率总小于1C功率大的机械，机械效率高 D机械效率越高，有用功就越多四、牛刀小试 素质提升1、小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为l，用乙滑轮所做的总功

4、为W2，机械效率为2，若不计绳重与摩擦，则 ( ) AWl=W2 l=2 BW1=W2 l<2 C. W1<W2 1>2 DW1>W2 l<22、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是 A增加动滑轮，减小拉力 B减少提升重物重力，减小拉力C减少提升高度，减少做功 D增加提升重物重力，增大有用功3、下列关于机械效率的说法中，正确的是（ ）A机械做的有用功越多，机械效率越高 B机械效率越高，越省力C机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高D机械的功率越大，机械效率越高4、用图示滑轮组把重G=120N的物体匀速提升1m，绳端的拉力为F=5

5、0N，则：绳端移动的距离为 m，有用功W有用= J，总功W总= J，额外功W额外= ，该动滑轮的机械效率= 。五、课堂小结，反思整合（请同学们将整理学习内容后小组交流，小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问，并主动举手提问！）六、课后拓展延伸1、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_.2、一斜面长为5m，高2m，现用沿斜面向上的100N的力把重200N的物体匀速拉上斜面顶端，则：有用功W有用= J，总功W总= J，额外功W额外= ，该斜面的机械效率= 。3、工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图，车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s3m，用力F沿着斜面把G=1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦，拉力F为_N；若实际拉力F1200N，则该斜面的机