


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019-2019学年度第一学期人教版五年级数学期中试卷一、填空14分1 0.254就是求 ,0.250.4就是求 。2. 7.565.4=40.824 ,由此可以得到:7565.4= 76.50.54= 40.8245.4= 40.82454= 3. 1.13.6的积 ,保存一位小数约是 。4. 把9.21、 9.211、 9.2从大到小排列是 。5. 两个因数的积是0.24 ,其中一个因数是0.3 ,另一个因数是。.计算除法时 ,被除数扩大倍 ,除数也扩大倍 ,它们的商。.的积有位小数。.乘数小于 ,积就;除数小于 ,商就。二、 判断对的画 ,错的画5分1. 循环小数一定是无限小数。 2.
2、 除数是整数的小数除法 ,商的小数点要和被除数的小数点对齐。 3. 8.11498.12 4. 2.26小时=2小时26分。 .两个数相除 ,商一定小于被除数。三、选择把正确的答案序号填在括号内5分.计算-.+.时 ,应先算。A.7-0.5 B.0.514 C.14+0.832. 23的商是 。A.纯循环小数 B.混循环小数 C.无限不循环小数3. 3.87保存三位小数约是。A.3.879 B.3.878 C.3.8804.下面三个数中 ,最大的数是 。0.7011 0.70 0.701 A.0.7011 B.0.70 C.0.7015.如果除数除以12 ,要使商不变 ,被除数应当 。A. 除
3、以12 B. 乘以12 C. 不变四、直接写出计算结果。10分31.16= 5.79+2.63+4.21= 0.2512= 1.24= 1.356=1.680.3= 10-0.18-0.12= 0.54101= 0.641.61.7= 6.5-5=五、求未知数x.(12分)x0.75=1.54 1.8x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9六、计算。15分6.33101-6.33 1.655.4-55.40.6 17.685.2+2.71.535.6-51.73 1.1-0.782.7-1.95七、列式计算。9分1. 用14.81与5.19的和 ,乘以它们的差 ,积是多少?
4、2. 126.8与15.7的和 ,乘以1.02 ,积是多少?3. 0.6 乘0.8的积 ,加上0.12后 ,再除以1.2 ,商是多少?八、应用题。25分1. 平原机械厂方案每天生产56个机器零件 ,28天完成。实际每天多生产42个 ,实际多少天完成?2.五年级三个班共植树156棵 ,照这样计算 ,如果算上另外两个班 ,五年级共植树多少棵?3. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出 ,甲车每小时行88.5千米 ,乙车每小时行65.5千米 ,经几小时两车相遇?4. 8辆汽车5天节约汽油50.4千克 ,照这样计算 ,25辆汽车7天节约汽油多少千克?5.加工1620个零件 ,如果甲乙两人同时开工
5、,6小时可以完成。甲每小时加工150个 ,乙每小时加工多少个?宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。点击完整试卷WORD版语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名
6、篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。2019-2019学年度第一学期人教版五年级数学期中试卷“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广告设计与消费者心理
- 哥特式风格室内设计解析与应用
- 护理三基试题(附答案解析)
- 2025年2月养老护理员技师模考试题(附参考答案解析)
- 2024年3月高职扩招计算机类模拟习题(附参考答案解析)
- 主题班会:期中考试后总结与展望课件
- 茶馆可持续发展与绿色环保考核试卷
- 磷肥生产过程中的环保法规遵守与环保措施考核试卷
- 2025年稀土高速工具钢项目发展计划
- 节能技术国际市场开拓考核试卷
- 六年级总复习常见的量市公开课一等奖省赛课获奖课件
- 园林植物养护管理 项目4 任务4.5行道树整形修剪学习资料
- 2025年高考作文备考训练:歌曲《世界赠予我的》
- 四年级下册课外阅读(含答案)
- 美术创作行业艺术品损坏免责协议
- 消费心理学-理论、案例与实践-综合练习题及答案
- 《深度解析张旭课程》课件
- 家装主材下单安装流程
- 供水管网漏损更新改造工程(一期)可行性研究报告
- 课题申报参考:产教融合背景下护理专业技能人才“岗课赛证”融通路径研究
- 中药炮制工中级测试题+答案
评论
0/150
提交评论