主题班会公平正义

1、小憨教学资源网主题班会公平正义第一页，共29页。小憨教学资源网一、为公平而呼一、为公平而呼第二页，共29页。你能列举出几个你能列举出几个现代社会生活中现代社会生活中不公平的现象吗？不公平的现象吗？第三页，共29页。“如此平等如此平等”第四页，共29页。6262个重点城市调查，有个重点城市调查，有6767的用人单位提的用人单位提出性别限制，甚至有的单位明文规定女性出性别限制，甚至有的单位明文规定女性在聘用期不得怀孕生育。用人单位对性别在聘用期不得怀孕生育。用人单位对性别的限制也影响到高校招生。据一所大学对的限制也影响到高校招生。据一所大学对应届研究生调查，超过七成调查对象认为，应届研究生调查，超

2、过七成调查对象认为，在同等条件下，招生单位优先考虑男生；在同等条件下，招生单位优先考虑男生；而前些年有些学校宁可招分数低一些的男而前些年有些学校宁可招分数低一些的男生，不愿招分数高一些的女生。生，不愿招分数高一些的女生。第五页，共29页。第六页，共29页。1.你们是否认同你们是否认同这些现象？为什这些现象？为什么么 ？讨论讨论：第七页，共29页。公平需要你我他公平需要你我他国家国家:完善法律法规完善法律法规,维护社会公维护社会公平。平。社会社会:加大宣传力度加大宣传力度,培养公民的培养公民的公平意识。公平意识。公民公民:学会运用法律武器维护自学会运用法律武器维护自己的合法权益。己的合法权益。第

3、八页，共29页。看你往哪儿跑看你往哪儿跑第九页，共29页。小憨教学资源网第十页，共29页。小憨教学资源网第十一页，共29页。小憨教学资源网第十二页，共29页。小憨教学资源网 国家国家社会社会个人个人个人个人国家国家社会社会第十三页，共29页。小憨教学资源网我们呢？考试作弊是否公平？考试作弊是否公平？公平产生于把自己的付出和所得与公平产生于把自己的付出和所得与别人的付出和所得的别人的付出和所得的比较比较。 尊重尊重别人的付出，别人的付出，尊重尊重自己的成果，自己的成果，作弊是不应该的。作弊是不应该的。第十四页，共29页。小憨教学资源网为正义而歌为正义而歌第十五页，共29页。小憨教学资源网让我们来

4、认识一些人让我们来认识一些人 任长霞作为河南第一位女局任长霞作为河南第一位女局长到登封上任，她身体力行，到长到登封上任，她身体力行，到职第一天便下基层调查研究，要职第一天便下基层调查研究，要求全体机关警察出满勤，并严肃求全体机关警察出满勤，并严肃处理违纪民警，以她既严厉又温处理违纪民警，以她既严厉又温柔的独特魅力，征服了大家。不柔的独特魅力，征服了大家。不久，她与房聪集团短兵相接，在久，她与房聪集团短兵相接，在上级党委和公安机关的支持下，上级党委和公安机关的支持下，紧紧依靠群众，并亲自化装，深紧紧依靠群众，并亲自化装，深入房聪的红船、白船侦察，经过入房聪的红船、白船侦察，经过曲折反复的生死较量

5、，粉碎了房曲折反复的生死较量，粉碎了房聪团伙，将这一犯罪团伙的成员聪团伙，将这一犯罪团伙的成员全部抓获。全部抓获。 第十六页，共29页。小憨教学资源网走进正义走进正义第十七页，共29页。小憨教学资源网 包拯（公元包拯（公元999公公元元1062）近千年来，包公在历近千年来，包公在历代人民的心目中，一代人民的心目中，一直是刚正不阿，为民直是刚正不阿，为民请命的包青天。今天，请命的包青天。今天，包公的形象仍然活跃包公的形象仍然活跃于戏曲、小说和民间于戏曲、小说和民间传说里。传说里。第十八页，共29页。小憨教学资源网呼唤公平，坚持正义呼唤公平，坚持正义分清生活中的正义和非正义行为第十九页，共29页。

6、小憨教学资源网案例案例1：斗歹徒青岛小伙血染三湘斗歹徒青岛小伙血染三湘第二十页，共29页。小憨教学资源网 2727岁的青岛小伙徐建涛是湖南怀化东兴集团的岁的青岛小伙徐建涛是湖南怀化东兴集团的一名员工。一名员工。20062006年年5 5月月7 7日下午，他因帮助一位老婆日下午，他因帮助一位老婆婆夺回被抢的金耳环而遭到未遂歹徒与婆夺回被抢的金耳环而遭到未遂歹徒与6 6名同伙的名同伙的恶意报复，其手臂、腰部、臀部被砍恶意报复，其手臂、腰部、臀部被砍7 7刀，双腿膝刀，双腿膝关节、双脚脚筋被残忍砍断，脚骨、膝骨外露，倒关节、双脚脚筋被残忍砍断，脚骨、膝骨外露，倒地昏迷。怀化市鹤城公安分局接到报案后，

7、立即派地昏迷。怀化市鹤城公安分局接到报案后，立即派员赶赴现场调查。通过布控，员赶赴现场调查。通过布控，5 5月月8 8日傍晚日傍晚6 6时许在时许在一网吧内擒获重要嫌疑人李传银。通过审讯李传银一网吧内擒获重要嫌疑人李传银。通过审讯李传银和走访案发现场群众，办案民警初步掌握了几个歹和走访案发现场群众，办案民警初步掌握了几个歹徒的特征，得知这是一个长期游动于中心市场和三徒的特征，得知这是一个长期游动于中心市场和三角坪一带的抢夺团伙，在这之前已作案多起。警方角坪一带的抢夺团伙，在这之前已作案多起。警方在案发后在案发后4 4天时间内将其中的天时间内将其中的6 6名犯罪嫌疑人抓获，名犯罪嫌疑人抓获，另外

8、一名犯罪嫌疑人尚在追捕过程中。另外一名犯罪嫌疑人尚在追捕过程中。第二十一页，共29页。小憨教学资源网 徐建涛用生命印证了徐建涛用生命印证了什么是正义行为什么是正义行为，他让我们坚信，只要人们的是非标准鲜他让我们坚信，只要人们的是非标准鲜明，公正行事，惩恶扬善，歪风邪气必明，公正行事，惩恶扬善，歪风邪气必然受到普遍谴责，邪恶势力必然得到有然受到普遍谴责，邪恶势力必然得到有力打击，社会必将充满浩然正气！力打击，社会必将充满浩然正气！ 社会正义是我们共同的目标！社会正义是我们共同的目标！第二十二页，共29页。小憨教学资源网 “无规矩不成方圆无规矩不成方圆”。在社会生活中，。在社会生活中，人们必须遵守

9、的规则和程序就组成了正人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。义制度。 正义要求每个人都必须遵守社会生正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。以例外。 第二十三页，共29页。小憨教学资源网 自觉遵守规则自觉遵守规则 这是西点军校课堂上的一个传统案例：这是西点军校课堂上的一个传统案例： 17641764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆。很年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆。很多珍贵的古书绝籍被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天这场多珍贵的古书绝籍被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天这场重大事故学校上下得知，有名学生尤其面色凝重

10、。突发的火重大事故学校上下得知，有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉优哉地阅读完后再归还。突然之间，书带出馆外，准备优哉优哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的这本书就成为哈佛捐赠的250250本书中的惟一珍本。怎么办？本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗

11、争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以奖励，然后又把他开除出校。诚实予以奖励，然后又把他开除出校。第二十四页，共29页。小憨教学资源网案例点评：案例点评：哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。与哈佛人相似，西东西看守哈佛更安全有效。与哈佛人相似，西点军校的学子也被看

12、作是世界上最守规则的人点军校的学子也被看作是世界上最守规则的人群之一。群之一。 我们要想生活在一个更和谐的社会，就要自我们要想生活在一个更和谐的社会，就要自觉地严格约束自己，时刻将规则放于心中，以觉地严格约束自己，时刻将规则放于心中，以获得更完满的自由。相反，无视规则，对抗规获得更完满的自由。相反，无视规则，对抗规则的人，常常受到规则的惩罚，到处碰壁，甚则的人，常常受到规则的惩罚，到处碰壁，甚至付出全部自由的代价。至付出全部自由的代价。 第二十五页，共29页。小憨教学资源网第二十六页，共29页。小憨教学资源网 做一个有正义感的人做一个有正义感的人一个有正义感的人基本要求一个有正义感的人基本要求

13、: 为为人正直人正直,刚正不阿刚正不阿,实事求是实事求是,无私无无私无畏畏,堂堂正正堂堂正正,光明正大光明正大.第二十七页，共29页。小憨教学资源网做一个有正义感的人，要为人正直；做一个有正义感的人，要为人正直；树立强烈的规则意识；树立强烈的规则意识；按照正义标准对人对事、做人做事；按照正义标准对人对事、做人做事；不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求；义的最起码要求；有正义感的人应当鄙视和制止非正义行为。有正义感的人应当鄙视和制止非正义行为。 第二十八页，共29页。小憨教学资源网 惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青 -文天祥文天祥正气歌正气歌粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间粉身