学校体育伤害事故防范及处理

1、编辑ppt 编辑ppt学校体育伤害事故的类型学校体育伤害事故的类型1、在学校正常的体育教育教学活动中发生的伤害、在学校正常的体育教育教学活动中发生的伤害事故；事故；2、非授课时间、非授课时间(即课间休息或课外活动时即课间休息或课外活动时)学生在学生在校园内进行身体活动时受伤的事故；校园内进行身体活动时受伤的事故；3、由于学校管理不善造成的学生身体伤害事故；、由于学校管理不善造成的学生身体伤害事故；4、由于教师的不当教育行为对学生身体造成的伤、由于教师的不当教育行为对学生身体造成的伤害事故。害事故。 编辑ppt学校体育伤害事故发生的原因学校体育伤害事故发生的原因第一，学校体育管理人员、有关的教学

2、人员，以及学生第一，学校体育管理人员、有关的教学人员，以及学生自身对这类问题的重视不够从而出现思想上的麻痹和疏自身对这类问题的重视不够从而出现思想上的麻痹和疏忽忽 第二，从制度层面看，目前我国针对学校体育伤害事故第二，从制度层面看，目前我国针对学校体育伤害事故所制定的法律规范尚不够完善，现实的针对性还不够强。所制定的法律规范尚不够完善，现实的针对性还不够强。 第三，从器物层面看，学校体育场地、体育设施缺乏，第三，从器物层面看，学校体育场地、体育设施缺乏，器械陈旧，难以满足教学的需求。器械陈旧，难以满足教学的需求。 编辑ppt第四，教师方面第四，教师方面1、教材选择不合理、教材选择不合理2、组织

3、教法不严密、组织教法不严密3、教师上课不认真，责任心不强、教师上课不认真，责任心不强4、 安全隐患强调不够安全隐患强调不够5、 对学生个体差异关注不够对学生个体差异关注不够编辑ppt第五，学生方面第五，学生方面1、 对准备活动认识不足。对准备活动认识不足。2、 技术动作掌握不正确技术动作掌握不正确3、 缺乏保护和自我保护意识缺乏保护和自我保护意识4、没有及时向教师报告自己的身体状况或了解自、没有及时向教师报告自己的身体状况或了解自己的身体状况己的身体状况5、学生的心理因素、学生的心理因素6、上课不遵守纪律、上课不遵守纪律编辑ppt第六，其他方面：第六，其他方面：1、场地器材不符合教学要求2、教

4、学内容具有对抗性。3、意外伤害的不可预测性4、没有进行正常的学生体检编辑ppt学校体育伤害事故的防范学校体育伤害事故的防范第一，提高对学校体育伤害事故的防范意识。第一，提高对学校体育伤害事故的防范意识。第二，加强法制管理制度的建设。第二，加强法制管理制度的建设。第三，改善教学训练设施条件。第三，改善教学训练设施条件。编辑ppt第四，教师要做好三个阶段的防范：第四，教师要做好三个阶段的防范：一、课前准备一、课前准备1、培养学生的安全意识、培养学生的安全意识2、要合理地安排教材教法、要合理地安排教材教法3、教师自身要熟悉伤害事故产生原因并具备预防、教师自身要熟悉伤害事故产生原因并具备预防和治疗的相

5、关知识和治疗的相关知识4、要仔细地检查场地器材、要仔细地检查场地器材5、及时了解学生健康状况、及时了解学生健康状况编辑ppt二、课中预防二、课中预防1、教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识、教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识2、要充分地做好准备活动、要充分地做好准备活动3、心理障碍的消除、心理障碍的消除4、要重视加强保护和自我保护、要重视加强保护和自我保护5、要及时地纠正错误动作、要及时地纠正错误动作6、注意发现并处理好学生体育课中的异常情况、注意发现并处理好学生体育课中的异常情况7、要认真地做好整理活动、要认真地做好整理活动编辑ppt三、 课后工作1、 学生个别谈话2、认真做好

6、课后反思编辑ppt学校体育教学伤害事故的处理学校体育教学伤害事故的处理一、事故处理的方式一、事故处理的方式1、医疗救护处理、医疗救护处理2、责任追究处理、责任追究处理二、体育课堂意外伤害事故处理流程二、体育课堂意外伤害事故处理流程1、冷静观察，评估环境、冷静观察，评估环境2、判断伤情，紧急上报、判断伤情，紧急上报3、紧急救护，人文关怀、紧急救护，人文关怀4、医院检查，确保无恙、医院检查，确保无恙5、后期观察，慰问关爱、后期观察，慰问关爱编辑ppt紧急救护注意事项紧急救护注意事项1、伤情的汇报要特别注意拨打呼救电话、伤情的汇报要特别注意拨打呼救电话（120、110等）的方法。使用呼救电话是等）的

7、方法。使用呼救电话是必须要用最精炼、准确、清楚的语言说明伤必须要用最精炼、准确、清楚的语言说明伤病员发生伤害事故的时间地点，目前的情况病员发生伤害事故的时间地点，目前的情况及严重程度，伤病员、人数及存在的危险，及严重程度，伤病员、人数及存在的危险，需要何类救治等。特别注意的是不要先放下需要何类救治等。特别注意的是不要先放下电话，要等救援医疗服务机构调度人员先挂电话，要等救援医疗服务机构调度人员先挂断电话。断电话。编辑ppt2、救护慎重、救护慎重体育教师救护伤者时要确保在清楚伤情和自身救体育教师救护伤者时要确保在清楚伤情和自身救护水平能够完成救护任务的情况下开展紧急救援。护水平能够完成救护任务的

8、情况下开展紧急救援。切忌出现盲目论断、操作不当的救助现象发生。切忌出现盲目论断、操作不当的救助现象发生。体育教师更要制止其他学生对伤者实施的体育教师更要制止其他学生对伤者实施的“无效无效救助救助”，坚决避免在伤者身上发生第二次损伤的，坚决避免在伤者身上发生第二次损伤的现象。在多人次受伤的救护中，要坚持先救命后现象。在多人次受伤的救护中，要坚持先救命后治伤，先救治重伤后治轻伤的原则。治伤，先救治重伤后治轻伤的原则。编辑ppt3、做好事件备案工作、做好事件备案工作现场救护结束后，体育教师要将意外伤害事故的现场救护结束后，体育教师要将意外伤害事故的发生原因、伤情、救护情况及效果做好记录，同发生原因、

9、伤情、救护情况及效果做好记录，同时让知情学生做好笔录，以作备案之用。时让知情学生做好笔录，以作备案之用。4、定期回访、定期回访针对伤情较重的学生要定期回访，让学生和家长针对伤情较重的学生要定期回访，让学生和家长都能感受的教师的关爱和帮助，这样不仅有利于都能感受的教师的关爱和帮助，这样不仅有利于学生身体的恢复，更有利于学校地安全管理工作学生身体的恢复，更有利于学校地安全管理工作开展。开展。编辑ppt结束语：结束语：由于体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗由于体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点，在体育课中发生伤害事故是性和开放性等特点，在体育课中发生伤害事故是难免的。只要体育

10、教师在思想上重视学生的意外难免的。只要体育教师在思想上重视学生的意外伤害事故，教学上扎扎是实实，认真负责；业务伤害事故，教学上扎扎是实实，认真负责；业务上刻苦钻研，不断进取；教法上常教常新，大胆上刻苦钻研，不断进取；教法上常教常新，大胆尝试；管理上严格要求，尽职尽责；关心爱护学尝试；管理上严格要求，尽职尽责；关心爱护学生，热爱本职工作，不计较个人得失，就可以减生，热爱本职工作，不计较个人得失，就可以减少或避免学生伤害事故的发生。少或避免学生伤害事故的发生。编辑ppt体育课学生伤害事故处理办法案析体育课学生伤害事故处理办法案析 案例一：学生在学校自行学习街舞而受伤，根据过案例一：学生在学校自行学

11、习街舞而受伤，根据过错程度由学生承担主要责任，学校承担次要责任。错程度由学生承担主要责任，学校承担次要责任。启示：这一案例说明，学生在课外自行进行体育锻启示：这一案例说明，学生在课外自行进行体育锻炼出了伤害事故，学校也要承担部分责任，体育老炼出了伤害事故，学校也要承担部分责任，体育老师要注意在方面的监管力度。同时，学生应当遵守师要注意在方面的监管力度。同时，学生应当遵守学校的规章制度和纪律，学生有自我保护义务。学校的规章制度和纪律，学生有自我保护义务。编辑ppt案例二：学生因不堪忍受教师体罚而跳楼摔伤，由三方案例二：学生因不堪忍受教师体罚而跳楼摔伤，由三方承担责任承担责任本案给我们的启示：教师

12、特别是体育教师在教育教学中，本案给我们的启示：教师特别是体育教师在教育教学中，应当平等对待学生，老师应当尊重学生的人格，为人师应当平等对待学生，老师应当尊重学生的人格，为人师表，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或表，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益，者其它侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。否则，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。否则，都要承担相应责任。都要承担相应责任。编辑ppt案例三：体育活动结束后学生自行返回场地玩案例三：体育活动结束后学生自行返回场地玩耍受伤，学校

13、未尽到管理义务时需承担责任耍受伤，学校未尽到管理义务时需承担责任启示：此案中我们可以明白，虽然老师没有对启示：此案中我们可以明白，虽然老师没有对学生具有监护人责任，但我们要做好认真、严学生具有监护人责任，但我们要做好认真、严格的教育、管理职责，对各种容易出现的事故格的教育、管理职责，对各种容易出现的事故具有预判思维。具有预判思维。编辑ppt案例四：学生体育课猝死，学校尽到职责不承担案例四：学生体育课猝死，学校尽到职责不承担责任责任启示：这起痛心的事件，虽然学校和老师免除了启示：这起痛心的事件，虽然学校和老师免除了责任，但我们要以此吸取几点教训：责任，但我们要以此吸取几点教训：1、在体育、在体育教学课堂上发现类似情况，体育老师要做到及时、教学课堂上发现类似情况，体育老师要做到及时、有效的处理。有效的处理。2、把握好教学强度。、把握好教学强度。3、对有特异、对有特异体质、特定疾病或者异常心里状态的学生要特殊体质、特定疾病或者异常心里状态