金坛市儒林中心小学优秀教研组评选方案

1、金坛市儒林中心小学优秀教研组评选方案一、指导思想为加强教研组建设，更好地发挥教研组“教育科研的基地、名师成长的摇篮、学科质量的保证”三大功能，充分调动教研组成员的积极性，增强教研组的凝聚力，培养教研组的合作精神，落实学校“科研兴校”的办学理念，特制定我校“优秀教研组”评选方案。二、评选条件1教研组能积极按时按地组织开展双周本教研组活动，开足10次。并作好出勤记载和中心活动内容记载，若因故需调整时间或场地时须事先通知教导处、教科室，缺一次活动扣除5分。2教研组能认真落实学校安排的校外各级教研活动，参加校外教研活动后应回到教导处反馈回执，否则视为活动缺位，缺位一次扣除5分。3教研组要按时上交每学期

2、的工作计划、工作总结和教研组活动记载本，其中计划与总结需以上交A4纸质稿及发送到教导处电子稿件为准，缺一项上交项目扣除10分。4教研组要有申报的市级（含市级）以上的教育科研课题，此课题要以立项通知书为准，缺课题项目扣除10分。5在每学期期末考试前一周收齐本组教师各级各类教研成果复印件并上交教科处，完全缺交的教研组扣除20分，上交成果人数不过本组总人数一半的教研组扣除5分。三、评选及奖励办法1根据上述条件量化评分(原始分为100分)+儒林中心小学优秀教研组评价标准评分，评选出总评分前三名的教研组作为优秀教研组。2优秀教研组评选活动每学年进行一次，学校将对优秀教研组予以表彰和奖励。3本方案未尽事宜

3、解释权归教导处、教科室。 金坛市儒林中心小学教导处、教科室 二九年六月十日附件1：儒林中心小学优秀教研组评价标准儒林中心小学优秀教研组评价标准 总分  内容具 体 标 准分值自评分实得分师德建设10分本组教师能坚持正确的政治方向，德高身正，具有奉献精神。2工作认真负责，学生满意度较高。服从学校安排，出色完成各项任务4遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。4常规管理20分教研组工作有明确目标，发展规划既切实可行又具创新精神，并能采取有效措施逐步落实到位。4积极开展校本教研。各种研讨活动有相关记录，做到定时间、定地点、有分工、有实效。4每学年本组教师互相听课

4、、评课、说课不少于20次/人。6教研组长能协助教导处做好教学管理工作，严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。3能定期反思、总结本组的教学教研工作情况并有相关记录。3教学活动40分本组教师能认真上好每一堂课，善于反思、总结并有相关支撑性材料。6本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人。10本组教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩。8能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动，并取得一定成果。或者：教学效果显著，所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异。8积极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。8教育科研30分本组教师能认真学习现代教育教学理论，教学观念新颖。具有在省、市及

5、辖市区有一定影响的学科领衔人。8教研组有市级以上研究课题，并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性或终结性成果。8本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向，且能分步落实。6每个学年本组有三分之一教师有教学论文、教学案例（教学叙事）在市级以上刊物发表或在论文竞赛中获奖。6校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨。2  附件2：儒林中心小学优秀教研组评价表学 校 教研组 人数  组 长姓 名 性 别 年 龄 学 历 职 称 兼 职 副组长姓 名 性 别 年 龄  学 历   职 称 兼 职 学科领衔人   姓 名     评价项目主 要 情 况师德建设    常规管理