传统摄影与数码摄影碰撞引出的思考

1、传统摄影与数码摄影碰撞引出的思考    关键词：传统摄影 数码摄影 碰撞 高校 走向 0 引言 社会飞速发展，摄影技术也不甘落后，虽然从摄影的技术而言，基本的拍摄方法没有多少改变，但是，就从摄影的硬件相机来说，发展是势如破竹的。从数码相机的前身静止视频相机的出现，到现在的各种类型的数码相机才有20多年的历史。数码相机的诞生，一个新的概念也随之出现传统相机。数码技术在摄影中的应用，已经越来越普遍，这已经成为有目共睹的事实。数码相机的使用、照片的数码输出，以及利用图像软件对照片的后期再创作等无不为摄影插上了“数码的翅膀”。在新闻摄影的赛场上，数码相机以其快捷

2、的传输方式已经将传统相机远远地抛在了后面；在充满活力的高校，数码摄影已经深入人心，至于高校这个小型社会中摄影的发展如何是我们研究的重点。手握数码相机的身影越来越多.数码摄影的出现为社会的发展起到了积极的推动作用，但也不可避免地在社会的各个领域带来了很大的影响，诸如：消费理念、技术采纳、信息传输方式等，实际上，归根结底就是当数码摄影这项新技术到来时在人们心目中引发的与传统摄影的碰撞。有碰撞这是自然规律，但是我们怎样去认识这种碰撞，又如何去解决随之而来的一些问题，使一个人或一个单位能适应新技术的发展与变化，笔者通过实践中的调查谈一些看法。 1 高校摄影的精彩生活 大学生中摄影族的大学生活是相当精彩

3、的，摄影比赛是他们展示自己的好机会；各类活动中都有他们的身影；旅游、合影是他们生活中必不可少的。 1.1 在大学里校园生活丰富多采，摄影比赛的举行活跃了校园的气氛，获奖照片在橱窗里展览，感染了校园的每一个人，使越来越多的学生喜欢上了摄影，有些学生开始跃跃欲试，准备参加下一次摄影比赛。从获奖照片的情况看，一般都是风景类、花卉类，大部分是旅游时照的。几年前我们对获奖的学生作过调查，在20位获奖学生的采访中，使用傻瓜型胶片式照相机的2人，使用单镜头反光型胶片式照相机的18人，使用数码相机的0人。人们不禁要问:数码时代怎么会没人玩数码相机？其实我们分析分析就会得出结果。一般参赛作品要求7寸或10寸，照

4、片质量精美。就当前情况来看，用数码相机冲印出的照片，要达到参赛要求，所用的数码相机至少上万元，对于学生来说无疑是一个巨大的数字。如果选用民用级数码相机不光质量达不到要求外，此外价格也得上千，不合算。数码相机在高校摄影比赛中的应用还需要相当长时间。 1.2 新闻摄影是使用摄影的手段报道新闻的方法。校园就像一个小社会，主要是各种活动记录，现在学校里各种大小活动越来越多，对于活动的记录以前是用传统相机（包括傻瓜式、单反式等）进行拍摄图片；随着计算机技术和网络技术的发展，越来越多的图片在网上发布，相应的图片摄取也正进行着深刻的变革，现在活动的记录越来越多的采用数码相机记录摄影采用数码相机是历史的必然民

5、用级数码相机虽不能用于大幅画面图像的制作，但用于一般的活动记录已经绰绰有余了，照片的好坏很容易分辨，因为拍摄结果会立刻显示在显示屏上，效果不好时可以再拍一张。你只要留下你需要的照片，其他的照片就可以删除了。如果特别重要的照片需要保存可以存储在光盘里，目前CD-R光盘无论是金盘、绿盘、蓝盘保存年限至少几十年甚至上百年，或者通过打印机打印出来，效果不是太好。在有条件的各院系支持下，数码新闻摄影得到了普及，完全取代传统相机。 1.3 生活类摄影伴随着相机的发展不仅实用而且时尚，有些手机已经装上了摄像镜头，即拍即传。大学生是最爱追求时尚的一族，每次出外游玩相机是必备之物，照张相片留影纪念。如今一台30

6、0万像素的品牌数码相机的价格约在2000千元左右，已成为时尚一族的主要选择。数码冲印店已经普遍存在于大中城市，冲印质量较好，可控制冲印效果，价格也不算贵。在此情况下，人们惊呼“数码时代”到来了，“传统相机无用武之地了”。是否真的如此呢？其实不然，在计算机、通信网络相对普及的美国、加拿大，传统胶片式照相机仍占“半壁江山”。近几年来，在数码相机的凌厉攻势下，传统胶片式照相机的价格节节下降，一些高倍率变焦的轻便休闲式照相机的价格基本上都在2000元左右，外型大都采用时尚设计，金属质感，体积已小到了极限。随着社会生活质量的逐步提高，数码相机将逐渐取代传统相机。 2 高校摄影教育的分类 提到高校摄影，高

7、校摄影教育是不能不提的，目前高校摄影教育主要分为：公共选修课教育，摄影专业课教育，专业类摄影教育三大类。 2.1 首先我们先来讨论公共选修课。二十一世纪，是一个欣赏方式由读写时代向视听时代转变的时代，是传媒形式由文字时代向图像时代转变的时代，为了培养出适应现代社会要求，具备高素质的人才，现在高等院校所开设公共选修摄影课应进行教学课程的改革，适应社会的发展。公共摄影课应该紧跟时代的步伐，着重培养学生的识图能力，根据科技的发展减少不必要的传统教学内容，增加数码教学内容，更新摄影观念。选修摄影的学生虽大多数喜欢摄影，但很多人都是第一次接触摄影教育，他们喜欢欣赏优美的图片，更想亲自进入暗房，体验冲洗照

8、片的乐趣。我们采访的一位选修摄影的学生直言不讳的说：“我们选修摄影课希望能够进入暗房。”后来我们也采访了其他上课的人都表示对暗房非常感兴趣。虽然经过简单的讲解他们只能冲印出质量不高的照片，但是暗房可以增加学生的学习兴趣，有了兴趣达到教学要求就变的轻而易举了，所以在选修课上增加暗房内容是非常必要的。在摄影公共选修课上逐步的增加数码知识不仅使学生跟上时代的步伐，而且为社会主义事业的发展繁荣提供了大量的高素质人才。        2.2 摄影专业课教育日显其重要性，如今许多学科相互交叉，摄影和人们的生活息息相关，很多专业

9、都离不开摄影。比如:新闻、广告设计、电影等等。台湾的吴嘉宝先生曾经指出：“台湾还没有摄影系，可是已经不再需要了！”摄影已经融入了各种视觉媒体。在新闻摄影领域，数码相机传输方式的快捷性与传统相机是不可同日而语的。据报道，很多报社的摄影部已经把暗房撤掉。为了培养出合格的新闻摄影师，在进行教学中，围绕以数码摄影为主;在进行实验操作中，条件允许的话，用数码相机进行。在广告制作领域，数码摄影更是展示了它的非凡威力。通过电脑软件，任何效果都能表现出来，不怕做不到就怕想不到，而传统摄影在暗房里制作出的一些特殊效果，不仅操作复杂，更重要的是成本相对较高，传统摄影教学已不再适合现代的广告摄影。在电影摄像领域，传

10、统摄影是目前唯一无法用传统摄影代替的，传统摄影是进行电影摄像的基础，掌握好光圈、焦距、快门、滤光镜的用途对以后学习电影摄像中相关的技术是很有好处的。由于各个学科的特点各不相同，摄影专业课应该对传统摄影与数码摄影进行相应的调整，结合两者的优点，培养出合格得毕业生。 2.3 专业类摄影代表摄影领域的最高教育层次。此类教育培养出的人将来大部分会是专业摄影师。现在国内的专业摄影系仍然以传统摄影为主，数码摄影只是作为辅助。代表未来的数码摄影应该得到进一步的重视，从课程改革入手，逐渐地转到围绕数码摄影开展教学工作。一位哲学家曾经说过:“失去也是一种获得。”比如:“照相机及其应用”，“感光材料”，“人像摄影

11、”，“风光摄影”，“新闻摄影”，“广告摄影”等课程可以减少甚至撤掉，有兴趣的学生完全可以自学；适当增加“计算机”，“数码摄影”等新兴课程的比重，国外的摄影系已经对摄影课程做了较大改革，我们可以借鉴其中的优势发展我国的摄影教育。那些不适合的摄影课程应该淘汰，摄影观念更应该更新，学生一旦拥有先进的观念，所拍出的作品更具时代感或前瞻性。技术的革新速度在加快，艺术的创新也不应落后，摄影观念的更新以迫在眉睫。传统摄影与数码摄影也可以相互结合，现在的高级数码相机大都采用数码相机的机身，传统相机的镜头，就是一个典范。更新的观念与先进技艺达到完美结合将会带来摄影的更加专业化。专业类摄影教育的改革已经刻不容缓，它将影响着前两种的教学形式，对整个摄影教育起着至关重要的作用。 摄影作为一种大众艺术，已经被大家所认可，不论是传统摄影还是数码摄影都是为社会服务的，科技进步很快，但是人们的生活方式，思维方式的改变需要一个漫长的过程，传统摄影仍将在相当长的时间内存在。现在的大学生，是未来的支柱，他