普车实训心得体会

1、普车的实训报告实验名称:普车的实训报告实验的目的:. 掌握机械加工精度的概念以及加工精度与加工误 . 熟悉工艺系统的原始误 差种类及其对加工精度的影响 , 掌握基本的计算方法 . 熟悉提高和保证加工精度的途径 , 常用 方法 . 熟悉机械加工表面质量所包括的几个方面 ,交工表面质量对使用性能的影响 . 熟悉影 响加工表面质量的因素及提高加工表面质量的措施 .实验要求: 1.学生熟悉样品的制备过程, 完成实验报告, 独立观察样品并用图形描述典 型结构。2.学生对实验要求 1的内容能够做出正确的表达,且在试验报告中对各种样本进行“综 合分析”一节中能够表达正确的分析结果,获得相应的学分。3.各地根

2、据实验室的条件组织实验环节的教学。基本要求要具备 3种以上的样本(最好 为学生提供样品制备条件 , 有金相显微镜设备。 学校不具备金相实验室条件的, 可考虑借用 其它院校或企业的实验室。4.学生分组进行热处理过程实验,完成材料机械性能的实验,独立观察样品并用图形描 述典型结构,独立完成实验热处理报告。5.学生对实验要求 1的内容能够做出正确的表达,且在试验报告中对各种样本进行“综 合分析”一节中能够表达正确的分析结果,获得相应的学分。6.各地根据实验室的条件组织实验环节的教学。基本要求要进行中碳钢的热处理,包括 正火、 退火、 淬火、 调质典型热处理工艺的 3个实验 (有条件最好进行全部实验

3、, 有马丁炉、 金相显微镜设备。学校不具备金相实验室条件的,可考虑借用其它院校或企业的实验室。 实验的内容:机加工实训改革中,机加实训教学改革由于岗位多、内容杂、头绪乱、任 务重 , 所以我们必须在一定的时间内主要完成普车实训内容的改革:(一 工位专项操作训练注重基本技能的训练, 突出基础知识的培训 目前, 机加工 实训教学主要是实训普车,而普车实训有主要是通过对一个或多几个典型零件的加工,并加 以理论教学的模式进行。这种实训教学方式存在很大的缺陷,如个别零件不可能完全体现普 车加工多方面的知识点,而过多的理论讲解又使实训教学的动手优势没有充分发挥。这次车 工实训教学改革有针对性地研究并设计开

4、发专项训练工位;同时,制作相应的训练器具,提 出训练考核的具体要求,让学生进行强化训练,能加强学生对普车加工基础知识的全面了解 和掌握。例如:1、 车刀安装工位:车刀的安装是学生车削加工的一项最基本的技能训练要求。通过试 切对刀、 刀架刻线对刀、 后顶尖对刀及交替拧紧刀加螺钉等训练, 使学生按照训练步骤和操 作要求熟练准确地完成刀具安装任务,养成良好的职业习惯。2、 车床花盘找正训练工位。 通过利用车床附具花盘, 设计制作花盘角铁通用工装, 要求 学生对轴承座等复杂外形零件进行中心找正。 通过学生反复训练找正方法, 一方面使学生了 解对非圆形零件在车床上通过划线进行找正的工艺方法,另一方面加深

5、对工件加工中心与机 床主轴中心重合这一工艺部题的理解。另外还有:车刀刃磨、车床基本操作训练、车床卡爪与卡盘的装卸、车床四爪卡盘的使 用、花盘角铁装夹工件、工件的测量、反向走刀车削细长轴(演示等。(二 工艺练习专题提高学生对实际工艺问题理解的有效途径 现场实训教学的最大 优点在于直观、具体,有课堂教学无法比拟的优点。因此,充分发挥实训教学的优势,更重 要的是要体现中等职业教学应培养满足生产一线的中等技术应用人才的要求。在工艺专题的 设计中,注重体现教学大纲对学生的能力要求,注重体现中职特点,重点突出零件加工中各 种常见工艺方法的归纳和总结,通过范例教学,达到学生对工艺问题的理解和掌握。例如: 1

6、、细长轴的加工。可利用中心架、跟刀架、反向走刀等加工方法,解决车削加工中的这一常见工艺问题。并结合切削加工中出现的问题进行分析讲解。2、 工件在加工中的弹性变形。 通过在磨床上加工薄钢板、 在车床上加工细长轴、 用三爪 卡盘加工薄壁套等,使学生能切实理解弹性变形对工件加工质量的影响。另外还有常用车削 刀具合理几何参数选择、车削锥面、圆柱孔加工等。工位训练和工艺专题的讲解,在很大程度上解决了实训教学中的基础知识、工艺知识的 理论深度及工艺知识的覆盖面的问题,但普车加工中的实际操作能力及对金属切削的真实感 的体会是这些训练项目无法替代的,故必要的真实零件加工是必不可少的。由于实际生产中 的产品零件

7、很难较全面的体现实习的训练要求,故要想达到较好的训练效果,最好专门设计 一些典型的实训零件。例如为机加工实训设计的实训零件,力求在一个零件上全面体现各种 表面的加工, 直到材料车削到不能再加工为止。 这样不但训练的内容多、 且材料的利用率高。 (三赛场设施1 设备型号:xkn713 南京第二机床厂。 2 数控系统:华中数控世纪星 (hnc-21m 。 3刀具和工量具(自带 :刀具只允许使用高速钢刀具。刀具和工量具清单 篇二:普车实训报告实训报告20 -20 学年 第学期实训项目班 级学 号姓 名指导教师时 间项目一 套类零件的加工一 学习目标:通过此课题的训练,达到以下目的 : ? ? ? ?

8、了解套类零件加工的常用方法, 认识各类公差的代号 ,学会不同形位公差的控制方法 , 粗糙度的控制方法。进一步掌握车床操作, 车刀使用方法, 套类零件的车削方法, 以及金属材料的切削用量, 切削速度等。二 实训内容:1、三爪卡盘装夹零件。 (放稳、找正、卡牢 2、切削用量选用及调整;3、加工套类零件并注意保证零件主要尺寸精度; 4、千分尺的测量技术;5、刀具是安装及车削方法 , 并适当演示。三 任务实施:(一 、识读图样及车削加工工艺(加工图样见下图 。普车试件一(二 、车削工艺安排? 工艺分析 :该套类工件的径向与轴向尺寸均不大,材料为 45钢,壁厚 8mm. 外圆、内孔的尺寸精度 为 it7

9、级,同轴度误差为 0.03 mm,内孔的表面粗糙度 ra 值为 1. 6,其余为 ra3.2。为了 保证内、外圆的同轴度要求,在工件结构尺寸不大的情况下,可以采用一次装夹车削的方法 ? 工艺安排:四:评分标准 篇三:普车工序实习总结普车工序实习总结我是 2011届毕业生梁军, 很荣幸加入中船设备有限公司, 时间飞逝, 转眼间在普车工序 的实习已经结束了,同时在车间也学到了很多东西。1、了解了企业的规章制度进入中船公司, 首先要了解的是企业的规章制度, 必须遵守车间的规定, 服从车间安排,才能保证安全,公司才能有条不紊的发展。2、了解了普车工序的设备及其加工范围、产品的加工精度、设备的保养等 车

10、床由主轴 箱、进给箱、 溜板箱、 床身、刀架、 尾座等组成。 车间的车床有:j1c616(16 cdz6140、 ca6140、 cd6140b 、 (20cw6263(30通过熟悉了解车床型号,巩固了机床命名的编制方法:分类代号类别代号通用特性和结构特性代号组别系别代号主参数或设计 顺序号第二主参数重大改进顺序号同一机床型号的变型代号。如 cdz6140, c 是类别代号车床, d 是表示 d 型结构, z 是通用特性自动, 6组别代号落 地、卧室车床组, 1系别代号卧式车床系, 40最大车削直径 400mm 。 各车床的最大车削直径 和最大加工长度分别是:16320x750 20400x1

11、000/1500 30630x1500/3000 普车的加工精度:表面粗糙度 ra6.3 1.6尺寸公差能保证到 0.02圆跳动 0.02(粗短杆 0.1(细长杆端面平面度 0.02车床的加工精度根据设备的新旧、操作者的熟练程度有密切关系。 设备的保养:开机 前,检查车床各部分机构是否完好,各手柄位置是否正确,检查所有注油孔,并进行润滑, 然后低速空载 2-3分钟,检查机床运行是否正常。工作结束时,应切断电源,将刀具和工件 从工作部位退出, 清理安放好所有的工、 夹、 量具。 工作结束后, 进行车床保养:清理铁屑, 把进给箱摇至床尾,并在相应处注入润滑油,打扫环境卫生。3、本公司普车加工产品的

12、工序内容:车床工艺:车外圆、内圆、端面、切断、切槽、车锥面、车螺纹、滚花、钻孔、绞孔等。 加工本公司产品常用的工艺有:车外圆、内圆、端面、切槽、滚花、钻孔等。4、掌握了钻头及 45度刀具的磨法及其相关知识(1 车刀有 90o 、 75o 、 45o 外圆车刀、 60o 三角螺纹车刀、 切断切槽刀等。 钻头角度 118o ±1o(2 刀具材料主要由高速钢,硬质合金钢两大类,主要用钨钴钛类材料 yt15 亦有 yt5、 yt30,数字表示 tc 的质量分数,主要用于加工刚件。还有钨钴类材料 yg3、 yg6、 yg8,数字表示钴的质量分数,主要用于加工铸铁、青铜等脆性材料。(3车刀的刃磨

13、方法及步骤,以 45o 硬质合金外圆车刀为例:a. 磨主后刀面:人站立在砂轮侧面,两脚分开,腰稍弯,右手捏刀头,左手握刀柄, 刀柄与砂轮轴线平行,车刀放在砂轮水平中心位置。磨出主后面及主偏角。b. 磨副后刀面:人站立在砂轮偏右侧一些,左手捏刀头,右手握刀柄,其他方法与磨 主后面相同,同时磨出副后面和副偏角。c. 磨前刀面:左手捏刀头,右手握刀柄,刀柄保持平直,刀柄尾段向砂轮中心方向斜 出一个刀头前角角度, 车刀头部接触砂轮, 磨出前刀面及前角。 d. 磨断屑槽:左手拇指与 食指握刀柄上部,右手握刀柄下部,刀头向上,刀头前面接触砂轮的左侧交角处,并与砂轮 外圆成一夹角。这一夹角在车刀上就构成了一

14、个前角。刀头沿刀柄方向上下缓慢移动。断屑 槽要磨得深浅一致,不要把断屑槽磨斜或将前角磨塌。5、了解了产品的装夹方法普车工序的装夹方法:直接用三抓卡盘加紧、 一加一架、 一加一顶、 两顶、 工装加紧等。 合理建议1、 对普车工序生产管理的建议 1、我个人认为普车工序管理应该实行人性化管理,以 企业对员工的感情留人,而不是只靠薪资和福利待遇。2、 实行人性化管理的同时, 同时应该制定较为完善的管理制度、 晋升制度, 尤其是晋升 制度(例如以员工的平时表现,考勤、产品质量、设备维护,工龄,学历等作为转到数控工 序的依据 。3、 真正的让员工参与企业管理, 毕竟员工是企业的主题, 提高员工的积极性很有利于企 业的发展。2、 对控制产品质量的建议1、作为高速发展的企业