让你的培训引爆组织!

1、让你的培训引爆组织！-明阳天下拓展培训 培训在企业开展的不同阶段有不同的侧重点，但不管在哪个阶 段，培训如假设能够在组织中形成影响力， 都需要有事件来引爆他人 的关注。如果希望培训发挥对组织的效用， 还需要在组织内形成流行 气氛和趋势。下面我就从?引爆点?提到的三原那么来分析如何打造培 训的引爆点。1 引爆点一个别人物法那么 个别人物法那么是圈层营销或者说窄众营销的理论根底。 以下三类 人导致了流行的发生：联系员：就是那种“认识了很多人的人，这类人把朋友当作邮 票一样地搜集， 随时与人保持联系。 这个角色可以把信息快速的散布 出去。内行：就是那种“什么都懂的人他对某一种知识可以说是“达 人，不

2、厌其烦地把相关的知识与朋友分享，但是却没有很好的说服 力。这个角色对某件事情的狂热， 使他所开掘出来的事情成为有价值 的。推销员：就是那种“什么人都能够说服的人这种人没有很深的 知识，但是有特殊的能力让见到面的人在短暂的时间就交付信任。 这 个角色能够把内行发现的东西与人们以简易的语言沟通。引申到培训中， 培训也需要找到这样的个别人物。在培训中，要找到组织中的个别人物，他们一般具有这样的 3 个特点：影响力未必是来自于权力。他们既可以是中高层管理者;也可能是某些特定领域的专家 ;也可以是占据企业职工总数较大比例的业务 人员。对这些人的影响，对于推动企业开展非常关键，同时好的学习 产品他们也愿意

3、帮助传播。所以我们看到很多企业实施领导力工程、 后备干部培养工程、 专 业人才培养工程等，都是选取了好的个别人物。2.热爱学习、追求进步 个别人物愿意传播学习产品的根底就是他们本身就喜欢学习， 他 们相信学习能够帮助成长 ;他们不满足于现状，对于未来有更高的期 望。如何找到这些的人相比照较困难， 所以最好的方法是让他们自己 浮出水面。在国药大学的精品学习工程中， 均采取自愿报名的方式， 甚至有 时会根据报名人数使用考试的方式找到那些学习的热爱者。 我为客户 实施的内训师培养工程中，会建议采取“报名 +初选的方式找到适 合的人选。分享是传播的重要途径。 尤其是作为个别人物， 更需要他们愿意 分享

4、。为什么内训师工程容易激活学习气氛 ?就是因为内训师本身就 是一批喜欢分享的学习者。 同时，很多企业要求学员回到岗位后要转 培训，可能对这些学员要求有些高， 但是可以对重点内容转化为自己 的语言进行分享，这样也促进了传播。2 引爆点二附着力法那么 有些话让我们“左耳进右耳出，但是另一些却让我们听过了再 也忘不掉。 附着力法那么所说的就是当被传播的信息是容易被注意、 记 忆的，那么容易形成流行。在培训中，就是要求要有好的学习内容， 好的学习内容有 3 个特 点：八、就是所学的内容就是学员当下工作中的工作任务， 能够帮助解决 当下工作中的困境， 提升工作绩效。 为什么内训师培养越来越受到重 视?就

5、是内训师开发出来的课程内容都是来自于企业实战，同时能够 解决实战问题。国药大学曾经引进过?绩效管理?的课程，后来我们根据企业的 实际情况进行了二次开发， 里面嵌入了战略解码的内容， 就是看到了 子公司在绩效管理方面的第一困境是战略没有进行合理分解， 第二困 境才是绩效指标分解和后期推进。我曾经描述过好课程的标准，其中有一条就是：逻辑清晰、方法 简单，但是越咀嚼越有味道。真正好的方法未必很复杂， 而应该是看起来很简单， 但是容易使 用，真正用起来会发现里面的魅力。如?情境领导?课程，里面的模 型就是R和S的匹配，四个象限对于职工的4种状态。学过不少的“经典课程，课程研发者功力深厚，论证科学，然

6、而满篇的大段文字，缺乏提炼总结，让学习者难以记住关键内容。所 以，我们在进行课程开发时， 会要求内训师将自己的实战经验进行提 炼总结，并使用二维矩阵、顺口溜、三字经等方式进行概括。我们也看到有些企业甚至将工作实战中的经验总结成 “五要五不 要“销售工作十禁等，贴到办公室墙面上。也是一种引爆流行的 方式。3 引爆点三环境威力法那么流行的趋势需要一个开展的温床， 当一个环境形成的时候， 个人 的因素就不重要了。实验证明，在一个非作弊不可的环境中，不管是 哪种家庭出身的学生都会作弊。在培训工作中， “势是很重要的要素。这个势就是能够在企业 内部形成一股热爱学习的气氛。好的形式就是喜闻乐见、 好玩有趣

7、。 行动学习为什么在这些年受 到欢迎，就是因为其形式参与度高， 互动性强， 比方国药大学在 2022 年底引进世界咖啡这种学习形式， 很快在组织内形成流行趋势。 后来 在很多学习工程中被采用 ;在?绩效管理?课程中被融入 ;甚至很多条 线会议也邀请国药大学讲师前往做引导师。标杆即是指优秀的学员， 又是指优秀的案例。 树立标杆的好处在 于一是可以鼓励实践者，让他们在组织内树立典范 ;二是让组织内其 他人一起来学习这种落地的行为。 让知识内容在组织内找到应用的载 体。在国药大学新任经理培训工程中， 我们会每个阶段选取优秀的实 践案例在公众号或者电子期刊上发布 ;在内训师工程中，会选取优秀 的内训师，展示其风采。这些标杆会成为引爆流行的载体，也是传播 知识的种子。宣传所起到的作用